Bina 1 nsenarai semak untuk memantau perkembangan keupayaan guru

dalam aspek pedagogi, content, teknologi dan penintegrasian aspek-aspek

ini.

BAHAGIAN A

SENARAI SEMAK DIMENSI INTELEKTUAL YANG ADA PADA GURU.

DIMENSI INTELEKTUAL YA TIDAK

a) Pengetahuan Mendalam
I. Mempunyai pengetahuan yang
mendalam dalam mata pelajaran yang
diajarnya.
II. Mempunyai imaginasi yang tinggi untuk
membolehkan ia membuat pelbagai
contoh yang dapat membantu pelajar
memahami suatu konsep dengan
mudah.
III. Dapat menggunakan alatan dan bahan
pengajaran dengan baik dalam
pengajarannya.

b) Komunikasi Bermakna
I. Mampu berkomunikasi antara murid
dalam mewujudkan perkongsian idea.
II. Adakah proses komunikasi yang baik
dapat membantu menyampaikan
informasi dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.
III. Mempunyai kemahiran komunikasi yang
berkesan.

c) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

I. Adakah KBAT mewujudkan pemikiran
secara kritikal dalam diri murid-murid.
II. Adakah KBAT membantu murid-murid
dalam kemahiran menyelesaikan
masalah.
III. Menjana idea yang kreatif.

d) Kepelbagaian Bahasa
 I. Lebih banyak menggunakan Bahasa
Ibunda.
II. Lebih banyak menggunakan Bahasa
Malaysia.
III. Lebih banyak menggunakan Bahasa
Inggeris.

e) Inovatif
I. Menggunakan multimedia dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
II. Memberi penekanan untuk
mencari,meneroka,menilai dan
mengggunakan maklumat.
III. Mempunyai pengetahuan dan
kemahiran tinggi ke arah budaya kerja
cemerlang.