RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
A Komponen Layanan
B Bidang Layanan
C Topik Layanan
D Fungsi Layanan
E Tujuan Umum
F Tujuan Khusus
G Sasaran Layanan
H Materi Layanan
I Waktu
J Sumber
K Metode/Teknik
L Media/Alat
M Pelaksanaan
Tahap Awal/Pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan
Layanan Informasi
Bidang Karier
Pemilihan Karier
Berfungsi sebagai sarana bagi siswa dapat
memahami bidang karier yang sesuai dengan
bakat dan minatnya
Siswa dapat memahami bidang karier yang
sesuai dengan minat mereka
1. Pemahaman siswa pada bidang karier
2. Pemahaman siswa pada setiap Profesi
sesuai bidang karier yang ada
3. Pemahaman siswa pada karakteristik
bidang karier sesuai dengan Teori Holland
(RIASEC)
Siswa Kelas....
Materi layanan disajikan berupa PPT Powtoon
(PPT animasi) yang memuat topik tentang
pemilihan karier berdasarkan Teori Holland
(RIASEC)
40 Menit, 13 September 2017
www.arealme.co.id
Penyajian PPT, Tanya-Jawab
- PC
- LCD
- Media PPT
1. Guru BK mengucapkan salam, dan selamat
pagi agar siswa bersemangat, serta
menanyakan kabar siswa.
2. Guru BK menjelaskan singkat tentang
peran siswa kelas 9 yang sudah
berkesempatan untuk dapat merencanakan
karier sebelum masuk ke jenjang SMA.
 b. Penjelasan tentang
Guru BK menjelaskan bahwa siswa akan
langkah-langkah
disajikan tentang materi seputar karier
kegiatan
Guru BK menjelaskan bahwa topik karier yang
c. Mengarahkan akan dibahas adalah tentang pemilihan karier,
kegiatan bahwa selama ini siswa belum tahu bagaimana
(konsolidasi) cara mengetahui potensi mereka masing-
masing.
Guru BK menanyakan kepada siswa apakah
d. Tahap Peralihan
mereka sudah siap untuk memulai penyajian
(Transisi)
materi.
2. Tahap Inti
1. Siswa memperhatikan media ppt yang
a. Kegiatan peserta disajikan.
didik 2. Siswa memberi respons terhadap media
ppt yang disajikan sesuai arahan Guru BK
1. Menyajikan materi berupa media ppt
kepada siswa
b. Kegiatan guru
2. Menjelaskan sekilas tentang materi yang
Bimbingan dan
disajikan kepada siswa
Konseling atau
3. Memberikan beberapa pertanyaan yang
konselor
berkaitan dengan materi kepada beberapa
siswa
3. Tahap Penutup
1. Memberikan penguatan berupa penjelasan
lebih detail tentang materi kepada siswa
2. Melakukan tindak lanjut terhadap materi
yang telah disajikan
N Evaluasi
1. Bertanya kepada peserta didik tentang
materi yang telah disajikan berkaitan
dengan pemahaman mereka terhadap
materi
2. Peserta didik Memperhatikan,
1. Evaluasi Proses Memberikan Respons, dan Bersemangat
untuk tahu lebih tentang materi.
3. Peserta didik Bertanya sesuai topik/materi
yang disajikan
4. Pesrta didik memberiktan respon yang
mudah dipahami
 1. Suasana pertemuan dirasa menyenangkan
karena siswa memperhatikan
2. Topik yang dibahas sangat penting karena
berkaitan dengan studi karier siswa setelah
lulus SMP
2. Evaluasi Hasil 3. Guru BK menyampaikan dengan cara
mudah dipahami dilihat dari respons siswa
yang sesuai dengan materi
4. Kegiatan yang diikuti berjalan menarik
karena materi yang disajikan melalui
media ppt dengan animasi/kartun

Lampiran (1): Power Point

Lampiran (2)

Pertanyaan Pertemuan Selanjutnya:

1. Bagaimana Hasil Tes yang sudah kamu coba dirumah?

2. Apakah Hasil Tes tersebut sesuai dengan yang kamu inginkan?