KURIKULUM DIKLAT PENILAIAN AMDAL

I. Target peserta
Pemerintah Pusat dan Daerah, Perguruan Tinggi, Masyarakat, Organisasi Lingkungan
Hidup, dan pelaku industri

II. Persyaratan peserta

1. Telah mengikuti dan lulus diklat Dasar-dasar Amdal;
2. Pendidikan minimal D3.

III. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti Diklat, peserta mampu menilai dokumen Amdal.

IV. Kompetensi Dasar

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta :
1. Mampu menilai penapisan kegiatan yang wajib memiliki Amdal.
2. Mampu menentukan kewenangan penilaian Amdal.
3. Mampu menerapkan tata kerja komisi penilai Amdal.
4. Mampu menilai substansi teknis dokumen Amdal (uji administrasi, uji projek, uji mutu
dokumen : konsistensi, keharusan, relevansi, kedalaman dan penentuan kelayakan)
5. Mampu menyelenggarakan rapat Tim Teknis, Rapat Komisi dan Penilaian Amdal
(manajemen rapat).
6. Mampu merumuskan rekomendasi kelayakan dan ketidaklayakan lingkungan.
7. Mampu menyusun konsep keputusan penilaian Amdal dan izin lingkungan.
8. Mampu menerapkan kode etik penilai Amdal.
9. Mampu menggunakan sistem informasi Amdal.

V. Kurikulum dan Mata Diklat

No Mata Diklat Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan JP

1. Pengarahan Program I. Pengarahan program (rancang
Diklat bangun pembelajaran)
 Standar kompetensi
 Kompetensi dasar
 Mata diklat dan keterkaitannya
 Tatat tertib diklat
 Evaluasi diklat (evaluasi apa
saja yang akan dilaksanakan)
II. Ice breaking
2. Penapisan dan I. Reviu proses penapisan dan
Penentuan Kewenangan kewenangan penilaian dokumen
Penilaian Amdal dan dan penerbitan izin lingkungan
Penerbitan Izin II. Studi kasus proses penapisan dan
Lingkungan penentuan kewenangan (Wajib
Amdal dan UKL-UPL)
3. Metodologi Amdal I. Metodologi identifikasi dampak
penting hipotetik (4JP)
2
 Permen LH no. 05/2012 4
 Permen LH no. 13/2010 atau revisinya
 Permen LH no. 05/2008 atau revisinya
 Latihan validasi hasil penapisan dari
pemrakarsa
 Diskusi dan presentasi studi kasus proses
penapisan dan kewenangan penilaian
dokumen dan penerbitan izin lingkungan
 Pengertian identifikasi dampak 16
 Tujuan identifikasi dampak
 Metode yang digunakan untuk
identifikasi dampak
 Metode untuk menentukan batas wilayah
studi
 Latihan menilai metodologi identifikasi
 dampak penting hipotetik yang
digunakan dalam dokumen
II. Metodologi pengumpulan analisis  Pengertian pengumpulan analisis data
data (4JP)  Tujuan pengumpulan analisis data
 Metode pengumpulan dan analisis data
untuk rona awal
 Metode pengumpulan dan analisis data
untuk prakiraan dampak
 Latihan menilai metodologi pengumpulan
analisis data yang digunakan dalam
dokumen
III. Metodologi prakiraan dampak  Pengertian prakiraan dampak
(4JP)  Tujuan prakiraan dampak
 Metode untuk menentukan besaran
dampak
 Metode untuk menentukan sifat penting
dampak
 Latihan menilai metodologi prakiraan
dampak yang digunakan dalam dokumen
IV. Metodologi evaluasi dampak  Pengertian evaluasi dampak
secara holistik (4JP)  Tujuan evaluasi dampak
 Metode untuk menentukan evaluasi
dampak secara holistik
 Latihan menilai metodologi evaluasi
dampak yang digunakan dalam dokumen
4. Penilaian Amdal dan I. Uji administrasi dan tahap projek  Pengertian dan proses uji administrasi 14
Permohonan Izin (4JP)  Pengertian dan proses uji tahap proyek
Lingkungan (KA, ANDAL  Latihan uji administrasi untuk dokumen
dan RKL-RPL) KA, ANDAL dan RKL-RPL
 Latihan uji administrasi untuk
permohonan izin lingkungan
II. Uji konsistensi, keharusan dan  Pengertian konsistensi, keharusan dan
relevansi (6JP) relevansi
 Proses uji konsistensi, keharusan dan
relevansi
 Latihan uji konsistensi, keharusan dan
relevansi untuk dokumen KA, ANDAL
dan RKL-RPL
III. Uji kedalaman (4JP)  Pengertian uji kedalaman
 Proses uji kedalaman
 Latihan uji kedalaman untuk dokumen
KA, ANDAL dan RKL-RPL
5. Penentuan Kelayakan I. Pengertian dan kriteria kelayakan  Pengertian kelayakan atau 4
dan Ketidaklayakan atau ketidaklayakan lingkungan ketidaklayakan lingkungan
Lingkungan  Kriteria kelayakan atau ketidaklayakan
lingkungan
· Prakiraan secara cermat mengenai
besaran dan sifat penting dampak
· Hasil evaluasi secara holistik
· Kemampuan dari pemrakarsa dan
pihak lain
· Tata ruang
· Kebijakan di bidang PPLH dan SDA
· Pertahanan keamanan
· Nilai-nilai sosial masyarakat
· Entitas ekologis
· Keberadaan usaha dan/atau kegiatan

II. Kerangka kerja dan langkah-
langkah penentuan kelayakan atau
ketidaklayakan lingkungan
III. Latihan penentuan kelayakan atau
ketidaklayakan lingkungan
6. Penyusunan Konsep I. Pernyataan kelengkapan
Keputusan Penilaian administrasi dokumen KA, ANDAL
Amdal dan Izin dan RKL-RPL, adendum ANDAL
Lingkungan dan RKL-RPL (1 JP)
II. Berita acara tim teknis penilaian
KA, ANDAL dan RKL-RPL,
adendum ANDAL dan RKL-RPL (1
JP)
III. Keputusan persetujuan KA (1 JP)
IV. Rekomendasi hasil penilaian
ANDAL dan RKL-RPL, adendum
ANDAL dan RKL-RPL (1 JP)
V. Keputusan kelayakan atau
ketidaklayakan lingkungan (2 JP)
VI. Izin lingkungan (2 JP)
7. Sistem Informasi Amdal I. Reviu muatan sistem informasi
Amdal untuk aplikasi sekretariat
KPA
II. Penggunaan sistem informasi
Amdal untuk aplikasi sekretariat
KPA
8. Penyelenggaraan I. Manajemen Rapat tim teknis
Penilaian Amdal
II. Manajemen Rapat komisi
9. Simulasi Penilaian Amdal Simulasi penilaian Amdal (mulai dari
sekitar
· Daya dukung
· Daya tampung
· Dampak bangkitan
 Konsep kelengkapan administrasi 8
dokumen
 Teknik penyusunan kelengkapan
administrasi dokumen
 Praktek penyusunan kelengkapan
administrasi dokumen
 Konsep muatan berita acara tim teknis
 Teknik penyusunan berita acara tim
teknis
 Praktek penyusunan berita acara tim
teknis
 Konsep muatan keputusan persetujuan
KA
 Teknik penyusunan keputusan
persetujuan KA
 Praktek penyusunan keputusan
persetujuan KA
 Konsep muatan rekomendasi hasil
penilaian
 Teknik penyusunan rekomendasi hasil
penilaian
 Praktek penyusunan rekomendasi hasil
penilaian
 Konsep muatan SK kelayakan dan
ketidaklayakan lingkungan
 Teknik penyusunan SK kelayakan atau
ketidaklayakan lingkungan
 Praktek penyusunan SK kelayakan atau
ketidaklayakan lingkungan
 Konsep muatan izin lingkungan
 Teknik penyusunan izin lingkungan
 Praktek penyusunan izin lingkungan
8
Cat: mata diklat ini adalah praktek sehingga
harus tersambung ke internet
 Persiapan rapat tim teknis 3
 Pelaksanaan rapat tim teknis
 Pasca rapat tim teknis
Cat:disesuaikan dengan SOP
 Persiapan rapat komisi
 Pelaksanaan rapat komisi
 Pasca rapat komisi
- Cat: - disesuaikan dengan SOP
- Mata diklat ini teori saja
Role play 20
 penerimaan dokumen KA/ANDAL
RKL-RPL, Rapat Tim Teknis, Rapat
Komisi, sampai penerbitan izin
lingkungan)
10. Etika Penilai Amdal Simulasi, studi kasus dan Role Play  Melalui Simulasi, studi kasus-studi kasus 4
pelanggaran etika seorang penilai
 Memvideokan proses Amdal sebenarnya
kemudian peserta menilai video
 Bemain peran
11. Evaluasi I. Evaluasi hasil pembelajaran : 8
 Tes akhir tertulis (1 JP)
 Tes lisan (6 JP)
II. Evaluasi Penyelenggaraan (1 JP)
TOTAL 91
JP tersebut diatas adalah JP minimal yang wajib di laksanakan