RANGKUMAN BAHASA INDONISIA

BAB III

NASIONALISME

Nama kelompok: -Dony Julyano Risdianto

-Fauzan Cholis Ar-Rasyid

-Fernanda wisnu

-Fauzi Afriansyah

Kelas : XI TKJ 1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta
karunia-nya kepada kami sehingga kami berhasil menyelesaikn Tugas Modul ini dengan tepat
waktunnya yang berjudul “RANGKUMAN BAHASA INDONESIA BAB III“.

Makalah ini berisi tentang pembahasan judul di atas sehingga dapat menambah
wawasasan ilmu pengetahuan untuk pembaca dan khususnya Saya.Saya menyadari bahwa
makalah ini masih jauh dari sempurna, Oleh karna itu kritik dan saran dari semua pihak yang
bersifat membangun selalu kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Akhir kata, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak termasuk Ibu
Anggun Palawati yang telah membaca dan mensuport modul ini,semoga Allah SWT
meridhoi kita semua.
Pembelajaran I

A.MENGANALISIS INFORMASI DALAM CERAMAH

1.Ceramah umum

Merupakan ceramah yg bertujuan memberikan nasihat kepada khalayak umum atau

masyarakat luas.

2.Ceramah khusus

Merupakan ceramah yang bertujuan untuk memberikan nasihat-nasihat kepada khalayak

tertentu dan bersifat khusus ,baik materi maupun yang lainya.

Baik dalam ceramah umum maupun ceramah khusus terjadi penyampaian informasi.ciri
informasi yang disampaikan dalam ceramah adalah sebagai berikut.

a.Harus jelas

b.Harus login

c.Harus lugas

d.Harus logis

e.Mudah dipahami

Adapun manfaat ceramah ceramah adalah sebagai berikut.

Dari segi pembicara:

1.Melatih keterampilan berpikir,

2.melatih mental,dan

3.Meningkatkan keteramplan berbicara.

Dari segi pendengar:

1.Memberi wawasan luas berkaitan dengan informasi yang disampaikan oleh pembicara,dan

2.Memberi gambaran kepada pendengar mengenai luasnya suatu persoalan serta jalan
keluarnya
Sementara itu,ciri-ciri ceramah adalah sebagai berikut.

1.Ada seorang pembicara dan sekelompok pendengar yang sudah dipersiapkan

2.Ada ide yang akan disampaikan dengan lisan(uraian lisan)

3.Ada kesempatan bertanya bagi pendengar,yang harus dijawab oleh pembicara/penceramah

4.Ada alat-alat peraga yang dipakai untuk menjelaskan isi/materi ceramah

B.Menganaiisis Isi, Struktur, Dan Kebahasaan Dalam Ceramah

Struktur Ceramah

Struktur teks ceramah secara umum meliputi:

Bagian Penjelasan
Pendahuluan -Salam pembuka
-Ucapan terimakasih
-Pengenalan topik
Isi -Materi yang di bahas
-Pendapat pembicara
-Alur pembicaraan (runtut)
-Referensi dari pendapat yang disampaikan
Penutup -Simpulan
-Ungkapan penutup
-Salam

Sapaan Dalam Ceramah / Pidato

Sapaan diletakkan di awal setiap bagian pergantian submateri ceramah,dan di bagian

akhir penyampaian materi.Sapaan materi ini dimaksudkan untuk menghormati pendengar
mengakrabkan pembicara dengan pendengar,serta mengundang perhatian pendengar terhadap
materi ceramah yang akan di bawakan.
 Isi Ceramah

Selain sapaan, materi / isi ceramah perlu di perhatikan.Dibandingkan komunikasi lisan

yang lain, materi ceramah memiliki kekhasan sebagai berikut:

1.Bersifat khusus (misalnya menyinggung tentang masalah narkotika)

2.Berupa persoalan actual yang sedang hangat di perbincangkan

Informasi dalam ceramah biasanya sederhana,tidak terlalu Panjang dan mudah di

ingat.Bahasa dalam ceramah juga sederhana,mudah dipahami,dan tidak menimbulkan makna
ganda

Pembelajaran II

Ketika berbica di muka umum, termasuk ceramah.Dibutuhkan kesiapan sikap, mental. Dan
materi berhasilnnya ceramah di hadapan khalayak bisa berhasil apabila:

1.Kuasailah Materi

Sebelum berceramah,pastikan materi kamu sudah siap.kuasai materi dengan baik.Baik

materi yang hendak disampaikan entah secara lisan maupun tertulis

2.Tunjukan Penampilan yang menarik

Penampilan merupakan kunci utama untuk menarik perhatian para pendengar. Penampilan
harus sesuai dengan norma dan materi yang ingin disampaikan.

3.Berbicaralah dengan singkat, padat,dan jelas

Ketika berbicara usahakan dengan singkat,padat dan jelas.Hindarilah hal-hal yang tidak
penting atau pembicara keluar jauh dari topik
Pembelajaran III

Tema pembelajaran ini adalah pariwisata.setelah melalui pembelajaran 1 dan 2,secara

mandiri kamu diharapkan dapat melakukan hal-hal sebagai berikut.

1.Menganalisis informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam

teks prosedur berkaitan dengan bidang pekerjaan.

2.Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur berkaitan dengan bidang pekerjaan.

3.Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur berkaitan bidang
pekerjaan dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis

4.Mengembangkan teks prosedur berkaitan bidang pekerjaan dengan memperhatikan hasil

analisis terhadap isi,struktur,dan kebahasaan.