FM-UNISA-AK-PBM-02-15/R0

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

MATA KULIAH : Kemanusiaan dan Keimanan JENIS MATA KULIAH : WAJIB/PILIHAN*

PENEMPATAN : SEMESTER 1 TA 2019/2020
BESARAN sks : 2 sks (2 sks TEORI, 0 sks PRAKTIKUM, 0 sks SEMINAR, 0 sks PRAKTIK)
DOSEN PENANGGUNG-JAWAB :
Iwan Setiawan M.S.I.
DESKRIPSI SINGKAT MATA
KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP (CP S)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
PENGUASAAN
PENGETAHUAN (CP PP)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
KODE MATA KULIAH :
Tim Dosen:
Pada mata kuliah ini mahasiswa akan belajar tentang lingkup materi Tuhan, manusia dan kehidupan. Ketiga
lingkup meteri tersebut akan dikaitkan dengan persoalan-persoalan aktual dan mendasar dalam kehidupan
masyarakat dari berbagai dimensi secara tematik, seperti Hakekat Manusia, Ruang lingkup aqidah, Iman
Kepada Allah, Iman, Ilmu dan Amal, Iman kepada Makhluk Gaib, Iman Kepada Kitab-kitab Allah,Iman
Kepada Nabi dan Rasul, Iman kepada Hari Akhir, Takhayul, Bid’ah dan Khurafat, Fiqh al-Maun.
S1 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius.
S2 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika.
S5 3. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain.
S11 4. Menjadi pribadi Islami berbasis Al-Qur’an dan Sunnah sesuai dengan paham
Muhammadiyah.
PP1 1. Memahami ajaran Islam sesuai paham Muhammadiyah.
PP4 2. Mampu menggunakan konsep untuk memecahkan masalah di masyarakat.
KU1 1. Mempraktikkan dasar-dasar ajaran Islam sesuai paham Muhammadiyah

1
KETRAMPILAN UMUM (CP
KU)
CAPAIAN PEMBELAJARAN KK1 1. Mampu memainkan peran dalam pemecahan masalah keperempuanan, keIndonesiaan dan
KETRAMPILAN KHUSUS (CP kemanusiaan.
KK)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MK 1 Mampu menerapkan nilai-nilai Ketuhanan dan kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari (S1, S2, S7,
MATA KULIAH (CP MK) PP1, KU1)
MK 2 Mampu mewujudkan nilai Ketuhanan dan kemanusiaan untuk membentuk kepribadian (S1, S2, S11,
PP1)
MK 3 Mampu mewujudkan nilai-nilai Ketuhanan dan kemanusiaan dalam mengembangkan amal shaleh
dalam kehidupan sosial. (S1, S2, PP4, KU1, KK1)
BAHAN KAJIAN Pada mata kuliah ini mahasiswa akan belajar tentang lingkup materi Tuhan, manusia dan kehidupan. Ketiga
lingkup meteri tersebut akan dikaitkan dengan persoalan-persoalan aktual dan mendasar dalam kehidupan
masyarakat dari berbagai dimensi secara tematik, seperti Hakekat Manusia, Ruang lingkup aqidah, Iman
Kepada Allah, Iman, Ilmu dan Amal, Iman kepada Makhluk Gaib, Iman Kepada Kitab-kitab Allah,Iman
Kepada Nabi dan Rasul, Iman kepada Hari Akhir, Takhayul, Bid’ah dan Khurafat, Fiqh al-Maun.
DAFTAR RUJUKAN Tim AIK UNISA. Modeul AIK 1: Keimanan dan Kemanusiaan. (Yogyakarta: UNISA,2019)
Michael H Hart, 100 Tokoh Paling Berpengaruh di Dunia, (Bandung: Mizan, 2015)

Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah

Ilyas,Yunahar, Kuliah Aqidah Islam. (Yogyakarta:LPPI,2002)

Madjid,Nurcholis, Islam, Doktrin dan Peradaban sebuah telaah kritis tentang masalah Keimanan,
Kemanusiaan dan Kemodernan, (Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina,

1992)

Rahman, Fazlur, Tema Pokok al-Qur’an (Bandung: Pn Pustaka, 1983)

Shihab, M.Quraisy, Jin dalam al-Qur’an (Jakarta:Lentera hati, 2010)

………………….Tafsir al-Qur’an al-Karim, Tafsir atas Surat-Surat Pendek berdasarkan urutan Turunnya

2
 Wahyu, (Bandung: Pustaka Hidayah,1997)

…………………Wawasan al-Qur’an Tafsir Maudhui atas Pelbagai Permasalahan Umat,

(Bandung:Mizan, 1996)

1. UTS 25%
2. UAS 30%
3. PENUGASAN 25%
4. PRESENTASI 20%

*= pilih salah satu

3
 MATRIK PEMBELAJARAN

MINGGU SUB CP MK (SEBAGAI BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA PENILAIAN

KE KEMAMPUAN AKHIR /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR INDIKATOR METODE DAN BOBOT
YANG DIHARAPKAN) PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA PENILAIAN INSTRUMEN NILAI
WAKTU) PENILAIAN
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) (8)
1 Mahasiswa mampu Pengantar Studi Al Tatap Muka 100 menit: Ketepatan Jawaban Diskusi Terarah 7%
memahami pendahuluan Islam dan 1. Dibuka dengan a. Mengingat
dan kontrak belajar dan Kemuhammadiyahan: Salam Mata Kuliah
Mahasiswa mampu 1. Kontrak Belajar 2. Menjelaskan KontrakAIK
menjelaskan tema tentang 2. Tujuan perkuliahan Belajar b. Memahami
Studi Dasar Islam 3. Pengantar Studi Al 3. Diskusi Terarah AIK
(C2/A2/P2) Islam dan
Kemuhammadiyah
an

2 Mahasiswa mampu Hakekat Manusia: Tatap Muka 100 menit: Memahami Ketepatan Jawaban Diskusi 7%
menjelaskan Hakekat a. Penciptaan Manusia 1. Dibuka dengan Tujuan Hidup Terarah:Kajian
Manusia (Ruh sampai Hidup di Salam Manusia Ayat dan Peta
Dunia) 2. Mengaji Hidup Manusia.
b. Fungsi Manusia 3. Diskusi
Referensi: (Pemimpinan dan Terarah:Kajian
Fazlur Rahman, Tema Hamba) Ayat dan Peta
Pokok Al-Qur’an,h.26- c. Manusia sebagai Hidup Manusia.
54 Rahmat bagi Alam
Semesta (Rahmatan lil
Alamin)

3 Mahasiswa dapat Ruang Lingkup Aqidah: Tatap Muka 100 menit: Ketepatan Jawaban Diskusi Terarah: 7%
menjelaskan ruang 1. Pengertian akidah 1. Dibuka dengan Menjelaskan mengkaji buku,

4
MINGGU SUB CP MK (SEBAGAI BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA PENILAIAN
KE KEMAMPUAN AKHIR /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR INDIKATOR METODE DAN BOBOT
YANG DIHARAPKAN) PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA PENILAIAN INSTRUMEN NILAI
WAKTU) PENILAIAN
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) (8)
lingkup akidah Islam Salam ruang lingkup nonton video dan
2. Ruang lingkup 2. Mengaji Aqidah presentasi
pembahasan akidah 3. Diskusi Terarah:
3. Sumber akidah Islam mengkaji buku,
Referensi: 4. Hubungan akidah nonton video dan
Yunahar Ilyas, Kuliah dengan amal presentasi
Aqidah,h. 1-7 5. Hubungan akidah
dengan ilmu
6. Klasifikasi manusia
yang terkait dengan
akidah: mukmin, kafir
dan munafik dan
musyrik.
4 Mahasiswa mampu Iman Kepada Allah: Tatap Muka 100 menit: Ketepatan Jawaban Presentasi 7%
menguraikan Iman Kepada 1. Pengertian iman 1. Dibuka dengan Menjelaskan Mahasiswa
Allah (C3/A3/P3) kepada Allah (proses Salam ruang lingkup
munculnya iman=sad, 2. Mengaji Aqidah
Referensi: dzan, dan ilmu) 3. Presentasi
Yunahar Ilyas, Kuliah 2. Wujudullah (wujud Mahasiswa
Aqidah,h. 11-70 Allah)
3. Tauhidullah, (tauhid
rububiyah, mulkiyah,
ilahiyah (asma’ wa
sifat)
4. Hakikat dan dampak
laillaha illallah

5
MINGGU SUB CP MK (SEBAGAI BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA PENILAIAN
KE KEMAMPUAN AKHIR /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR INDIKATOR METODE DAN BOBOT
YANG DIHARAPKAN) PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA PENILAIAN INSTRUMEN NILAI
WAKTU) PENILAIAN
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) (8)
5 Mahasiswa mampu Iman, Ilmu dan Amal: Tatap Muka 100 menit: Nilai-Nilai Menjelaskan 5. Studi 7%
menguraikan Iman, Ilmu, 1. Hakikat Iman 1. Dibuka dengan Keimanan kisah Kasus:
Amal dan Pengaruhnya bagi 2. Iman, Ilmu dan Salam Nabi Nonton
Kehidupan (C3/A3/P3) Amal 2. Mengaji Muhammad Film dan
3. Pengaruh Iman, 3. Studi Kasus: SAW mengambil
Referensi: Ilmu dan Amal Nonton Film hikmah.
Film yang merubah dan mengambil
Peradaban. hikmah.
4. Refleksi

6 Mahasiswa menjelaskan Iman kepada Makhluk Tatap Muka 100 menit: E-Learning E-Learning 7%
mengenai nama, tugas, Ghoib: 1. Dibuka dengan Menjelaskan
karakter Malaikat, cara 1. Pengertian makhluk Salam iman kepada
mengimani Malaikat, dan ghaib 2. Mengaji yang Ghoib
hikmah beriman kepada 2. Pengertian, 3. Presentasi
Malaikat keistimewaan, dan Mahasiswa:
tugas Malaikat. Kajian Ayat dan
Referensi: 3. Karakteristik Malaikat Komparasi
Yunahar Ilyas,Kuliah 4. Pengertian, jin, iblis Ceramah
Aqidah,h. 77-93 dan Syaithan 4. Refleksi

7 Mahasiswa mengungkapkan Iman kepada Kitab- Tatap Muka 100 menit: Menjelaskan Ketepatan Jawaban Diskusi Terarah: 7%
pengertian, fungsi dan isi Kitab Allah: 1. Dibuka dengan Iman Kepada Diskusi Buku dan
Kitab-Kitab Allah SWT, 1. Pengertian Salam Kitab-Kitab Nonton Video.
serta cara-cara mengimani Kitab-Kitab 2. Mengaji
Kitab-Kitab Allah SWT. Allah 3. Diskusi Terarah:
secara benar. 2. Al-Qur’an dan Diskusi Buku

6
MINGGU SUB CP MK (SEBAGAI BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA PENILAIAN
KE KEMAMPUAN AKHIR /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR INDIKATOR METODE DAN BOBOT
YANG DIHARAPKAN) PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA PENILAIAN INSTRUMEN NILAI
WAKTU) PENILAIAN
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) (8)
Ilmu dan Nonton
Referensi: Pengetahuan Video.
Yunahar Ilyas,Kuliah 4. Refleksi
Aqidah 107-125
8 Mahasiswa Iman kepada Rasul: Tatap Muka 100 menit: Menjelaskan Ketepatan Presentasi 7%
mengungkapkan, tugas Nabi 1. Pengertian Nabi dan 1. Dibuka Iman Kepada Jawaban mahasiswa:
dan kisah nabi Muhammad Rasul. dengan Kitab-Kitab Penugasan Baca
sebagai pembangun 2. Sifat Nabi-Nabi: Salam Buku dan
Peradaban. SATF 2. Mengaji presentasi
3. Nabi Muhammad 3. Presentasi
SAW Mahasiswa:
Referensi: Penugasan
Michael H Hart, 100 Tokoh Baca Buku
yang berpengaruh di Dunia dan
dipresentasik
an
bentuknya
resensi buku
4. Refleksi

9 Mahasiswa Iman kepada Hari Tatap Muka 100 menit: E-Learning E-Learning 7%
mendeskripsikan hari akhir, Akhir: 1. Dibuka Menjelaskan
bukti akan adanya Akhir 1. Pengertian Hari dengan iman kepada
Zaman Akhir Salam Hari Akhir
2. Bukti akan 2. Mengaji
Referensi: adanya hari 3. Presentasi
Yunahar Ilyas, Kuliah akhir Mahasiswa:

7
MINGGU SUB CP MK (SEBAGAI BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA PENILAIAN
KE KEMAMPUAN AKHIR /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR INDIKATOR METODE DAN BOBOT
YANG DIHARAPKAN) PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA PENILAIAN INSTRUMEN NILAI
WAKTU) PENILAIAN
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) (8)
Aqidah,h. 153-173 3. Pengaruhnya Penugasan
bagi kehidupan. Membaca
Buku dan
dipresentasik
an.
4. Refleksi

10 Mahasiswa mampu Takhayul, Bid’ah dan 1. Dibuka Menjelaskan Ketepatan Jawaban Studi Kasus dan 7%
menguraikan Takhayul Khurofat: dengan Takhayul, Diskusi Terarah
Bid’ah dan 1. Apa itu Takhayul Salam Bid’ah dan
Khurofat(C3/A3/P3) Bid’ah dan Khurofat 2. Mengaji Khurofat
2. Contoh Perilaku yang 3. Studi Kasus dalam
Referensi: menjurus kepada dan Diskusi Perspektif
TIM AIK, Modul Takhayul, Bid’ah dan Terarah Kekinian
Kemanusiaan dan keimanan Khurofat 4. Refleksi
3. TBC Modern

11 Mahasiswa mampu Fiqh Al-Maun (Tauhid Tatap Muka 100 menit: Surat Al-Maun Menjelaskan Ceramah Dosen 7%
menjelaskan Fiqh al-Maun Sosial): 1. Dibuka dipahami dan Studi Kasus
(C3/A4/P4) a. Ayat dan Terjemahan dengan
Al- Salam
Referensi: Ma’un 2. Mengaji
TIM AIK, Modul c. Tafsir Al-Maun 3. Ceramah
Kemanusiaan dan keimanan b. Konsepesi teologi al- Dosen dan
Maun Studi Kasus
c. Penerapan teologi al- 4. Refleksi
Maun

8
MINGGU SUB CP MK (SEBAGAI BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMA PENILAIAN
KE KEMAMPUAN AKHIR /MATERI PEMBELAJARAN N BELAJAR INDIKATOR METODE DAN BOBOT
YANG DIHARAPKAN) PEMBELAJARAN (ESTIMASI MAHASISWA PENILAIAN INSTRUMEN NILAI
WAKTU) PENILAIAN
'(1) '(2) '(3) '(4) '(5) '(6) '(7) (8)
12 Mahasiswa mampu Implementasi Fiqh Al- Studi Lapangan Implement Implementas Studi Lapangan 7%
menerapkan Fiqh al-Maun Maun asi
(C3/A4/P4) a. Mengunjungi Panti
Asuhan/Rumah
Singgah/Panti Jompo

13 Mahasiswa presentasi Presentasi Kunjungan Tatap Muka 100 menit: Refleksi Presentasi yang Presentasi 7%
kunjungan (C3/A4/P4) a. Presentasi kunjungan 1. Dibuka baik Mahasiswa
Panti Asuhan/Rumah dengan
Singgan Salam
c. Hikmah apa yang 2. Mengaji
diperoleh 3. Presentasi
Kunjungan
4. Refleksi

14 Mahasiswa presentasi Presentasi Kunjungan Tatap Muka 100 menit: Refleksi Presentasi yang Presentasi 7%
kunjungan (C3/A4/P4) a. Presentasi kunjungan 5. Dibuka baik Mahasiswa
Panti Asuhan/Rumah dengan
Singgan Salam
c. Hikmah apa yang 6. Mengaji
diperoleh 7. Presentasi
Kunjungan
8. Refleksi

9
10