Soal

1. Istilah evaluasi Pendidikan, meliputi

1. Pengukuran (measurement)
2. Penilaian (assessment)
3. Evaluasi (evaluation)
4. Penelitian ( research)
Jelaskan istilah dan cakupan/instrument pada masing-masing istilah tersebut !

2. Sebutkan dan jelaskan delapan aspek yang membedakan antara evaluasi dan
research ?
3. Dalam evaluasi Pendidikan dengan istilah
1. Validasi
2. Efisiensi
3. Efektifitas.
Jelaskan istilah tersebut kaitannya terhadap evaluasi pada proses pembelajaran !

4. Jelaskan, bagaimana proses terbentuknya instrument test ! (buatkan diagram

alur)
5. Mengapa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sangat sesuai dengan guru dalam
upaya untuk mengevaluasi pembelajaran sebelumnya ?
Jawaban
1.
a. Pengukuran (measurement)
Adalah suatu proses atau kegiatan membandingkan sesuatu dengan satu
ukuran yang bersifat kuantitatif.
Instrument : Atribut dan karakter perserta didik.
b. Penilaian (assessment)
Adalah suatu kegiatan mengambil keputusan terhadap sesuatu dengan
ukuran baik dan buruk.
Instrument : Berupa angka maupun narasi dan pernyataan.
c. Evaluasi (evaluation)
Adalah suatu kegiatan pengumpulan data secara sistematis yang bertujuan
untuk mengetahui hasil dari suatu kegiatan tersebut (dalam dunia
Pendidikan untuk mengetahui hasil belajar siswa).
Instrumen : Pengukuran dan penilaian.
d. Penelitian (research)
Adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara terukur untuk menemukan
jawaban yang mendekati dengan masalah yang sebenarnya.
Instrumen : Pengukuran, penilaian dan evaluasi.

2.
Tujuan
Evaluasi : Memperoleh suatu hasil penilaian
Penelitian : Memperoleh pengetahuan baru

Keluaran (output)
Evaluasi : Mencapai suatu keputusan (baik/buruk)
Penelitian : Mencari sebuah kesimpulan
 Nilai
Evaluasi : tidak dapat di ramal
Penelitian : Memprediksi

Titik kunci
Evaluasi : Mencapai tujuan objektif
Penelitian : Menguji hipotesis

Paradigma
Evaluasi : sistematik, objektif
Penelitian : eksperimen/percocbaan

Kriteria
Evaluasi : sistematik, objektif
Penelitian : internal, eksternal, validitas

Fungsional
Evaluasi : formatif, sumatif, proses
Penelitian : murni, terapan

Teori
Evaluasi : menggunakan standar dan kriteria program yang sudah di tetapkan
Penelitian : menggunakan kerangka teori

3. Validitas
Adalah sebuah tes sebegai alat pengukur dengan kriteria yang telah di
tentukan.
 Efisiensi
Adalah penggunaan sumber daya yang sedikit secara agar mendapatkan hasil
yang maksimal.

Efektifitas
Adalah pengukuran sebuah keberhasilan dengan memeperhatikan segala
tujuan yang sudah tercapai.

4.
Pengukuran Penilaian Evaluasi

Penelitian

5. Karena objek penelitian guru adalah siswa yang setiap jam pembelajaran, jadi
guru tidak terbebani ketika mencari objek penelitian guna melakukan
pengambilan data. Guru paham betul mana siswa yang memiliki prestasi dan
siswa yang bermasalah dikelas, dan guru dapat mengambil sikap untuk
melakukan evaluasi sebelumnya maupun evaluasi selanjutnya.