SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PGRI BLITAR

( STKIP PGRI BLITAR )

STATUS TERAKREDITASI
Program Studi : - PendidikanMatematika (No.0192/BAN-PT/Ak-XVI/S1/IX/2013)
- Pend. Bhs. Inggris (No. 044/BAN-PT/Ak-XIII/S1/II/2011)
- PPKn. (No. 429/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2014)
Website : www.stkippgri-blitar.ac.id dan E-mail : stkippgri_blitar@yahoo.com
Alamat : Jl. Kalimatan No.111 Telp. (0342) 801493 Fax. (0342) 805238Blitar

Jurusan/Program Studi : FMIPA/Pendidikan Matematika

Mata Kuliah/Kode mata Kuliah : Geometri Analitik Bidang dan Ruang/ MKK 518
SKS/Semester : 3/ Genap
Kurikulum yang digunakan : Kurikulum 2015(KKNI)
Jumlah Soal/Bentuk Soal : 4 /Uraian

No Materi/ Pokok Bahasan Indikator Butir Soal Nomor

Soal
1 Persamaan garis lurus 1. Menentukan persamaan garis Diketahui empat buah titik P( -3,-1), Q (2,2), R(3,-4)
yang melalui suatu titik dan a. Tentukan persamaan garis yang melalui titik P dan Q 1
mempunyai kemiringan b. Buat sketsanya
2. Menentukan persamaan garis jika c. Tentukan titik S, jika PQRS adalah bangun jajargenjang
melalui 3 titik –titik
3. Menentukan persamaan garis
yang mempunyai gradient dan
melalui koordinat titik potong
4. Menentukan persamaan garis-
garis sejajar sumbu koordinat
dengan syarat yang ditentukan
No Materi/ Pokok Bahasan Indikator Butir Soal Nomor
Soal
2 Lingkaran 1. Menjelaskan dasasr lingkaran Diketahui titik-titik A (1,3), B(6,-2) dan C(-3,-5) 2
2. Menentukan persamaan a. Tentukan persamaan umum lingkaran yang melalui titik-titik
lingkaran A,B, dan C
3. Meenentukan persamaan garis b. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran yang melalui
singgung titik D(5,0)
c. Buat sketsa gambar lingkaran dan garis singgung yang
melalui titik D

3 Parabola 1. Menentukan persamaan garis Diketahui parabola p : 3x2 + 12x + 8y = 4 dan titik A (0, 6) 3
singgung parabola Tentukan
2. Menentukan kedudukan titik a. Bicarakan parabola p
terhadap parabola b. Persamaan garis singgung yang melalui titik A
3. Menentukan kedudukan garis c. Buat sketsa parabola dan garis singgungnya.
terhadap parabola

Ellip 1. Menggambar elips Bicarakan Ellp berikut ini e: 5x2 + 9y2 – 30x + 18y +9 = 0 4
2. Menentukan persamaan elips
3. Menentukan kedudukan garis
singgung elips
 KUNCI JAWABAN
Butir Soal Skore
Maksimal
Diketahui empat buah titik P( -3,-1), Q (2,2), R(3,-4)
a. Tentukan persamaan garis yang melalui titik P dan Q
b. Buat sketsanya
c. Tentukan titik S, jika PQRS adalah bangun jajargenjang

Jawab:
a. Persamaan garis yang melalui titik P(x1, y1) = ( -3,-1) dan Q (x2, y2)= Q (2,2), sehingga
y  y1 x  x1 2
=
y 2  y1 x2  x1
𝑦−(−1) 𝑥−(−3) 𝑦+1 𝑥+3 2
= 2−(−3)  2+ 1 = 2+3
2−(−1)
𝑦+1 𝑥+3
 2+ 1 = 2+3  5(y+1) = 3(x+3) 2
 5y+5 = 3x+9 2
 5y- 3x = 4
3 4
 y = 5x + 5

b. Sketsa
c. Tentukan titik S, jika PQRS adalah bangun jajargenjang
Ada 3 alternatif titik S sehingga PQRS membentuk jajargenjang.
Dipilih Titik S(a,b)
1) Berdasarkan sketsa gambar maka garis PQ sejajar RS, 3
3 4 3
Diketahui persamaan garis PQ yaitu y = 5x + 5 dengan gradient mPQ = 5 = mRS
Sehingga persamaan garis
RS : y – b = mRS (x - a) melalui R(3,- 3)
3
RS : y + 3 = 5 (x - 3)
RS: 5( y +3) = 3 (x-3)
 RS; 5y -3 x + 24 = 0
2) Berdasarkan sketsa gambar PR sejajar Q 3
Menentukan persamaan garis yang melalui titik
P(x1, y1) = ( -3,-1) dan R (x2, y2) = R(3,-3) sehingga
y  y1 x  x1
=
y 2  y1 x2  x1
𝑦−(−1) 𝑥−(−3) 𝑦+1 𝑥+3
=
−3−(−1) 3−(−3)
 −3+ 1 = 3+3

𝑦+1 𝑥+3
 PR : 2 = 6  6(y+1) = - 2(x+3)
 PR : 6y + 6 = -2x -6
 PR: 6y + 2x + 12 = 0
3) Berdasarkan sketsa gambar PR sejajar QS
−1 3
Persamaan garis PR: 6y+ 2x + 12 = 0 maka gradient mPR = 3 = mQS
Sehingga persamaan garis QS : y – yQ = m QS (x – xq) melalui Q (2,2),
−1
QS : y -2 = 3 (x - 2)
QS: 3( y -2) = - (x - 2)
QS: 3y + x - 8 = 0
Menentukan titik S
RS; 5y -3 x + 24 = 0 dipotongkan dengan QS: 3y + x - 8 = 0 3
maka
5y - 3x = - 24 kali 1  5 y - 3 x = - 24
3y + x = 8 kali 3  9y + 3 x = 24
14 y = 0  y = 0
Untuk y = 0 maka 5.0 – 3x = -24  x = 8
2
Sehingga koordinat titik S(8,0)

Sketsa 10
Diketahui titik-titik A (1,3), B(6,-2) dan C(-3,-5)
a. Tentukan persamaan umum lingkaran yang melalui titik-titik A,B, dan C
b. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran yang melalui titik D(5,0)
c. Buat sketsa gambar lingkaran dan garis singgung yang melalui titik D

Jawab :
a. PersamaanUmum Lingkaran: x2 + y2 + Ax + By + C = 0.
Melalui titik A(1,3) maka 1+ 9 +A+ 3B +C = 0 3
A+ 3B +C = -10….persamaan (1)
 Melalui titk B(6,-2) maka 36+ 4+ 6A -2B + C = 0
6A -2B + C = -40……Persamaan (2)
Melalui titik C(-3,-5) maka 9+ 25 – 3A - 5B + C = 0
- 3A – 5B + C = -34…..Persamaan (3)
Dari persamaan (1) dan (2)
3
A+ 3B +C = -10
6A -2B + C = -40
-5A +5 B = 30 atau – A+ B = - 6….Persamaan (4)

Dari persamaan (1) dan (3)

A+ 3B +C = -10
- 3A – 5B + C = -34
4 A+ 8 B = 24 atau A + 2B = 6…..Persamaan (5)

Dari persamaan (4) dan (5)

2
– A+ B = - 6
A + 2B = 6
3 B = 0 maka B = 0
Untuk B = 0 maka A = 6 dan C = -16
Persamaan lingkaran yang diminta :
x2 + y2 + 6x + 0.y + (-16)= 0 atau x2 + y2 + 6x -16= 0
L: (x+3)2 + y2 = 25 2

b. Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran

pusat P(–½A, –½B) = P (–½ 6, –½.0) = P(-3,0) 2
2
berjari-jari r = 12 A 2  B 2  4C = 12 6 2  0 2  4(16)=5
Melihat posisi Titik D (5,0) terhadap lingkaran L: (x+3)2 + y2 = 25 maka (5+3)2 + 02 > 25
dapat dikatakan bahwa titik (5,0) yang diluar lingkaran 3
Maka persamaan garis singgung lingkaran yang melalui titik D(5,0) adalah
y-y1 = m (x-x1) atau y – 0 = m ( x- 5) → y = mx – 5m
Disubsitusikan ke persamaan lingkaran L: (x+3)2 + y2 = 25 2
menjadi L: (x+3)2 + (mx – 5m) 2 – 25 = 0
L: x2 +6x + 9 + m2x2 – 10m2x +25m2 – 25 = 0
L: (1+ m2)x2 + (6 – 10m2)x + 25m2 + 16 = 0
Syarat menyinggung adalah D = b2 – 4 ac = 0
4
Maka (6 – 10m2)2 – 4 (1+ m2). (25m2 + 16) = 0
36+ 120m2 + 100 m4 – 4(25m2 + 25m4 +16m2 + 16) = 0
36+ 120m2 + 100 m4 – 100m2 - 100m4 - 64m2 - 64 = 0
7
44m2 - 28 = 0 atau 11m2 = 7 sehingga m =+ √11
Persamaan garis singgung yang diminta :
y = mx – 5m
7 7
y = + √11 (x) – 5 + √11
2
c. Sketsa grafik 5

Diketahui parabola p : 3x2 + 12x + 8y = 4 dan titik A (0, 6)

Tentukan
a. Bicarakan parabola p
b. Persamaan garis singgung yang melalui titik A
c. Buat sketsa parabola dan garis singgungnya.

Penyelesaian
Sebuah parabola mempunyai persamaan 3x2 + 12x + 8y = 4
Nyatakan ke dalam bentuk baku, kemudian tentukan puncak, titik fokus dan direktrik dari parabola tersebut.
Jawab:
Kita ubah bentuk persamaan di atas ke dalam bentuk baku seperti pada persamaan (2) 6
3x2 + 12x + 8y = 4
 3x2 + 12x = – 8y + 4
 3(x2 + 4x) = – 8y + 4
  3(x2 + 4x + 4 – 4)
= – 8y + 4
 3(x + 2)2 – 12
= – 8y + 4
 = – 8y + 4 + 12
3(x + 2)2
 = – 8(y – 2)
3(x + 2)2
8
 (x + 2)2 = – (y – 2)
3
Dengan membandingkan persamaan ini dengan persamaan (2) maka diperoleh informasi h = –2, k=2
8 2
dan 4c = –  c=–
3 3
2 6
Jadi dapatlah disimpulkan bahwa parabola berpuncak P (h,k) =P (–2, 2), titik fokusnya adalah F (h, c +k), adalah (–2, 2 + (– )) =
3
1 2 8
(–2, 1 ); dan garis direktriknya y =k –c adalah y = 2 – (– ) y =
3 3 3

Sketsa grafik dapat dilihat di gambar

Y 10
V(-2, 2)
8
y=
3

X
O
1
F(-2, 1 )
3
Bicarakan Ellp berikut ini e: 5x2 + 9y2 – 30x + 18y +9 = 0

Jawab :
5x2– 30x + 9y2 + 18y +9 = 0 6
5(x2– 6x) + 9 (y2 + 2y) +9 = 0
5 (x2– 6x+9) + 9(y2 + 2y+ 1) +9 = 0
5 (x– 3)2 + 9 (y + 1)2 +9 – 45 – 9 = 0
5 (x– 3)2 + 9 (y + 1)2 = 45
(x−3)2 (y+1)2
+ =1
9 5

2a terletak dan sumbu pendek (sumbu minor) sumbu x dan sumbu y dengan analog jika pusat ellips adalah (  ,  ) simetrinya tetap
sejajar dengan sumbu x dan sumbu y pusatnya adalah (  ,  ) maka persamaan ellips tersebut adalah (x   )2 ( y   )2
 1
a2 b2
A a   ,   , Ba   ,   , C x, b    , F1 b(a. ) , F2 c(a. 

10

F1  ,   F2