UNIVERSITAS UDAYANA KODE DOKUMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS .....................................

PROGRAM STUDIMANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE MATA RUMPUN BOBOT SEMESTER TGL PENYUSUNAN
KULIAH MATA KULIAH (RMK) (sks)
MANAJEMEN EKU 114 Wajib Fakultas 3 1
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Koordinator Program Studi

Prof. Dr. Ni Wayan Sri Suprapti,

S.E., M.Si. Dr. Gusti ​Ayu​ Kt ​Giantari, SE., MSi
Capaian
Pembelajaran CPL– PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP)
S-8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademi
Mampu melaksanakan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan
KK-1
pengendalian) pada tingkat operasional di berbagai jenis organisasi
Menguasai konsep teoritis, metode, dan perangkat analisis fungsi – fungsi manajemen (perencanaan,
S-6 pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian) dan fungsi – fungsi perusahaan (operasi, pemasaran,
keuangan, dan sdm) pada berbagai jenis organisasi
Menguasai konsep ilmu manajemen serta metode dan perangkat analisis fungsi-fungsi manajemen dan
P1
fungsi-fungsi perusahaan pada berbagai jenis organisasi

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

Mahasiswa mengetahui definisi dan memahami konsep manajemen, fungsi dan proses manajemen dalam
CPMK-1 kaitannya dengan organisasi dan paham atas peran dan ketrampilan manajer (KK1, S6)
CPMK-2 Mahasiswa mengetahui teori manajemen dan tokoh pencetusnya, mampu mengidentifikasi perbedaan diantara
teori-teori manajemen dan mengetahui perkembangan teori manajemen di masa datang (KK1, S6)

1​ / ​15
 CPMK-3 Mahasiswa memahami Budaya dan lingkungan organisasi, mengetahui isu-isu budaya organisasi terkini dan
menjalankan manajemen dalam lingkungan global (KK1, S6)
CPMK-4 Mahasiswa memahami Tanggung Jawab Sosial dan Etika Manajerial, manajemen hijau dan memahami
bagaimana mendorong perilaku etis serta bagi manajer. (KK1, S6)
CPMK-5 Mahasiswa memahami proses pengambilan keputusan dan mampu menerapkan berbagai metode pengambilan
keputusan (KK1, S6)
CPMK-6 Mahasiswa memahami konsep, tahap-tahap, tipe-tipe perencanaan dan memahami penggunaan perencanaan,
Manajemen Strategis dan Proses manajemen strategis (KK1, S6)
CPMK-7 Mahasiswa mengetahui konsep pengorganisasian, merancang struktur organisasi beserta tahapan, unsur dan
penerapannya dalam proses manajemen dan perubahan organisasi(KK1, S6)
CPMK-9 Mahasiswa mengetahui konsep pengorganisasian dalam mengelola sumber daya manusia , mampu
menjelaskan wewenang, delegasi dan desentralisasi (KK1, S6)
CPMK-10 Mahasiswa mengetahui konsep pengorganisasian beserta tahapan, unsur dan penerapannya dalam proses
menciptakan dan mengelola tim (KK1, S6)
CPMK-11 Mahasiswa memahami konsep pengarahan/kepemimpinan, faktor-faktor yang mempengaruhinya proses
komunikasi dan negoisasi dalam organisasi (KK1, S6, S8)
CPMK-12 Mahasiswa memahami konsep pengarahan/kepemimpinan, dalam pengelolaan perilaku individu dalam
organisasi dan melakukan negosiasi dalam mengatasi konflik (KK1,S6,S8)
CPMK-13 Mahasiswa memahami konsep pengarahan/kepemimpinan, dalam memotivasi karyawan, teori tentang motivasi
dan isu motivasi terkini (KK1,S6,S8)
CPMK-14 Mahasiswa memahami konsep pengarahan/kepemimpinan tentang kepemimpinan yang efektif, dan teori-teori
tentang kepemimpinan (KK1,S6,S8)
CPMK-15 Mahasiswa memahami konsep, proses, jenis, alat, teknik dan metode pengendalian (KK1, S8)

Deskripsi singkat Ruang lingkup mata kuliah Manajemen meliputi (i) konsep fungsi dan proses manajemen dalam organisasi, (ii) sejarah dan
MK perkembangan teori manajemen,(iii)budaya dan lingkungan organisasi dan praktik manajemen dalam lingkungan global,
(iv)tanggung jawab sosial dan etika manajerial, (v) pengambilan keputusan, (vi) perencanaandan manajemen strategis (vii)
pengorganisasian, (vi) perencanaan pengarahan dan kepemimpinan (vii) pengendalian.
Mata kuliah Manajemen merupakan mata kuliah pengantar yang menjadi dasar bagi keseluruhan mata kuliah di jurusan
manajemen. Mata kuliah manajemen berperanan penting bagi keseluruhan proses pembelajaran mahasiswa di jurusan manajemen
karena memberikan pemahaman dasar dan gambaran besar (​overview​) terhadap keseluruhan mata kuliah manajemen lainnya. Mata
kuliah manajemen mendukung kompetensi utama lulusan karena menjadi dasar bagi pemahaman mahasiswa terhadap ilmu dan
fungsi-fungsi manajemen
Bahan Kajian 1. Pengantar Manajemen dan Organisasi

2​ / ​15
 2. Sejarah Teori Manajemen
3. - Budaya dan Lingkungan Organisasi
- Praktik Manajemen di Lingkungan Global
4. Tanggung Jawab Sosial dan Etika Manajerial
5. Pengambilan Keputusan
6. Perencanaan dan Manajemen Strategik
7. Pengorganisasian
- Struktur dan Desain Organisasi
- Koordinasi dan rentang Manajemen
8. UTS
9. Pengorganisasian
- Mengelola Sumber Daya Manusia
- Wewenang, Delegasi dan Desentraslisasi
10. Pengorganisasian
- Menciptakan dan Mengelola Tim
11. Kepemimpinan
- Mengelola Komunikasi
12. Kepemimpinan
- Memahami dan Mengelola Perilaku Individu dan Kelompok
- Negosiasi unutuk mengatasi konflik
13. Kepemimpinan
- Memotivasi Karyawan
14. Kepemimpinan
- Menjadi Pemimpin yang Efektif
15. Pemantauan dan Pengendalian
16. UAS
Pustaka Utama
1. Robbins, Stephen P. & Mary Coulter, 2016, ​Manajemen​, Edisi 6 Jilid 1 dan 2, Edisi Bahasa Indonesia, Jakarta,
PT. Prenhallindo.
Pendukung
1. Jones, Gareth R & Jennifer M George. 2011, ​Contemporary Management​, Seventh Edition, Mc Graw Hill &
Irwin, New York, NY 10020
2. T. Hani Handoko, 2016, Manajemen, Edisi 2, Yogyakarta, BPFE.

3​ / ​15
Media Perangkat Lunak Perangkat Keras:
Pembelajaran Microsoft Excel, Microsoft Word, Power Point PC, Flash Disk, LCD and Projector, Papan Tulis
Dosen Pengampu 1.

Mata Kuliah -
Prasyarat (Jika
Ada)
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk, Metode Alokasi Pengalama Penilaian
ke (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu n Belajar Kriteria Indikator Bobo
yang direncanakan) Pembelajaran) (Media & Mahasiswa dan Bentuk t (%)
Sumber
Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa mengetahui Pendahuluan (1) Metode Tatap ● Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
definisi dan memahami 1. Pengertian Manajer pembelajarankoop Muka mencari ketepatan dan dan dapat
konsep manajemen dan 2. Pengertian eratifdandiskusi (TM) materi baik penguasaan menjelaskan
memahami fungsi proses Manajemen kelompok kecil 3x50 secara Rubrik konsep, ruang
manajemendalam kaitannya 3. Alasan-alasan Bentuk menit offline deskriptif lingkup, dan
dengan organisasi dan Dibutuhkan Pembelajaran maupun Bentuk manfaat
paham atas peran dan Manajemen ● Kuliah tatap Tugas online, Penilaian : mempelajari
ketrampilan manajer (KK1, 4. Fungsi dan Proses muka, review Terstrukt menyusun Metode non manajemen dan
S6) Manajemen materi, ur (TT) ringkasan test : fungsi proses
5. Peran dan presentasi dan 3x60 dalam - Kelengkap manajemen dalam
Ketrampilan diskusi menit bentuk an dan kaitannya dengan
Manajemen ● Tugas makalah, kebenaran organisasi dan
terstruktur Belajar mempelajar penjelasan paham atas peran
(tugaskelompok Mandiri i, materi dan ketrampilan
dan tugas (BM) mempresen - Presentasi, manajer
individu) 3x60 tasikan dan diskusi dan
● Tugas Mandiri menit mendiskusi penyampai
kan materi an jawaban
Sumber tentang - Tugas :
U1 : Bab 1 pengertian membuat
P1 : Bab 1 manajemen, RMK dan
P 2 : Bab 1 manajer, presentasi
fungsi dan partisipasi
proses di kelas

4​ / ​15
 manajemen
dalam
kaitannya
dengan
organisasi
dan paham
atas peran
dan
ketrampilan
manajer
2 Mahasiswa mengetahui Sejarah dan Teori Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
teori manajemen dan tokoh Manajemen pembelajarankoop 3x50 mempelajari, ketepatan dan dan dapat
pencetusnya, mampu 1. Latar Belakang dan eratifdandiskusi menit mempresent penguasaan menjelaskan
mengidentifikasi perbedaan Sejarah manajemen kelompok kecil asikan dan Rubrik perkembangan
diantara teori-teori 2.Teori Manajemen Bentuk (TT) mendiskusik deskriptif sejarah dan teori
manajemen dan mengetahui Klasik Pembelajaran 3x60 an sejarah Bentuk manajemen, tokoh
perkembangan teori 3.Pendekatan ● Kuliah tatap menit dan Penilaian : pemula/pencetus
manajemen di masa Kuantitatif muka, review perkembang Metode non teori serta
datang(KK1, S6) 4. Pendekatan Perilaku materi, (BM) an toeri test : perkembangan
5. Perkembangan Teori presentasi dan 3x60 manajemen - Kelengkap teori manajemen di
Manajemen dimasa diskusi menit an dan masa datang
Mendatang ● Tugas kebenaran
terstruktur penjelasan
(tugaskelompok materi
dan tugas - Presentasi,
individu) diskusi dan
● Tugas Mandiri penyampai
an jawaban
Sumber - Tugas :
U1 : Bab 2 membuat
P1 : Bab2 RMK dan
P2 : Bab 3 presentasi
partisipasi
di kelas
3 Mahasiswa memahami Budaya , Lingkungan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
Budaya dan lingkungan Organisasi dan Praktik pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan dan dapat
organisasi , mengetahui Manajemen di eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan menjelaskanBuda
isu-isu budaya organisasi Lingkungan Global kelompok kecil secara Rubrik ya dan lingkungan
terkini dan menjalankan 1. Pandangan Mumpuni (TT) offline deskriptif

5​ / ​15
 manajemen dalam dan Simbiosis Bentuk 3x60 maupun Bentuk organisasi, isu-isu
lingkungan global (KK1, 2. Budaya Organisasi Pembelajaran menit online, Penilaian : budaya organisasi
S6) 3. Isu_Isu Budaya ● Kuliah tatap menyusun Metode non terkini dan
Organisasi Terkini muka, review (BM) ringkasan test : mengetahui cara
4. Lingkungan materi, 3x60 dalam - Kelengkap menjalankan
Eksternal/Global dan presentasi dan menit bentuk an dan manajemen dalam
bagaimana diskusi makalah, kebenaran
lingkungan global
memahaminya ● Tugas mempelajari, penjelasan
dengan metode
5. Bisnis Global terstruktur mempresenta materi
6. Menjalankan (tugaskelompok sikan dan - Presentasi, yang tepat
Manajemen pada dan tugas mendiskusik diskusi dan
Lingkungan Global individu) an materi penyampai
● Tugas Mandiri tentangBuda an jawaban
ya , - Tugas :
Sumber Lingkungan membuat
U1 : Bab 3,4 Organisasi RMK dan
P1 : Bab 3,4,5 dan Praktik presentasi
P2 : Bab 15 Manajemen partisipasi
di di kelas
Lingkungan
Global
4 Mahasiswa Tanggung Jawab Sosial Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
memahamiTanggung Jawab dan Etika Manajerial pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan dan dapat
Sosial dan Etika Manajerial, 1. Pengertian eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan menjelaskanTang
manajemen hijau dan tanggung jawab kelompok kecil secara Rubrik gung Jawab
memahami bagaimana sosial Bentuk (TT) offline deskriptif Sosial dan Etika
mendorong perilaku etis Pembelajaran 3x60 maupun Bentuk Manajerial,
2. Manajemen Hijau
serta bagi manajer. ● Kuliah tatap menit online, Penilaian : manajemen hijau
3. Manajer dan perilaku muka, review menyusun Metode non dan memahami
etis
materi, (BM) ringkasan test : bagaimana
4. Mendorong Perilaku
presentasi dan 3x60 dalam - Kelengkap mendorong
Etis
diskusi menit bentuk an dan perilaku etis serta
4. Tanggung jawab
● Tugas makalah, kebenaran bagi manajer.
sosial dan etika di
terstruktur mempelajari, penjelasan
dunia masa kini
(tugaskelompok mempresenta materi
dan tugas sikan dan - Presentasi,
individu) mendiskusik diskusi dan
● Tugas Mandiri an materi penyampai
tentang an jawaban

6​ / ​15
 Sumber tanggung - Tugas :
U1 : Bab 5 jawab sosial membuat
P1 : Bab 5 dan etika RMK dan
P2 : - manajerial presentasi
partisipasi
di kelas
5 Mahasiswa memahami Pengambilan Keputusan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
proses pengambilan 1. Pengertian pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentang pengertian
keputusan dan mampu Pengambilan eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan , proses, tipe-tipe,
menerapkan berbagai Keputusan kelompok kecil secara Rubrik gaya dalam
metode pengambilan 2. Proses Pengambilan Bentuk (TT) offline deskriptif mengambil
keputusan(KK1, S6) Keputusan Pembelajaran 3x60 maupun Bentuk keputusan
3.Tipe-tipe Keputusan ● Kuliah tatap menit online, Penilaian :
pengambilan
Manajer sebagai muka, review menyusun Metode non
keputusan dan
Pengambil materi, (BM) ringkasan test :
Keputusan presentasi dan dalam - Kelengkap dapat mengambil
3x60
4. Berbagai Gaya diskusi bentuk an dan keputusan melalui
menit
Dalam ● Tugas makalah, kebenaran proses dan metode
Pengambilan terstruktur mempelajari, penjelasan yang benardan
Keputusan (tugaskelompok mempresenta materi mengetahui
5. Metode Kuantitatif dan tugas sikan dan - Presentasi, metode kuantitatif
Dalam Pengambilan individu) mendiskusik diskusi dan dalam
Keputusan ● Tugas Mandiri an materi penyampai pengambilan
tentang an jawaban keputusan
Sumber pengertian , - Tugas :
U1 : Bab 6 proses, membuat
P1 : Bab 10 tipe-tipe, RMK dan
P2 : Bab 7 gaya dalam presentasi
mengambil partisipasi
keputusan di kelas
dan
mengetahui
metode
kuantitatif
dalam
pengambilan
keputusan

7​ / ​15
6 Mahasiswa memahami Perencanaan dan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep, tahap-tahap, Manajemen Strategis pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentangkonsep,
tipe-tipe perencanaan dan 1. Pengertian dan alasan eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan menentukan
memahami penggunaan Perencanaan kelompok kecil secara Rubrik tahapan dan
perencanaan, Manajemen 2. Tujuan dan Bentuk (TT) offline deskriptif tipe-tipe
Strategis dan Proses mengembangkan Pembelajaran 3x60 maupun Bentuk perencanaan serta
manajemen strategis rencana ● Kuliah tatap menit online, Penilaian :
memahami
(KK1, S6) 3. Tahap-Tahap muka, review menyusun Metode non
penggunaan
Perencanaan materi, (BM) ringkasan test :
4. Dasar-dasar presentasi dan dalam - Kelengkap perencanaan,
3x60
Pengklasifikasian diskusi bentuk an dan Manajemen
menit
Rencana ● Tugas makalah, kebenaran Strategis dan
5. Masalah kontemporer terstruktur mempelajari, penjelasan Proses, Strategi
dalam perencanaan (tugaskelompok mempresenta materi Korporasi dan
6. Manajemen Strategis dan tugas sikan dan - Presentasi, Kompetitf,
dan Proses individu) mendiskusik diskusi dan Masalah
7. Strategi Korporasi ● Tugas Mandiri an materi penyampai manajemen
dan Kompetitf tentangtahap an jawaban strategis
8. Masalah manajemen Sumber -tahap, - Tugas : saatinidengan
Strategis saat​ ini U1 : Bab7,8 tipe-tipe membuat metode yang tepat
P1 : Bab 8,9 perencanaan RMK dan
P2 : Bab 5,7 dan presentasi
memahami partisipasi
penggunaan di kelas
perencanaan,
Manajemen
Strategis
dan Proses,
Strategi
Korporasi
dan
Kompetitf,
Masalah
manajemen
strategis saat
ini​.

8​ / ​15
7 Mahasiswa mengetahui Pengorganisasian Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep pengorganisasian, 1. Pengertian Struktur pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan dalam
merancang struktur & eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan menentukan
organisasi beserta tahapan, Desain Organisasi kelompok kecil secara Rubrik konsep
unsur dan penerapannya 2. Merancang stuktur Bentuk (TT) offline deskriptif pengorganisasian,
dalam proses manajemen organisasi Pembelajaran 3x60 maupun Bentuk merancang
dan perubahan 3. Langkah-langkah ● Kuliah tatap menit online, Penilaian : struktur organisasi
organisasi(KK1, S6) membuat keputusan muka, review menyusun Metode non beserta tahapan,
pengorganisasian. materi, (BM) ringkasan test : unsur dan
4. Struktur Mekanistik presentasi dan 3x60 dalam - Kelengkap penerapannya
dan Organik diskusi menit bentuk an dan dalam proses
5. Desain Organisasi ● Tugas makalah, kebenaran manajemen dan
umum terstruktur mempelajari, penjelasan perubahan
6. KoordinasiRentang (tugaskelompok mempresenta materi organisasi dengan
Manajemen dan tugas sikan dan - Presentasi, metode yang tepat
individu) mendiskusik diskusi dan
● Tugas Mandiri an materi penyampai
tentangkonse an jawaban
Sumber p - Tugas :
U1 : Bab 9 pengorganisa membuat
P1 : Bab 11 sian, RMK dan
P2 : Bab 9 merancang presentasi
struktur partisipasi
organisasi di kelas
beserta
tahapan,
unsur dan
penerapanny
a dalam
proses
manajemen
dan
perubahan
organisasi.
8 Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mengetahui Pengorganisasian Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep pengorganisasian 1. Mengelola Sumber pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan dalam
dalam mengelola sumber Daya Manusia eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan menentukan
daya manusia , mampu 2. Wewenang, kelompok kecil secara

9​ / ​15
 menjelaskan wewenang, Delegasi Bentuk (TT) offline Rubrik konsep tentang
delegasi dan dan Desentraslisasi Pembelajaran 3x60 maupun deskriptif pengelolan
desentralisasi(KK1, S6) ● Kuliah tatap menit online, Bentuk sumber daya
muka, review menyusun Penilaian : manusia, mampu
materi, (BM) ringkasan Metode non menjelaskan
presentasi dan 3x60 dalam test : wewenang,
diskusi menit bentuk - Kelengkap
delegasi dan
● Tugas makalah, an dan
desentralisasi
terstruktur mempelajari, kebenaran
(tugaskelompok mempresenta penjelasan dengan metode
dan tugas sikan dan materi yang tepat
individu) mendiskusik - Presentasi,
● Tugas Mandiri an materi diskusi dan
tentang penyampai
Sumber pengelolan an jawaban
U1 : Bab10 sumber daya - Tugas :
P1 : Bab 12 manusia, membuat
P2 : Bab 10 mampu RMK dan
menjelaskan presentasi
wewenang, partisipasi
delegasi dan di kelas
desentralisasi
10 Mahasiswa mengetahui Pengorganisasian Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep pengorganisasian 1. Menciptakan dan pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentangdalam
beserta tahapan, unsur dan Mengelola Tim eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan menentukan
penerapannya dalam proses 2. Perubahan dan kelompok kecil secara Rubrik konsep tentang
menciptakan dan mengelola pengembangan Bentuk (TT) offline deskriptif proses
tim, mengelola perubahan organisasi Pembelajaran 3x60 maupun Bentuk menciptakan dan
dan pengembangan ● Kuliah tatap menit online, Penilaian : mengelola tim ,
organisasi(KK1, S6) muka, review menyusun Metode non mengelola
materi, (BM) ringkasan test : perubahan dan
presentasi dan 3x60 dalam - Kelengkap pengembangan
diskusi menit bentuk an dan organisasidengan
● Tugas makalah, kebenaran metode yang tepat
terstruktur mempelajari, penjelasan
(tugaskelompok mempresenta materi
dan tugas sikan dan - Presentasi,
individu) mendiskusik diskusi dan
● Tugas Mandiri an materi

10​ / ​15
 tentangprose penyampai
Sumber s an jawaban
U1 : Bab13 menciptakan - Tugas :
P1 : Bab 13 dan membuat
P2 : Bab 15 mengelola RMK dan
tim dan presentasi
mengelola partisipasi
perubahan di kelas
dan
pengembang
an tim
11 Mahasiswa memahami Kepemimpinan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep 1.Mengelola pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentangfaktor-fakt
pengarahan/kepemimpinan, Komunikasi eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan or yang
faktor-faktor yang 2. Sifat dan fungsi kelompok kecil secara offline Rubrik mempengaruhi
mempengaruhinya proses Komunikasi Bentuk (TT) maupun deskriptif proses
komunikasi dan negoisasi 3. Metode komunikasi Pembelajaran 3x60 online, Bentuk komunikasi dan
dalam organisasi (KK1, S6, antar pribadi ● Kuliah tatap menit menyusun Penilaian : negoisasi dalam
S8) 4. Komunikasi muka, review ringkasan Metode non organisasi,
Organisasi materi, (BM) dalam bentuk test : teknologi
6. Komunikasi presentasi dan 3x60 makalah, - Kelengkap informasi dan
organisasi diskusi menit mempelajari, an dan komunikasi dan
6. Teknologi Informasi ● Tugas mempresenta kebenaran isu komunikasi
dan komunikasi terstruktur sikan dan penjelasan daam organisai
7. Isu komunikasi (tugaskelompok mendiskusik materi masa kini dengan
dalam dan tugas an materi - Presentasi, metode yang tepat
organisasi masa kini individu) tentangfaktor diskusi dan
● Tugas Mandiri -faktor yang penyampai
Sumber mempengaru an jawaban
U1 : Bab14 hinya proses - Tugas :
P1 : Bab 14 komunikasi membuat
P2 : Bab 13 dan negoisasi RMK dan
dalam presentasi
organisasi, partisipasi
teknologi di kelas
informasi
dan
komunikasi
dan isu

11​ / ​15
 komunikasi
daam
organisai
masa kini
12 Mahasiswa memahami Kepemimpinan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep 1. Memahami dan pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentangdalam
pengarahan/kepemimpinan, Mengelola Perilaku eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan memahami
dalam pengelolaan perilaku Individu kelompok kecil secara offline Rubrik pengelolaan
individu dalam organisasi 2. Negosiasi unutuk Bentuk (TT) maupun deskriptif perilaku individu
dan melakukan negosiasi mengatasi konflik Pembelajaran 3x60 online, Bentuk dalam organisasi
dalam mengatasi konflik ● Kuliah tatap menit menyusun Penilaian : dan melakukan
(KK1,S6,S8​) muka, review ringkasan Metode non negosiasi dalam
materi, (BM) dalam bentuk test : mengatasi konflik
presentasi dan 3x60 makalah, - Kelengkap dengan metode
diskusi menit mempelajari, an dan yang tepat
● Tugas mempresenta kebenaran
terstruktur sikan dan penjelasan
(tugaskelompok mendiskusik materi
dan tugas an materi - Presentasi,
individu) tentangpenge diskusi dan
● Tugas Mandiri lolaan penyampai
perilaku an jawaban
Sumber individu - Tugas :
U1 : Bab15 dalam membuat
P1 : Bab 15 organisasi RMK dan
P2 : Bab 16 dan presentasi
melakukan partisipasi
negosiasi di kelas
dalam
mengatasi
konflik
13 Mahasiswa memahami Kepemimpinan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 7%
konsep 1. Memotivasi pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentangmemotivas
pengarahan/kepemimpinan, Karyawan eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan i karyawan, teori
dalam memotivasi 2. Pengertian Motivasi kelompok kecil secara offline Rubrik tentang motivasi
karyawan, teori tentang 2. Teori tentang Bentuk (TT) maupun deskriptif dan isu motivasi
motivasi dan isu motivasi Motivasi Pembelajaran 3x60 online, Bentuk terkini dengan
terkini (KK1,S6,S8 3. Teori Kontemporer ● Kuliah tatap menit menyusun Penilaian : metode yang tepat
Tentang Motivasi muka, review ringkasan

12​ / ​15
 4. Isu Motivas terkini materi, (BM) dalam bentuk Metode non
presentasi dan 3x60 makalah, test :
diskusi menit mempelajari, - Kelengkap
● Tugas mempresenta an dan
terstruktur sikan dan kebenaran
(tugaskelompok mendiskusika penjelasan
dan tugas n materi materi
individu) memotivasi - Presentasi,
● Tugas Mandiri karyawan, diskusi dan
teori tentang penyampai
Sumber motivasi dan an jawaban
U1 : Bab16 isu motivasi - Tugas :
P1 : Bab 16 terkini membuat
P2 : Bab 12 RMK dan
presentasi
partisipasi
di kelas
14 Mahasiswa memahami Kepemimpinan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 8%
konsep 1. Menjadi Pemimpin pembelajarankoop 3x50 mencari ketepatan dan tentang
pengarahan/kepemimpinan yang Efektif eratifdandiskusi menit materi baik penguasaan kepemimpinan,
tentang kepemimpinan yang 2. Pengertian kelompok kecil secara offline Rubrik menjadi
efektif, dan teori-teori kepemimpinan Bentuk (TT) maupun deskriptif pemimpin yang
tentang kepemimpinan 3.Teori Kepemimpinan Pembelajaran 3x60 online, Bentuk efektif, teori-teori
(KK1,S6,S8) 4. Pandangan ● Kuliah tatap menit menyusun Penilaian : dalam
kontigensi muka, review ringkasan Metode non kepemimpinan,
tentang materi, (BM) dalam bentuk test : pandangan
kepemimpinan presentasi dan 3x60 makalah, - Kelengkap tentang
5. Pandangan diskusi menit mempelajari, an dan kepemimpinan
kontemporer tentang ● Tugas mempresenta kebenaran dan isu
Kepemimpinan terstruktur sikan dan penjelasan kepemimpinan
5. Isu Kepemimpinan (tugaskelompok mendiskusik materi pada abad 21
pada Abad 21 dan tugas an materi - Presentasi, dengan metode
individu) kepemimpina diskusi dan yang tepat
● Tugas Mandiri n, menjadi penyampai
Sumber pemimpin an jawaban
U1 : Bab17 yang efektif, - Tugas :
P1 : Bab 17 teori-teori membuat
P2 : Bab 14 dalam RMK dan
kepemimpina presentasi

13​ / ​15
 n, pandangan partisipasi
tentang di kelas
kepemimpina
n dan isu
kepemimpina
n pada abad
21
15 Mahasiswa memahami Pemantauan dan Metode (TM) Mahasiswa Kriteria: Mahasiswa paham 8%
konsep, proses, jenis, alat, Pengendalian pembelajarankoop 3x50 mempelajari, ketepatan dan dan dapat
teknik dan metode 1. Pengertian eratifdandiskusi menit mempresenta penguasaan menjelaskan
pengendalian(KK1, S8) Pengendalian kelompok kecil sikan dan Rubrik konsep proses,
2. Pentingnya Bentuk (TT) mendiskusik deskriptif jenis, alat, teknik
Pengendalian Pembelajaran 3x60 an konsep Bentuk dan metode
3. Jenis-jenis ● Kuliah tatap menit proses, jenis, Penilaian : pengendaliandeng
Pengendalian muka, review alat, teknik Metode non an metode yang
4. Langkah-Langkah materi, dan metode test : tepat
Dalam Proses presentasi dan pengendalian - Kelengkap
Pengendalian diskusi (BM) an dan
5. Kualitas Sistem ● Tugas 3x60 kebenaran
Pengendalian Yang terstruktur menit penjelasan
Efektif (tugaskelompok materi
6. Alat Bantu dan tugas - Presentasi,
Pengendalian individu) diskusi dan
Manajerial ● Tugas Mandiri penyampai
7. Berbagai Teknik dan an jawaban
Metode Sumber - Tugas :
Pengendalian U1 : Bab1 membuat
P1: Bab 18 RMK dan
P2 : Bab 17,18 presentasi
partisipasi
di kelas
16 Ujian Akhir Semester
Penilaian pembelajaran
Nilaiproses (60%):
Bobot Tugas Individu = 30%,
Bobot tugas kelompok = 30%
a. Review mater

14​ / ​15
b. Presentasimandiri
c. Rubrikdeskriptif
Nilaihasil (40%):
a. UTS (esaitest)
b. UAS (esaitest)

15​ / ​15