PUSTAKAPAUD

 Home
 SKRIPSI PAUD
 BERMAIN
 BERHITUNG
 BERBAHASA

Search...

Home » Pendidikan Anak Usia Dini » Skripsi PAUD » 113 Contoh Skripsi dan PTK Pilihan
Untuk PG PAUD Terbaru
Pendidikan Anak Usia Dini Skripsi PAUD

113 Contoh Skripsi dan PTK Pilihan Untuk

PG PAUD Terbaru

Contoh PTK PAUD – ditambah skripsi PAUD lainnya dengan total 113 file
PDF kami persembahkan buat para mahasiswa yang sedang menyusun
skripsi dan memerlukan banyak referensi skripsi PTK sebelumnya yang
sudah jadi khususnya mahasiswa program studi Pendidikan Guru Anak
Usia Dini (PG-PAUD). Koleksi file skripsi PTK PAUD yang dapat Anda
pesan tersebut adalah hasil seleksi dari sejumlah perguruan tinggi
ternama di Indonesia. Prosedur pemesanannya ada di bagian akhir artikel
ini.

Contoh PTK PAUD tersebut disajikan dalam bentuk skripsi lengkap mulai
dari HALAMAN JUDUL, ABSTRAK, KATA
PENGANTAR, BAB I, BAB II, BAB III, BAB IV, BAB
V sampai DAFTAR PUSTAKA) sehingga layak menjadi rujukan
dan dapat menghemat waktu anda mencari referensi di perpustakaan
karena Anda dapat langsung menerima keseluruhan skripsi tersebut
melalui e-mail. Namun, jika tidak berminat memilikinya, minimal bisa
menjadi contoh-contoh judul PTK PAUD untuk menginspirasi dibuatnya
judul baru.

113 judul skripsi PAUD yang file lengkapnya dapat anda miliki tersebut
terdiri dari Contoh PTK PAUD (Judul Nomor 1-100) dan Contoh judul
skripsi PAUD lainnya (Judul Nomor 101-113. Rinciannya sebagai berikut:

1. Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin

Pada Siswa Kelompok B TK Masyithoh 02 Kawunganten Cilacap
Semester Genap
2. Efektivitas Peran Guru Pendamping Dalam Membantu Proses
Pembelajaran Pada Taman Kanak-Kanak di Kota Semarang
3. Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar Berseri
Pada Anak Kelompok A di TK ABA Barahan Galur Kulonprogo
4. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan Menggunakan
Media Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B TK Pembina Cawas
Kabupaten Klaten
5. Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur`an dengan
Menggunakan Media Kartu Bergambar pada Anak Usia Dini, TK
Islam Izzatul Islam Samirono, Getasan, Kab. Semarang.
6. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI
PERMAINAN KARTU HURUF PADA SISWA KELAS I SDN 1 BULUREJO
KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU
7. PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK MELALUI
METODE TEKA-TEKI BERGAMBAR di RA MUSLIMAT NU PASURUHAN
1 MERTOYUDAN MAGELANG
8. PENERAPAN METODE BERMAIN BOWLING ARITMATIKA UNTUK
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF (Penelitian Tindakan
Kelas Kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 08 Kecamatan
Gajahmungkur Kota Semarang)
9. Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Metode Bercerita
Dengan Wayang Fantasi di Kelas A RA Al-Ikhlas Kecandran
Sidomukti Kota Salatiga
10. Peningkatan Keterampilan Membaca Nyaring Dengan Teknik
Balainang Melalui Media Buku Bergambar Pada Siswa Kelas 1 SD
Negeri Karangduren 3 Tengaran Semarang
11. Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Media Kartu Kata
Siswa Kelas I SDIT Haji Soebandi Bawen
12. Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Dongeng Dalam
Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri
2 Bendosari Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali
13. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Sebagai Persiapan Menulis
Permulaan Melalui Keterampilan Kolase Pada Anak Tunagrahita
Ringan Kelas 1 di SLB Negeri Sragen Tahun Pelajaran
14. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Subtema Kegiatan
Keluargaku Mengacu Kurikulum SD 2013 Untuk Siswa Kelas Satu
(1) Sekolah Dasar
15. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Anak Dengan
Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Flash di TK B Al-
Madina Semarang
16. Efektivitas Pemberian Reward Melalui Metode Token Ekonomi Untuk
Meningkatan Kedisiplinan Anak Usia Dini
17. Membangun Pemahaman Karakter Kejujuran Melalui Permainan
Tradisional Jawa Pada Anak Usia Dini di Kota Pati
18. Peningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Balok
Angka Pada Anak Kelompok B di TK Universal Ananda Kecamatan
Patebon Kendal
19. Pengembangan Media Bola Tangkup Untuk Stimulasi Kemampuan
Motorik Kasar Anak Tunanetra
20. Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Kerjasama Anak Dalam
Bermain Angin Puyuh (Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B di TK
Kemala Bhayangkari 08 Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang)
21. Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Melalui Metode Bermain Peran
Pada Anak Usia 4-5 Tahun Semester 1 di TK Nasima Semarang
22. Meningkatan Kemampuan Bahasa Melalui Metode Bercerita Dengan
Media Audio Visual di Kelompok B1 RA Perwanida 02 Slawi
23. Penelitian Tindakan Kelas Eksplorasi Bentuk-Bentuk Geometri
Dengan Berbagai Media Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Pada Kelompok A1 TK Masyithoh Tunas Bangsa, Karangluhur,
Kalianget, Wonosobo Tahun Pelajaran 2012-2013
24. Meningkatkan Pengetahuan Sains Melalui Pendekatan Eksplorasi
Lingkungan Sekitar di TK Pertiwi Kenjer Kecamatan Kertek
Kabupaten Wonosobo Kelompok B Tahun Ajaran 2012/2013
25. Peningkatan Kemampuan Komunikasi Anak Usia 3-4 Tahun Melalui
Permainan Balok Unit di Sentra Balok (Penelitian Tindakan Kelas di
Kelompok Bermain Lab School UNNES)
26. Peningkatkan Pemahaman Gizi Seimbang Pada Anak Melalui
Kegiatan Membentuk Kreasi Makanan di Kelompok B TK Darul Ulum
Ngembalrejo Kecamatan Bae Kabupaten Kudus
27. Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui
Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok A Roudlotul Athfal (RA) Al-
Ikhlas Semarang Barat
28. Peningkatan Keterampilan Bicara Anak Usia 3-4 Tahun Melalui
Metode Bercerita (Wayang Beber Tematik) di Kelompok Bermain Al-
Jauhariyyah Muslimat NU Kajen Margoyoso Pati
29. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Bentuk Geometri Dengan
Menggunakan Media Alam Sekitar di TK PGRI 79/03 Ngaliyan,
Semarang
30. Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan
Tabung Angka di Kelompok Bermain Miftahul Jannah, Ngaliyan,
Semarang
31. Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Cerita Bergambar
Pada Anak didik Kelompok B TK Bhayangkari 68 Mondokan
32. Peran Komunikasi Verbal Dan Non Verbal Dalam Penanaman Akhlak
Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Al-Muttaqin
33. Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Berbasis Soft Skill
Melalui Pembelajaran Senam Fantasi Pada Siswa Kelompok A RA
Muslimat NU Sukosari Bandongan Magelang
34. Upaya Meningkatkan Perkembangan Fisik Motorik Halus Pada Anak
Kelompok B Melalui Bermain Kreatif di RA Masyitoh Mangunan Pada
Tahun Pelajaran 2013/2014
35. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Dengan Metode
Demonstrasi Dalam Pemanfaatan Bahan Bekas Pada Kelompok B di
Raudhatul Athfal Jamus Ngluwar Magelang Tahun Ajaran 2013/2014
36. Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Dengan Metode Bermain
Kelompok Pada Siswa Kelompok A Kelas Firdaus RA Perwanida
Grabag Magelang
37. Penggunaan Kartu Kata Bergambar Untuk Meningkatkan
Kemampuan Membaca Pada Anak Usia Dini di RA Uswatun Hasanah
Trenten Candimulyo Kabupaten Magelang
38. Upaya peningkatan motivasi belajar shalat melalui penerapan
metode demonstrasi pada siswa kelompok B Ram NU ngadiharjo 2
kec. Borobudur kab. Magelang
39. Penerapan Metode Bermain Kartu Kata Bergambar Untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Siswa Kelompok B RA
Muslimat NU Rejosari I Bandongan Magelang
40. Peran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terhadap Sosialisasi Anak
di Dalam Keluarga (Studi Terhadap Keluarga yang Menyekolahkan
Anaknya di PAUD Kasih Ibu, Jakarta)]
41. Pengembangan Media Buku Bergambar Tema “Tanah Airku” Untuk
Menstimulasi Aspek Bahasa Anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B
42. Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan
Menggunting Dengan Berbagai Media Pada Anak Usia Dini di
Kelompok A TK ABA Gendingan Kecamatan Kalasan Kabupaten
Sleman Yogyakarta
43. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode
Permainan Kartu Huruf di Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal
Koripan Poncosari Srandakan Bantul
44. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Melalui Finger Painting
Pada Anak Kelompok A TK Bangsri 01 Karangpandan Tahun
Pelajaran 2011-2012
45. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan
Mewarnai di Kelompok B TK KKLKMD Sedyo Rukun Bambang Lipuro
Bantul
46. Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui
Lompat Tali Pada Kelompok A di TK ABA Ngabean I Tempel Sleman
47. Upaya Meningkatkan Pengenalan Geometri Dengan Permainan
Puzzle Bervariasi Pada Kelompok B TK Al-Hikmah Randudongkal-
Pemalang Tahun Ajaran 2012/2013
48. Peningkatan Kreativitas Anak Dalam Pembelajaran Seni Tari Melalui
Strategi Belajar Sambil Bermain di TK ABA Karangmalang
49. Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Teknik Mozaik
Pada Anak Kelompok A di TK ABA Khadijah Bangunjiwo Timur
Kasihan Bantul
50. Peningkatan Kreativitas Anak Dalam Pembelajaran Tari Dolanan
Anak Usia Dini Melalui Metode Beyond Center And Circles Time
(BCCT) di PAUD Sekarsari Sidokarto Godean Sleman
51. Meningkatkan disiplin Belajar Siswa Dengan Menggunakan Reward
Sticker Pictured: Studi Terhadap Kelas II SDN Pisangan 03 Legoso
Ciputat Timur Tangerang Selatan (Penelitian Tindakan Kelas pada
siswa kelas II SDN 03 Legoso Ciputat Timur Tangerang Selatan)
52. Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain
Lempar Tangkap Bola Besar Kelompok B TK Al Hidayah Semawung
Banjaroyo Kalibawang Kulonprogo
53. Upaya Meningkatkan Kema Mpuan Melempar Bola Secara Terarah
Melalui Bermain Bowling Sederhana Pada Anak Kelompok A di TK
Widya Mulya Losari Ngaglik Sleman
54. Peningkatan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Melalui
Permainan Dakon Geometri Pada Anak Kelompok A di TK Arum
Puspita Triharjo Pandak Bantul
55. Peningkatan Kreativitas Melalui Kegiatan Kolase Pada Anak
Kelompok B2 di TK ABA Keringan Kecamatan Turi Kabupaten
Sleman
56. Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat
Kertas Pada Kelompok B4 di TK Masjid Syuhada Yogyakarta
57. Kemampuan Mengenal Warna Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK
Segugus III Kecamatan Panjatan Kabupaten Kulon Progo
58. Meningkatkan Keterampilan Berbicara Menggunakan Metode
Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Pada Anak Kelompok A1 di
TK Kartika III-38 Kentungan,Depok, Sleman
59. Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Konstruktif Pada
Siswa Kelompok B2 di RA Sunan Pandanaran Tahun Ajaran
2012/2013
60. Peningkatan Kemampuan Mengenal Kata Melalui Metode Permainan
Ular Tangga Kata Pada Anak Kelompok A TK Sinar Melati I Sariharjo
Ngaglik Sleman Yogyakarta.
61. Meningkatkan Kemampuan Menulis Anak Melalui Permainan Meniru
di TK Iqra Kec.Abuki Kab.Konawe
62. Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melaluimetode Bercakap-
Cakap Dengan Media Gambar Pada Anak Kelompok B2 di TK
‘Aisyiyah Randubelang
63. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk-Bentuk Geometri
Datar Melalui Permainan Tradisional Gotri Legendri Pada Anak Kelas
B TK Sunan Kalijogo
64. Studi Kemampuan Berhitung Anak TK Kelompok B Se-Kecamatan
Mantrijeron Yogyakarta
65. Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal Dan Konsonan
Melalui Permainan Kancing Huruf Pada Anak Kelompok B TK
Masyithoh Ngasem Sewon Bantul Yogyakarta
66. Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Sebagai Lambang
Banyaknya Benda Melalui Media Benda Alam Pada Anak Kelompok
“A” TK Al-Husna Yogyakarta
67. Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Papan
Flanel Pada Anak Usia Dini di Tempat Penitipan Anak Beringharjo
Yogyakarta
68. Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Melalui Media Kartu
Bergambar di TK PKK 105 Karanganyar Gadingharjo Sanden Bantul
69. Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Games Ball (Permainan
Bola) Pada Anak Kelompok Bermain Masjid Syuhada
70. Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Bermain Kucing
Dan Tikus Pada Siswa Kelompok B di TK Model Sleman Yogyakarta
71. Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Media
Animasi Pada Anak Kelompok B1 TK KKLKMD Sedyo Rukun,
Bambanglipuro Bantul
72. Peningkatan Pembiasaan Nilai Agama, Moral, Sosial, Emosional,
Dan Kemandirian Anak Melalui Dongeng di Taman Kanak-Kanak
Dharmasiwi Purworejo Hargobinangun Pakem Sleman Yogyakarta
73. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Menggunakan
Media Kartu Kata di TK Sulthoni Ngaglik Sleman
74. Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Metode
Permainan Kartu Huruf Pada Kelompok B1 TK ABA Ketanggungan
Wirobrajan Yogyakarta
75. Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar Pada
Anak Kelompok A di TK Bener Yogyakarta
76. Meningkatkan Keterampilan Matematika Anak Melalui Aktivitas
Menggambar Pada Kelompok B di TK Kartika XX-50 Ranomeeto
77. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Kotak
Sortasi di Kelompok B TK Alfiansyah Zanur BTN Wirabuana Kota
Kendari
78. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan
Menganyam Pada Anak Kelompok A2 di TK PKK 30 Mulyorini
Surobayan Argomulyo Sedayu Bantul
79. Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui
Bermain Kartu Angka Bergambar Anak Kelompok A1 TK Masjid
Syuhada Yogyakarta
80. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui
Penggunaan Media Papan Flanel Pada Anak Kelompok B1 di TK ABA
Karangmojo XVII Karangmojo Gunungkidul
81. Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce
Menggunakan Bahan Tanah Liat Pada Kelompok B TK Yayasan
Masyithoh Beran Bugel Kulon Progo
82. Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Media Power
Point Pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun di TK SD Model Sleman
83. Upaya meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Kelompok
B1 Melalui Permainan Dengan Simpai di TK ABA Gendingan
Yogyakarta
84. Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Melalui Penerapan
Metode Eksperimen Pada Kelompok B1 di TK Assa’adah Baledono
Purworejo
85. Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Gerak Lokomotor
Pada Anak Kelompok B TK ABA Gondang
86. Peningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Melalui Permainan
Memancing Angka Pada Anak Kelompok A di RA Masyithoh Kalisoka
Triwidadi Pajangan Bantul
87. Peningkatan Kemampuan Membilang Menggunakan Balok
Cuisenaire Pada Anak Kelompok A TK Sunan Kalijogo Kecamatan
Cangkringan Kabupaten Sleman
88. Analisis Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Finger Painting
Pada Anak TK Kelompok B Segugus PAUD 06 Imogiri Kecamatan
Imogiri Kabupaten Bantul
89. Penerapan Pendidikan Inklusif Pada Pembelajaran Taman Kanak-
Kanak Kelompok A (Studi Kasus di Komimo Playschool Yogyakarta)
90. Strategi Pembelajaran Anak Lamban Belajar (Slow Learners) di
Sekolah Inklusi SD Negeri Giwangan Yogyakarta
91. Peningkatan Kemampuan Bekerjasama Melalui Metode Bermain
Pada Kelompok B di TK PKK 54 Pucung Pendowoharjo Sewon Bantul
92. Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Media Boneka Tangan
Pada Anak Kelompok B1 di TK ABA Dukuh Gedongkiwo, Yogyakarta
93. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan
Melalui Kegiatanbermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok A di TKA
Bajimbung I, Kalikotes, Klaten
94. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu
Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B2 RA Ma’arif NU Karang
Tengah Kertanegara Purbalingga
95. Peningkatan Kelincahan Melalui Aktivitas Bermain Halang Rintang
Anak Kelompok B 2 TK Negeri Pembina Panjatan Kulon Progo
96. Peningkatan Keterampilan Sosial Anak Usia 4-5 Tahun Melalui
Kegiatan Bermain Peran di TKIT Al-Muhajirin Sawangan Magelang
97. Upaya Meningkatkan Kecerdasan Sosial – Emosional Anak Melalui
Bermain Peran Pada TK A PAUD Taman Belia Candi Semarang
Tahun Ajaran 2012/2013
98. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Aktivitas
Menggambar Pada Anak Kelompok A di TK ABA Ngabean 2
99. Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Menyusun
Puzzle Berkelompok di Rhaudhatul Athfal Masyithoh Kantongan
Kelompok A
100. Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui
Permainan Tradisional Pada Anak Kelompok A TK ABA Ledok I Kulon
Progo Tahun Ajaran 2013/2014
101. Studi Deskriptif Kompetensi Pedagogik Guru Taman Kanak-
Kanak Laki-Laki di Kota Semarang
102. Pengaruh Penggunaan Pasir Berwarna Sebagai Media
Pembelajaran Terhadap Perkembangan Kognitif (Pengenalan Sains)
Anak Usia 3-4 Tahun di PAUD Permata Bunda Kabupaten Sragen
103. Kontribusi PAUD Dalam Pendidikan Anak-Anak Pedesaan
(Studi di PAUD Non-Formal KB Balita Sehat Desa Krandegan
Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan)
104. Pengaruh Metode Multisensori Dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Taman Kanak – Kanak
(Studi Eksperimental di TK ABA 52 Semarang)
105. Manajemen Pembelajaran Dalam Mengembangkan
Kemampuan Sosial Peserta didik di TK ABA 05 Semarang
106. Penanaman Nilai - Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak
Usia Dini di KB Islam Plus Assalamah Kabupaten Semarang Tahun
Pelajaran 2014/2015
107. Korelasi Pengaruh Tayangan Televisi Terhapad Perkembangan
Perilaku Negatif Anak Usia Dini (Studi Pada Kelompok B Taman
Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal V Kudus Tahun 2011 / 2012 )
108. Buku Cerita Dan Boneka Jari Sebagai Media Pengenalan
Bahasa Jawa Pada Anak Usia Prasekolah di Kota Tegal
109. Hubungan Kebiasaan Makan Pagi Dan Keaktifan di Sekolah
Dengan Status Gizi Pada Anak di PAUD Sekar Nagari Universitas
Negeri Semarang
110. Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Keterampilan Sosial
Anak Usia Prasekolah di TK Siaga Tunas Kelapa Ngalangan
Sardonoharjo Ngaglik Sleman
111. Pola Kalimat Bercerita Anak Autis: Studi Kasus Terhadap Tiga
Anak Autis Usia 8 - 11 Tahun
112. Pengaruh Metode Mendongeng Terhadap Keterampilan
Menyimak Dongeng Pada Siswa Kelas II di SD Dharma Karya UT
Pondok Cabe, Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015
113. Hubungan Reward Dengan disiplin Anak TK Kelompok B di
Sekolah Se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul
 CARA PEMESANAN 113 FILE SKRIPSI PAUD
LENGKAP
1. Kirim SMS ke082346372134 dengan format: Pesan
113 Skripsi PAUD
2. Tunggu SMS balasan kami untuk transfer biayanya.
3. Saat ini untuk memiliki 113 Skripsi PAUD di atas seluruhnya, kami
kenakan biaya Rp.197.000,- (Seratus Sembilan Puluh Tujuh
Ribu Rupiah). Segeralah memesan sebelum ada kenaikan harga.
4. Setelah biayanya kami terima, dalam 1x24 jam kami akan
mengirimkan keseluruhan 113 skripsi tersebut via e-mail. Setiap
pemesan harus memiliki e-mail atau dapat menggunakan e-mail
orang lain yang dapat dipercaya.
5. Seluruh skripsi berformat file PDF dan kami sangat membenci
plagiarisme. Oleh karena itu, gunakanlah skripsi tersebut dengan
bijaksana.
6. Informasi lebih lanjut dapat melalui email : odesidrat78@gmail.com
atau di nomor ponsel di atas.

Demikian rincian 113 judul skripsi PAUD sekaligus contoh PTK PAUD yang
file lengkapnya telah kami siapkan untuk Anda miliki dengan mengikuti
cara pemesanan di atas. Harapan kami, jika tidak berminat memiliki file
lengkapnya, semoga daftar judul tersebut dapat pula dijadikan tambahan
contoh judul PTK PAUD dan dapat menginspirasi lahirnya judul baru di
program studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PG-PAUD). Dapatkan pula
contoh PTK SD (Sekolah Dasar) atau contoh skripsi psikologi sebagai
tambahan skripsi yang kerap berkaitan dengan permasalahan anak usia
dini.

Related Posts :

 4 Kompetensi Ini Harus Dimiliki Guru Taman Kanak-Kanak Guru Taman

Kanak-Kanak sebagai salah satu pendidik, paling tidak harus memiliki 4 (empat)
kompet… Read More...
  113 Contoh Skripsi dan PTK Pilihan Untuk PG PAUD Terbaru Contoh PTK
PAUD – ditambah skripsi PAUD lainnya dengan total 113 file PDF kami
persembahka… Read More...

 Pengertian, Tugas dan Fungsi Guru Taman Kanak-Kanak Sebelum

memahami apa itu pengertian guru Taman Kanak-Kanak (TK) terlebih dahulu perlu
dipahami… Read More...

Newer Post Older Post Home

Copyright 2016 PUSTAKAPAUD
Design by Mas Sugeng