3 7 8 Konduksi Konveksi Radiasi S
3 7 8 Konduksi Konveksi Radiasi S
A. KOMPETENSI INTI
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
2.1 Menunjukkan rasaingint tahu,objektif,jujur,teliti,cermat,tekun,hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis,
inovatif, dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
3.7 Memahami konsep suhu,pemuaian,kalor,perpindahan kalor,dan
penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari
Indikator :
1. Menjelaskan prinsip perpindahankalor.
2. Menjelaskan proses perpindahan kalor dengan cara konduksi
3. Menyebutkan contoh peristiwa perpindahan kalor dengan cara konduksi
4. Menjelaskan proses perpindahan kalor dengan cara konveksi
5. Menyebutkan contoh peristiwa perpindahan kalor dengan cara konveksi
4. Menjelaskan proses perpindahan kalor dengan cararadiasi
5. Menyebutkan contoh peristiwaperpindahan kalor dengan cara radiasi
6. Mengidentifikasi alat-alat rumah tangga yang menggunakan prinsip perpindahan kalor
4.11 Melakukan penyelidikan terhadapkarakteristikperambatan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi
Indikator :
1.Menyelidiki kemampuan menghantarkan kalor pada beberapa jenis bahan
2. Melakukan eksperimen tentang peristiwa konveksi dalam zat cair
3. Melakukan percobaan membandingkan daya serap radiasi
C. MATERI
1. Prinsip perpindahan kalor adalah Kalor berpindah dari benda bersuhu yang lebih tinggi ke benda bersuhu yang
rendah
2. Perpindahan kalor dapat terjadi secara konduksi, konveksi dan radiasi
3. Konduksi merupakan perpindahan kalor melalui bahan tanpa disertai perpindahan partikel-partikel bahan itu
4. Contoh peristiwa konduksi : Sebatang besi yang salah satu ujungnya dipanaskan maka panasnya akan merambat pada
ujung yang lain.
5. Alat-alat yang memanfaatkan prinsip konduksi adalah setrika, perabot masak, kabel listrik
6. Konveksi merupakan perpindahan kalor dari satu tempat ke tempat lain bersama dengan gerak partikel-partikel
bendanya
7. Contoh peristiwa konveksi : terjadinya angin darat dan angin laut
8. Alat-alat yang memanfaatkan prinsip konveksi adalah hair dryer, oven, magic jar
A. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific
2. Metode : Diskusi dan Eksperimen
3. Model : Discovery Learning
3. Sumber Belajar
a) Buku IPA SMP kelas VII, Puskurbuk 2013
b) LKS
c) Internet
C. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-
langkah Deskripsi Kegiatan Alokasi
Kegiatan
Model Waktu
Discovery
Pendahuluan Menciptakan Pemusatan perhatian : 10 Menit
Situasi
- Guru memperlihatkan beberapa gambar yang
(Stimulasi)
ada peristiwa perpindahan kalor, diantaranya :
gambar orang sedang menyetrika
Appersepsi :
- Guru memberikan pertanyaan kepada peserta
didik :
Dari bahan apa pegangan strika?......
Mengapa .....
Motivasi :
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat
mempelajari materi perpindahan kalor secara
konduksi, konveksi dan radiasi
Pemberian Acuan :
- Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang
akan dilakukan yaitu eksperimen konduksi,
konveksi dan radiasi
- Membagi siswa menjadi 6 kelompok
- Kelompok 1 dan 2 melakukan eksperimen konduksi,
kelompok 3 dan 4 eksperimen konveksi , kelompok
5 dan 6 melakukan penyelidikan radiasi
Kegiatan Inti Pembahasan - Diskusi kelompok untuk mengkaji LKS bagaimana 50 menit
Tugas dan cara melakukan eksperimen dan mengidentifikasi
Identifikasi prinsip perpindahan kalor dan konsep konduksi,
Masalah : konveksi dan radiasi
- Melakukan percobaan konduksi, konveksi dan
Observasi radiasi
D. PENILAIAN
1. Metode dan Bentuk Instrumen
2. Contoh Instrumen
a. Lembar Pengamatan Sikap
1. Praktikum konduksi
Lembar Penilaian Keterampilan Praktikum konduksi
No Keterampilan yang dinilai 3 2 1 Keterangan
1 Caramemanaskan batang
2. Praktikum konveksi
Lembar Penilaian Keterampilan Praktikum konveksi
No Keterampilan yang dinilai 3 2 1 Keterangan
1 Menyiapkan alat dan bahan
No Uraian Skor
1 Kalor berpindah dari bahan yang bersuhu tinggi ke suhu 1
yang lebih rendah
2 Konduksi merupakan perpindahan kalor melalui bahan 1
tanpa disertai perpindahan partikel-partikel bahan itu
3 Konveksi merupakan perpindahan kalor dari satu tempat ke 1
tempat lain bersama dengan gerak partikel-partikel
bendanya
4 Radiasi merupakan perpindahan kalor tanpa memerlukan 1
medium
5 Konduksi : setrika 1
Konveksi : terjadinya angin darat dan air laut 1
Radiasi : seragam sekolah berwarna putih 1
Total 7
3. Panaskan ujung yang lain keempat bahan tersebut dalam pemanas spiritus/lilin.
4. Amatilah tetesan lilin yang cepat mencair dari keempat bahan tersebut.
IV. Pengamatan :
No Jenis bahan Lilin mencair Lilin mencair Lilin mencair Lilin mencair
pertama kedua ketiga keempat
1 Seng
2 Besi
3 Kaca
4 Tembaga
V. Pertanyaan :
1. Adakahlilin yang meleleh?
2. Pada batang yang mana lilin paling cepat meleleh?
3. Adakah lilin yang tidak meleleh?
4. Mengapa demikian?
Tujuan :
Mengamati arah perpindahan kalor secara konveksi pada zat cair
Masalah :
Bagaimana arah perpindahan kalor secara konveksi pada zat cair?
Langkah Kerja
1. Siapkan es batu berwarna (saat pembuatannya diberi pewarna makanan)
2. Ambil gelas beker, isilah dengan air sampai hampir penuh!
3. Secara perlahan, masukkan es batu ke dalam air!
4. Amati dan gambar hasil pengamatanmu, kemudian jelaskan gambarmu !
Gambar :
.........................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................
Analisis:
Diskusikan dengan temanmu, mengapa pencairan es batu berwarna pada air
membentuk pola seperti yang kamu gambar !
....................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Kesimpulan
1. Konveksi adalah....................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
........
2. Arus perpindahan kalor secara konveksi
terjadi................................................................................... .................................................................................................
.....................................................................................
RADIASI
Tujuan
Mengamati pengaruh warna benda terhadap kalor yang dilepas atau diserap dari lingkungannya
Masalah :
Bagaimanakah pengaruh warna benda terhadap kalor yang dilepas atau diserap dari lingkungannya?
Langkah Kerja
1. Tuangkan air ke dalam cawan/mangkuk
2. Celupkan kedua kain perca ke dalam air, kemudian peras kuat-kuat
3. Bentangkan kedua kain perca dalam nampan, jangan saling tumpang tindih
4. Letakkan nampan tersebut di tempat yang terkena sibnar matahar I secara langsung
5. Amati kedua kain tersebut, kain mana yang lebih cepat kering, kain berwarna hitam atau putih.
Analisis
Mengapa hal itu terjadi ?
Kesimpulan
1. Radiasi adalah ........................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................................
KELOMPOK :