SILABUS 2019

A. Identitas Mata Kuliah:

Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD)
Kode MK/SKS : 2 SKS
Jenjang Program : S1
Dosen Pembina : TIM

B. Capaian Pembelajaran :
Menjadikan mahasiswa menjadi ilmuan dan professional yang berfikir kritis, kreatif,
sistemik dan ilmiah, berwawasan luas; etis, estetis; memiliki apresiasi, kepekaan dan empati
sosial, bersikap demokratis, berkeadaban; menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan
etos kerja , memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumber daya alam dan lingkungan
hidup, mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni,
serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan
secara arif dalam konteks lokal, nasional, dan global

C. Evaluasi:
Evaluasi perkuliahan ini terdiri dari:
1. Tugas-tugas diberi bobot 30 %
2. Ujian tengah semester diberi bobot 40 %
3. Ujian akhir semester diberi bobot 30 %

Catatan:
Sehubungan dengan Deklarasi Pemimpin Perguruan Tinggi Negeri/Pemerintah dan
Koordinator Kopertis Seluruh Indonesia di Jakarta, 4 Mei 2011 terwujudlah 4 (empat) pilar
kebangsaan yang harus dimasukkan ke dalam Mata Kuliah ISBD sebagai komplemen
sesuai dengan materi yang tersedia. Keempat pilar tersebut adalah:
1. Cerdas: kritis, kreatif, inovatif, ingin tahu, berpikir terbuka, produktif, berorientasi
Ipteks, dan reflektif

2. Jujur: beriman dan bertakwa, amanah, adil, bertanggung jawab, berempati, berani
mengambil resiko, pantang menyerah, rela berkorban, dan berjiwa patriotik

3. Tangguh: bersih dan sehat, disiplin, sportif, andal, berdaya tahan, bersahabat,
kooperatif, determinatif, kompetitif, ceria, dan gigih

4. Peduli: ramah, santun, rapi, nyaman, saling menghargai, toleran, suka menolong,
D. Pokok Bahasan
gotong royong, nasionalis, kosmopolit , mengutamakan kepentingan umum, bangga
menggunakan bahasa dan produk Indonesia, dinamis, kerja keras, dan beretos kerja

Diharapkan pengampu mata kuliah ini dapat memasukkannya dalam perkuliahan ini.
Terima kasih
M Kompeten Karakter
Materi Pokok Pengalaman Belajar
G si Dasar Bangsa
1 2 3 4 5
1 Kemampu Pengantar ISBD: Mengenal ruang lingkup Cerdas
an Visi, misi dan tujuan ISBD ISBD, mencatat bentuk Jujur
memaham Pengertian Ilmu-ilmu sosial, Ilmu-ilmu perkuliahan, dan memahami Tangguh
i hakekat Budaya dan ISBD metode pembelajaran dan Peduli
ISBD Fungsi Pendidikan Umum dan MBB di evaluasi ISBD
Perguruan Tinggi
ISBD sebagai MBB dan pendidikan umum
Hakekat dan ruang lingkup ISBD
Proses Pembelajaran ISBD di Perguruan
Tinggi
ISBD sebagai alternatif pemecahan masalah
sosial budaya
Metode dan evaluasi pembelajaran ISBD
2 Kemampu Manusia dan kebudayaan: Membaca sumber tentang Cerdas
an Pengertian budaya dan kebudayaan hakekat manusia sebagai Jujur
memaham Fungsi akal budi bagi manusia mahkluk budaya dan Tangguh
i hakekat Manusia sebagai pencipta dan pengguna konsep-konsep dasar Peduli
manusia kebudayaan manusia dan
dan Memanusiakan manusia melalui pemahaman implementasinya dalam
kebudayaa konsep-konsep dasar manusia kehidupan
n
3 Proses pembudayaan manusia dan perubahan Mengidentifikasi
kebudayaan problematika kebudayaan,
Problematika kebudayaan bagi kehidupan dan mencari kan solusi
manusia pemecahannya
4 Kemampu Manusia dan peradaban: Membaca, dan membuat Cerdas
an untuk Pengertian adab dan peradaban resume tentang manusia dan Jujur
menganali Manusia sebagai mahkluk beradab dan peradaban Tangguh
sis masyarakat adab Peduli
hakekat Evolusi budaya dan tahapan peradaban
manusia Peradaban dan perubahan sosia Mengamati dan mengkritisi
5 dan wujud peradaban dinamika peradaban global
peradaban Tradisi, modernisasi dan masyarakat madani serta problematikanya pada
g. Prolematika peradaban bagi kehidupan kehidupan manusia
manusia
6 Kemampu Manusia sebagai individu dan mahkluk Membaca buku atau artikel Cerdas
an sosial: tentang hakekat manusia Jujur
memaham Pengertian manusia sebagai makhluk sebagai mahkluk individu Tangguh
i hakekat individu dan makhluk sosial dan mahkluk sosial dan Peduli
manusia Fungsi dan peran manusia sebagai individu menulis resumenya untuk
sebagai dan mahkluk sosial didiskusikan
mahkluk Hakekat masyarakat dan makna manusia
7 individu sebagai makhluk sosial
 dan Hak dan kewajiban individu dalam Membaca bahan tentang hak Cerdas
mahkluk masyarakat dan kewajib-an manusia Jujur
sosial Interaksi sosial memunculkan berbagai corak sebagai makhluk individu Tangguh
stereotip dan prasangka yang berakibat dan masyarakat dan akibat Peduli
adanya diskriminasi interaksi sesamanya
8 Solusi tentang stereotip, prasangka dan Mengamati dilema antara
diskriminasi kepentingan individu dan
Dilema antara kepentingan individu dan sosial, serta alternatif
kepentingan sosial pemecahannya mealui
diskusi
9 Ujian Tengah Semester

1 2 3 4 5
10 Kemampu Manusia, keragaman dan kesetaraan: Mengamati dan Cerdas
an untuk Struktur masyarakat Indonesia yang majemuk mengapresiasi Jujur
memaham dan dinamis ditandai keragaman suku bangsa keragaman, kesetaraan Tangguh
i hakekat dan agama dalam kehidupan Peduli
manusia, Pengaruh keragaman terhadap berbagai pola sebagai pedoman hidup
keragama kehidupan
n dan Setiap masyarakat mempunyai kebudayaan
kesetaraan sebagai pedoman kehidupan warganegara
11 Konsep “bhinneka tunggal ika” dalam Mengamati dan
kehidupan Bangsa Indonesia mengapresiasi konsep
Kemajemukan dalam dinamika sosial budaya Bhinneka Tunggal Ika
Struktur manusia Indonesia yang bersifat dalam kehidupan
majemuk dan dinamis yang ditandai oleh bangsa Indonesia
keragaman suku bangsa dan agama
12 Keragaman dan kesetaraan sebagai kekayaaan Mengidentifikasi kasus-
sosial budaya bangsa kasus tentang
Problematika keragaman dan solusinya dalam problematika
kehidupan masyarakat dan negara keragaman dan
alternatif solusinya
13 Kemampu Manusia, nilai, moral dan hukum: Membaca dan membuat Cerdas
an untuk Pengertian nilai, moral dan hukum resume tentang Jujur
memaham Fungsi nilai, moral dan hukum dalam kehidupan manusia, nilai, moral Tangguh
i hakekat Proses terbentuknya nilai, moral dan hukum dan hukum Peduli
manusia,
14 nilai, Perwujudan nilai, moral dan hukum dalam Mengidentifikasi kasus-
moral dan kehidupan masyarakat dan negara kasus tentang
hukum Tuntutan dan sanksi moral serta hukum dalam problematika nilai,
masyarakat dan negara moral dan hukum dalam
Problematika nilai, moral dan hukum dalam masyarakat dan negara
masyarakat dan negara serta alternatif solusinya
15 Kemampu Manusia, sains, teknologi dan seni: Menganalisis kasus- Cerdas
an untuk Pengertian sains, teknologi dan seni kasus dampak Jujur
memaham Hubungan sains, teknologi dan seni penyalahgunaan Tangguh
i hakekat Manusia sebagai subyek dan obyek ilmu IPTEKS pada Peduli
nanusia, pengetahuan, teknologi dasn seni (IPTEKS) kehidupan sosial dan
sains, Pembangunan dan perkembangan IPTEKS pada budaya, serta
 teknologi masyarakat yang beradab problematika
dan seni Dampak penyalahgunaan IPTEKS pada pengembangan IPTEKS
kehidupan sosial budaya
f. Problematika pengembangan dan
penggunaan IPTEKS di Indonesia.
16 Kemampu Manusia dan lingkungan: Mengamati, Cerdas
an untuk Hakekat manusia sebagai subyek dan obyek menganalisis fenomena Jujur
memaham lingkungan manusia dan lingkungan Tangguh
i hakekat Pandangan manusia terhadap lingkungan dan menulis laporan Peduli
dan Pengaruh timbal balik antara kondisi lingkungan misalnya dalam bentuk
makna alam dan lingkungan sosial budaya (makalah/ artikel, puisi,
lingkunga Masalah demografi dan pertumbuhan penduduk foto,lukisan, dll)
n bagi di Indonesia
manusia Kuantitas dan kualitas penduduk dalam
hubungannya dengan kesejahteraan hidup
manusia
Problematika pembangunan lingkungan sosial
budaya dan lingkungan alam pada masyarakat
yang beradab
17 Ujian Akhir Semester

E. Referensi:

Awan Muttaqim, 2004. Dinamika masyarakat Indonesia

AW Wijaya.1985. Manusia Indonesia
Carold C. Gould.1993. Demokrasi Ditinjau Kembali
Herimanto dan Winarno, 2008. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar
Koentjaraningrat.1985. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan
K. Bertens.2000. Etika
Munandar Sulaiman. 2001. Ilmu Budaya Dasar
Nursyid Sumaatmaja.2001. Manusia dalam konteks sosial, budaya dan lingkungan
Soejono Sukanto.1998. Sosiologi Suatu Pengantar
Sutjipto Raharjo.2000. Sosiologi Hukum
Syahidin. Makalah
W. Poespoprodjo.1999. Filsafat Moral Kesusilaan Dalam Teori dan Praktek

F. Tagihan:

Mahasiswa membuat artikel-artikel tentang topik-topik yang terdapat di silabus