RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
A Komponen Layanan
B Bidang Layanan
C Topik Layanan
D Fungsi Layanan
E Tujuan Umum
F Tujuan Khusus
G Sasaran Layanan
H Materi Layanan
I Waktu
J Sumber
K Metode/Teknik
L Media/Alat
M Pelaksanaan
Tahap Awal/Pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan
Layanan Informasi
Bidang Karier
Pemilihan Studi Lanjut
Berfungsi sebagai sarana bagi siswa dapat
memahami bidang jurusan studi lanjut karier
yang sesuai dengan bakat dan minatnya
Siswa dapat memahami bidang jurusan studi
lanjut karier yang sesuai dengan minat mereka
1. Pemahaman siswa pada bidang studi lanjut.
2. Pemahaman siswa pada setiap Profesi sesuai
bidang jurusan studi yang ada.
3. Pemahaman siswa pada karakteristik bidang
jurusan studi lanjut.
Siswa Kelas 9-D
Materi layanan disajikan berupa Media Poster
berisi pohon karier jurusan studi lanjut.
40 Menit, 14 September 2017
http://larasameliaa.blogspot.co.id/2017/06/pohon-
karir.html
Penyajian media poster Pohon Karier, Tanya-
Jawab
- PC
- LCD
- Media PPT
1. Guru BK mengucapkan salam, dan selamat
pagi agar siswa bersemangat, serta
menanyakan kabar siswa.
2. Guru BK menjelaskan singkat tentang peran
siswa kelas 9 yang sudah berkesempatan
untuk dapat merencanakan karier sebelum
masuk ke jenjang SMA.
 b. Penjelasan tentang
Guru BK menjelaskan bahwa siswa akan
langkah-langkah
disajikan tentang materi seputar karier
kegiatan
Guru BK menjelaskan bahwa topik karier yang
c. Mengarahkan
akan dibahas adalah tentang pemilihan karier,
kegiatan
bahwa dari masing-masing jurusan studi lanjut
(konsolidasi)
banyak kemungkinan profesi yang bisa dicapai.
Guru BK menanyakan kepada siswa apakah
d. Tahap Peralihan
mereka sudah siap untuk memulai penyajian
(Transisi)
materi.
2. Tahap Inti
1. Siswa memperhatikan media poster yang
a. Kegiatan peserta disajikan.
didik 2. Siswa memberi respons terhadap media
poster yang disajikan sesuai arahan Guru BK
1. Menyajikan materi berupa media poster
kepada siswa
b. Kegiatan guru
2. Menjelaskan sekilas tentang materi yang
Bimbingan dan
disajikan kepada siswa
Konseling atau
3. Memberikan beberapa pertanyaan yang
konselor
berkaitan dengan materi kepada beberapa
siswa
3. Tahap Penutup
1. Memberikan penguatan berupa penjelasan
lebih detail tentang materi kepada siswa
2. Melakukan tindak lanjut terhadap materi
yang telah disajikan
N Evaluasi
1. Bertanya kepada peserta didik tentang materi
yang telah disajikan berkaitan dengan
pemahaman mereka terhadap materi
2. Peserta didik Memperhatikan, Memberikan
Respons, dan Bersemangat untuk tahu lebih
1. Evaluasi Proses
tentang materi.
3. Peserta didik Bertanya sesuai topik/materi
yang disajikan
4. Peserta didik memberikan respon yang
mudah dipahami
1. Suasana pertemuan dirasa menyenangkan
2. Evaluasi Hasil
karena siswa memperhatikan
 2. Topik yang dibahas sangat penting karena
berkaitan dengan studi karier siswa setelah
lulus SMP nantinya.
3. Guru BK menyampaikan dengan cara mudah
dipahami dilihat dari respons siswa yang
sesuai dengan materi
4. Kegiatan yang diikuti berjalan menarik
karena materi yang disajikan melalui media
poster dengan visualisasi yang menarik bagi
siswa.

Lampiran (1): Ilustari Media Poster (Terlampir)

Lampiran (2)

Pertanyaan Guru BK kepada siswa:

1. Setelah lulus SMP apakah studi lanjut yang ingin anda tempuh, SMA atau SMK?
2. Jurusan apa yang ingin anda tempuh nantinya?
3. Apakah alasan anda memilih jurusan tersebut?