UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KALIMANTAN TIMUR

FAKULTAS EKONOMI BISNIS DAN POLITIK

JURUSAN / PRODI MANAJEMEN

RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengantar Manajemen MNJ11002 Penciri Prodi 3 1 Agustus 2018
Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

(Vera Anitra, SE.,MM) (Sofia Ulfa Eka (Vera Anitra, SE., MM)
Hadiyanti,S.E.,M.Si)
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen terkait mata kuliah Pengantar Manajemen:
a. CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)
1) [S-8] Berkemampuan untuk dapat beradaptasi dengan lingkungan kerja dan masyarakat.
2) [S-10] Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
b. CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)
1) [KU-1] Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam ilmu manajemen dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang bisnis, SDM dan
keuangan;
2) [KU-3] Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan
bidang ilmu manajemen (bisnis, SDM, Kuangan) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk
menghasilkan solusi dan gagasan.
3) [KU-4] Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang ilmu manajemen (bisnis,
SDM, Keuangan), berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data;
c. CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)
1) [KK-1] Mampu menciptakan peluamg usaha dengan perkembngan bisnis baik tingkat local , nasional dan
internasional.
2) [KK-10] Mampu melaksanakan fungsi organisasi di bidang bisnis, sumber daya manusia, keuangan pada level
 operasional di berbagai tipe organisasi;
3) [KK-4] Mampu berkontribusi dalam penyusunan rencana strategis organisasi dan menjabarkan rencana strategis
menjadi rencana operasional organisasi pada level fungsional;
4) [KK-5] Mampu mengambil keputusan manajerial yang tepat di berbagai tipe organisasi pada tingkat operasional,
berdasarkan analisis data dan informasi pada fungsi organisasi;
5) [KK-6] Mampu melakukan kajian empirik dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah pada berbagai tipe
organisasi berdasarkan fungsi organisasi; mampu berkomunikasi efektif lintas fungsi dan level organisasi ;
6) [KK-6] Mampu menerapkan prinsip – prinsip manajemen dalam bidang bisnis, SDM ,keuangan dan pemasaran
d. CP-PP (Capaian Pembelajaran Penguasaaan Pengetahuan)
1) [P-1] Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis yang terkait dengan fungsi manajemen
(perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pemantauan, evaluasi, dan pengendalian) dan fungsi organisasi pada
bidang bisnis, sdm, dan keuangan pada berbagai jenis organisasi;
2) [P-2] Menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi organisasi lokal, nasional, regional, dan global;
3) [P-3] Menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai bidang bisnis keuangan, sdm dan
pemasaran
CP-MK
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang arti manajemen dan fungsi -fungsi manajemen serta penerapannya dalam organisasi
Diskripsi Singkat Matakuliah ini akan memberikan pembelajaran/pengetahuan tentang manajemen dan tata kelola manajemen bagaimana
MK memahami fungsi-fungsi manajemen yang harus dilaksanakan seorang manajer dalam mengelola Perusahaan / Organisasi.
Pokok Bahasan / 1) Pengertian, proses, jenis dan peranan manajerial
Bahan Kajian 2) Sejarah manajemen dan perkembangannya
3) Macam-macam lingkungan organisasi dan pengaruhnya terhadap perusahaan
4) Fungsi perencanaan, bentuk perencanaan, dan pengambilan keputusan
5) Proses pengorganisasian, pendelegasian, sentralisasi dan desentralisasi
6) Konsep motivasi, komunikasi, dan kepemimpinan
7) Dinamika konflik dalam organisasi
8) Pentingnya pengendalian dan langkah-langkah dalam prose pengendalian
9) Tanggung jawab sosial dan manajer
Pustaka Utama :
[B1] Robbins Stephen P. & Mary Coulter (2014). Management.Pearson Asia. Prentice Hall. Inc.
[B2] Griffin,Ricky W (2013,)Management ,USA: South-Western Cengage Learning
[B3] Richard L Daft.(2014) Management 12th ed , USA: South-Western Cengage learningWeb:
 Pendukung :
[B1] Dr, Mamduh M. Hanai, M.B.A. Manajemen, Edisi Ketiga, Cetakan pertama, UPP STIM
YKPN, Yogyakarta, 2011
[B2] T Hani Handoko, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta
Media Pembelajaran Preangkat lunak : Perangkatkeras :
Audio/Video Teks
Web/OnlineMedia Handout
Soal-Tugas
Team Teaching (1)
(2)
Penilaian Skor akhir = 5% kehadiran + 30% Tugas terstruktur + 30% UTS + 35% UAS
Matakuliah syarat -

Mg Ke- Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Metode Materi Pembelajaran Bobot

Bentuk Pembelajaran [Pustaka] Penilaian
(1) (2) (3) Penilaian [ Estimasi Waktu] (6) (%)
(4) (5) (7)
- Tujuan Umum Mampu Latihan soal: Pembelajaran Kontrak perkuliahan: menjelaskan RPS. Kehadiran =
Bisnis menjelaskan kooperatif, 0.3571%
1-2 menjelaskan dan pengertian dari Diskusi kelompok, - Tujuan Umum Bisnis
- Pengertian dan mempresentasika bisnis Latihan.
pelaku bisnis Mengidentifkasi
- Pengertian dan pelaku bisnis
n definisi bisnis
- Perbedaan antara masalah dalam (100 menit) - Perbedaan antara perusahaan
perusahaan kecil manajemen kecil dengan perusahaan besar
dengan - Perusahaan sebagai lembaga
perusahaan besar social
- Perusahaan - Sistem perusahaan
sebagai lembaga
sosial (Buku: [B1], [B2];
Web: [W1]
- Sistem perusahaan
- Bentuk hukum Mampu Latihan soal: Pembelajaran 1. Bentuk Badan Usaha. Kehadiran =
menjelaskan kooperatif, 2. Beberapa Badan Usaha Jasa. 0.3571%
3-4 perusahaan Pemahaman Diskusi kelompok,
bentuk hukum
 dan perusahaan, tentang Latihan. (Buku: [B1], [B2];
kebaikan dan outsourching. Web: [W1],
lingkungan (100 menit)
perusahaan keburukan Tugas Mandiri:
- Bentuk – perusahaan mempelajari
dan bagaimana
bentuk mempertimbangk
lingkungan an keputusan buy
perusahaan
Perusahaan or make terhadap
serta kebaikan produk
dan
keburukannya
- Badan Usaha
Milik Negara
- Faktor–faktor
lingkungan
perusahaan serta
pengaruhnya

- Koperasi dan letak Mampu Tugas Kelompok Pembelajaran 1. Manajemen Koperasi. Kehadiran =
: mempelajari kooperatif, 2. Perusahaan Berbentu PT 0.3571%
5-6 perusahaan menjelaskan Letak Perusahaan Presentasi kelompok, 3. Perkembangan Perusahaan
- Letak perusahaan tentang dan jenis- Diskusi kelompok,
dan jenis- koperasi, jenisnya Latihan.
jenisnya letak perusahaan (100 menit)

(Buku): [B2], [B3];

Web: [W1]
- Peranan Manajer dan - Memahami Latihan soal: Pembelajaran 1. Perencanaan manajer Kehadiran =
tantangan yang Peranan SDM Memahami kooperatif, , 2. Strategi motivasi tenaga kerja 0.3571%
7 peranaan manajer Diskusi kelompok, 3. Proses perencanaan.
dihadapi (tenaga Kerja)
- Meningkatkan dalam kegiatan Latihan. 4. strategi perencanaan manajer.
motivasi kayawan usaha. Tugas 5. Pendekatan budaya.
- Adanya Kelompok: (100 menit) 6. Implementasi motivasi karyawan
hubungan yang menyusun
rencana untuk (Buku: [B1], [B2];
 terjalon dengan peningkatan Web: [W1],
baik dengan motivasi tenaga
organisasi/perusa kerja
haan
Tagihan :
8 Ujian Tengah Semester Jawaban UTS
Bobot = 30%
- Pemasaran dan Mampu Latihan soal: Pembelajaran Kehadiran =
Menyebutkan kooperatif, 0.3571%
9-10 fungsi–fungsi memahami fungsi-fungsi Diskusi kelompok, (Buku:[B1], [B3], [W1])
produksi tentang produksi Latihan. Tagihan:
- Pemasaran pemasaran, jawaban tugas
Tugas (300 menit) terstruktur 2,
dan konsep Kelompok: bobot = 7.5%
pendekatan – konsep Menyususn
pemasaran dan penjadwalan
studi
dengan aturan
pemasaran beberapa teori
Jhonson
tentang produksi
- Fungsi pokok
pemasaran dan
perencanaan
Marketing Mix lokasi pabrik
serta pemasaran
pada perusahaan
jasa
- Fungsi – fungsi
produksi,

11-12 - Pembelanjaan dan Mampu Latihan soal: Pembelajaran . Kehadiran =

personalia Memahami kooperatif,, 1. Pereanan peresonalia 0.3571%
memahami mengeani Diskusi kelompok, 2. Penghitungan keuangan dalam
- Pembelanj tentang modal personaliad Latihan. oraganisasi Tagihan:
aan aktif dan investasi jawaban tugas
(100 menit) terstruktur 3,
dan pada aktiva bobot = 7.5%
pembelanj tetap serta
 aan pasif aktivitas
- Ratio–ratio personalia (Buku: [B1], [B2],[B3],Web:[W1]
keuangan dan
sumber–
sumber
penawaran
dana
BEP

13 -14 - Perluasan Mampu Latihan soal: Pembelajaran berbasis Pemeliharaan dan Keandala Kehadiran =
memahami Menemu kan masalah (PBL) dan 3*0.3571%
perusahaan solusi Pembelajaran Pentingnya strategi dan keandalan.
dan likuidasi tentang perluasan/ systemPemelihaa kooperatif, Keandalan.
pengembangan n dan keandalan Diskusi kelompok, Pemeliharaan.
- Pengembangan
usaha dan Latihan. Pemeliharaan produktif total
perusahaan
likuiditas serta
- Joint Venture, (100 menit)
reorganisasi
Merger, Joint (Buku:[B1], [B2], [B3], Web:[W1],
Sock Company,
Sindikat, Kartel
- Integrasi, dan
komunikasi
perusahaan

15 - Perluasan Mampu Latihan soal: Pembelajaran berbasis Pemahaman dalam mengetahui unsusr SIM Kehadiran =
menggunakan masalah (PBL) dan 0.3571%
sistem memahami model-model Pembelajaran (Buku:[B1], [B2], [B3], Web: [W1],
informasi tentang untuk memecah kooperatif, Tagihan:
manajemen sistem kan problema Diskusi kelompok, jawaban tugas
transportasi Latihan. terstruktur 4,
perusahaan dan informasi keseha rian. bobot = 7.5%
(100 menit)
 likuiditas manajemen Tugas:
Menghitung dan
- Unsur-unsur SIM menganalisis
- Perkembangan berbagai model
konsep SIM dalam
transportasi
- Manfaat
penggunaan SIM
- Subsistim SIM
16 Evaluasi Akhir Semester Tagihan:
jawaban UAS
Bobot: 35%