RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah : AIK I

Kode / sks : 2 SKS
Jurusan/Prodi : FIKOM/ S1 ILMU KOMPUTER

Oleh :

Dr.KULIYATUN, M.Pd.I

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
 2023
LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
GENAP T.A. 2023/2024

1. Nama Agenda 1. RPS

2. Kontrak Perkuliahan

2. Matakuliah AIK 1

3. Nama Lengkap Dosen Dr. Kuliyatun, M.Pd.I

4. Fakultas/Jurusan Ilmu Komputer

5. Prodi / Semester Ilmu Komputer/ 1 ( Satu )

Metro, September 2023

Menyetujui,
Ketua TPMF/TPMJ............ Dosen,

…………………………………….. Dr. KULIYATUN, M.Pd.I

NIP/NIDN. ………………….. NIDN. 0204067103

Dekan Fakultas Ilmu Komputer

…………………………………..
NIP/NIDN ....................
 KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Matakuliah : AIK 1

Kode Matakuliah / sks : / 2 SKS
Fakultas/Jurusan : Ilmu Komputer
Prodi/Semester : Ilmu Komputer/ 1 (satu)

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah AIK 1 ini mengkaji, membahas lingkup materi Tuhan,
manusia dan kehidupan, akan dkaji persoalan-persoalan aktual dan
mendasar dalam kehidupan masyarakat dari berbagai dimensi secara
tematik yaitu Hakekat Manusia, Iman dan Tauhid yang benar, Syirik,
Takhayul, Bid’ah dan Khurafat, Rukun Iman, Tema-tema tersebut
diturunkan dari nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan As-
Sunnah.

B. Capaian Pembelajaran
1. Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai ketuhanan dan
kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari
2. Mahasiswa mampu mewujudkan nilai-nilai ketuhanan dan
kemanusiaan untuk membentuk kepribadian
3. Mahasiswa mampu mewujudkan nilai-nilai Ketuhanan dan
kemanusiaan dalam mengembangkan amal shaleh dalam kehidupan
sosial.

C. Indikator Pencapaian
Indikator pencapaian pada mata kuliah ini adalah :
1. Memahami Islam sebagai way of life
2. Memahami Hakekat manusia dalam pandangan Islam
3. Memahami Manusia dan Kehidupan
4. Memahami Iman dan pengaruhnya dalam kehidupan
 5. Memahami Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim
6. Memahami Konsep akidah dalam Islam
7. Memahami syirik dan bahayanya bagi manusia
8. Memahami Syirik zaman Modern

D. Strategi Perkuliahan
Dalam perkuliahan ini pendekatan yang digunakan adalah Student
Centered Learning (SCL) yang memusatkan fokus kegiatan pembelajaran
pada mahasiswa dan berorientasi kepada pencapaian Capaian
Pembelajaran (Learning Outcomes) yang ditetapkan. Pendekatan SCL
dalam implementasinya dilakukan dengan mengkolaborasikan metode
pembelajaran terpadu (Ekspositori, Discovery Learning, Small Group
Discussion, dan Cooperative Learning) dengan sumber pembelajaran
buku referensi, agar proses pembelajaran senantiasa sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan terkini.

E. Aturan-aturan Perkuliahan yang disepakati

1. Jadwal dan Waktu Perkuliahan
 Jadwal, waktu dan ruang perkuliahan sebagaimana yang tertera
pada jadwal perkuliahan atau sesuai hasil kesepakatan antara
dosen dengan mahasiswa;
 Toleransi waktu keterlambatan 15 menit;
 Kesepakatan mengenai waktu bertugas presentasi, UTS, dan UAS
harus ditaati;
 Apabila dosen berhalangan hadir pemberitahuan akan
disampaikan sebelumnnya;
 Apabila mahasiswa berhalangan hadir hendaknya menyampaikan
izin (pesan singkat, surat izin dokter, surat tugas, dan
sebagainya) kepada dosen pengampu mata kuliah dengan
memperhatikan etika dalam berkomunikasi.
 Tugas makalah kelompok harus dipresentasikan sesuai dengan
time line yang telah disepakati dan soft makalah dikirimkan
 sebelum dipresentasikan ke email (Iswatiummufida@gmail.com)
dan jika terlambat dianggap tidak mengumpulkan.kuliyatunmetro
 @gmail.com
2. Pakaian selama Perkuliahan (Peraturan Disiplin Mahasiswa No:
2015/III.3.AU/B/PER.UMM/2012, Bab III Pasal 4 Pelanggaran
Disiplin perihal Pakaian Mahasiswa)
 Hendaknya mengenakan pakaian yang sesuai dengan norma
kesopanan dan kesusilaan;
 Dilarang mengenakan kaos oblong, celana ketat, transparan, rok
pendek di atas lutut, baju lengan pendek (wanita), memakai
sandal, mahasiswa pria dilarang memakai aksesoris wanita
(kalung, anting, gelang dan berambut panjang);
 Dilarang mengenakan atribut partai atau organisasi yang tidak
relevan dengan kehidupan kampus;
 Ketika presentasi dan ujian WAJIB mengenakan almamater.

F. Jabaran Materi Pokok untuk setiap Pertemuan

Pert. Materi Pokok Bahan Kajian Keterangan
1 Overview - Pembahasan RPS Tim Dosen
perkuliahan - Kontrak Kuliah
- Pembagian Kelompok
- Pendahuluan AIK 1

2 Islam sebagai Menjelaskan : Bahan

way of life 1. Pengertian Islam sebagai presentasi
Way of life Aktifitas
2. Fungsi Islam diskusi
3. Sumber ajaran Islam Makalah
4. Ruang lingkup ajaran
Islam : Tuhan, Manusia,
alam, penciptaan dan
keselamatan
5. Karakteristik ajaran Islam.

3 Hakekat Menjelaskan : Bahan

manusia dalam 1. Kajian tentang hakekat presentasi
pandangan manusia. Aktifitas
Islam 2. Asal – usul kejadian diskusi
 manusia. Makalah
a) Menurut teori evolusi
Darwin
b) Nabi Adam A.s ( Al-
Qur’an)
c) Siti Hawa (Al-Qur’an)
3. Potensi – potensi
manusia.
4. Tujuan penciptaan
manusia

4 Hakekat Menjelaskan : Bahan

manusia dalam 1. Fungsi dan peran presentasi
pandangan manusia Aktifitas
Islam 2. Tanggung jawab manusia diskusi
sebagai hamba dan Makalah
khalifah Allah SWT
3. Kelemahan – kelemahan
manusia.
4. Sifat – sifat manusia.
5. Kelebihannya atas
makhluk lain

5 Manusia dan Menjelaskan: Bahan

Kehidupan 1. Perjalanan hidup presentasi
manusia dari alam ruh Aktifitas
hingga hari akhirat. diskusi
2. Ragam orientasi hidup Makalah
manusia.
3. Tujuan dan fungsi
penciptaan manusia.
4. hidup sukses dalam
pandangan al-Qur'an.

6 Iman dan Menjelaskan: Bahan

pengaruhnya 1. Hakekat iman. presentasi
dalam 2. Macam-macam iman Aktifitas
kehidupan 3. Bentuk keimanan diskusi
a) Iman Kepada Allah Makalah
b) Iman Kepada malaikat
Allah
c) Iman Kepada Kitab
Allah
d) Iman Kepada Rasul
Allah
e) Iman Kepada hari
Akhir
f) Iman Kepada qada dan
 Qadar
4. Dasar hukum keimanan

7 Iman dan Menjelaskan :

pengaruhnya 1. Tahap dan tingkatan
dalam keimanan
kehidupan 2. Hubungan antara iman,
ilmu, dan amal.
a) Pengertin iman
b) Pengertian ilmu
c) Pengertian amal
d) Pentingnya menuntut
ilmu dalam Islam dan
mengamalkannya
3. Karakteristik dan sifat
orang beriman.
4. Hal – hal yang dapat
merusak dan
meniadakan iman

8 UTS UTS

9 Tauhid dan Menjelaskan Bahan

urgensinya 1. Pengertian tauhid. presentasi
bagi 2. Pembagian tauhid Aktifitas
kehidupan 3. Makna kalimat laa ilaaha diskusi
muslim illa Allahu dan Makalah
konsekuensinya dalam
kehidupan.
4. Tauhid sebagai landasan
bagi semua aspek
kehidupan.

10 Tauhid dan Menjelaskan : Bahan

urgensinya 1. Hakekat dan inti tauhid presentasi
bagi 2. Keutamaan tauhid Aktifitas
kehidupan 3. Jaminan Allah bagi orang diskusi
muslim yang bertauhid mutlak. Makalah
4. Pengaruh ilmu tauhid
dalam kehidupan
5. Bahaya jahil terhadap
ilmu tauhid
11 Konsep akidah Menjelaskan : Bahan
dalam Islam 1. Pengertian aqidah . presentasi
2. ruang lingkup Aktifitas
pembahasan aqidah. diskusi
3. Landasan filosofis dan Makalah
religius dari aqidah
 4. Sumber aqidah.
12 Konsep akidah 1. Kaidah dari aqidah Bahan
dalam Islam 2. Peran dan fungsi aqidah presentasi
3. Prinsip – prinsip aqidah Aktifitas
Islam. diskusi
4. Aliran aqidah Islam Makalah
13 syirik dan Menjelaskan: Bahan
bahayanya 1. Pengertian syirik. presentasi
bagi manusia 2. Bentuk – bentuk syirik. Aktifitas
3. Penyebab terjadinya diskusi
syirik pada manusia. Makalah
4. Contoh perilaku orang
yang berbuat syirik
5. Dosa syirik
14 syirik dan 1. Perbedaan syirik kecil dan Bahan
bahayanya syirik global presentasi
bagi manusia 2. Dampak ( akibat) Aktifitas
perbuatan syirik. diskusi
3. Sikap yang di anjurkan
Makalah
untuk menghadapi kaum
musyrik
4. Hikmah menghindari
perbuatan syirik
5. Tindakan rasululloh
dalam menangkal syirik.
15 Syirik zaman Menjelaskan: Bahan
Modern 1. Pengertian syirik presentasi
modern. Aktifitas
2. Bentuk – bentuk syirik diskusi
pada masa modern. Makalah
3. Cara menanggulangi
syirik pada masa
modern.
4. Bahaya syirik bagi
kehidupan manusia.
16 UAS UAS

G. Evaluasi
Penilaian akhir dalam mata kuliah mengikuti ketentuan sebagaimana
yang telah diatur dalam Buku Pedoman Akademik Universitas
Muhammadiyah Metro, yang menjelaskan mengenai bobot penilaian dari
serangkaian kegiatan yang harus dilakukan/ditempuh oleh mahasiswa,
yaitu sebagai berikut:
 Komponen Bobot/
Penilaian Persentase Penilaian
Tugas/Quis 30%
Nilai UTS 30%
Nilai UAS 40%

a. Komponen Tugas Mahasiswa, komponen ini memiliki bobot 30% dari

total komponen penilaian. Komponen Tugas Mahasiswa terdiri dari 2
(dua) subkomponen yakni Tugas Kelompok yang memiliki bobot 10%
dan Tugas Individu/Mandiri yang memiliki bobot 20%.
b. Komponen Ujian Tengah Semester (UTS), komponen ini memiliki
bobot 30% dari total komponen penilaian secara keseluruhan.
Kriteria penilaian hasil Ujian Tengah Semester (UTS) didasarkan pada
hasil otentik jawaban ujian dan dipengaruhi juga oleh waktu
pelaksanaan ujian. Skor UTS otentik (sesuai dengan pencapaian
mahasiswa) akan diberikan jika mahasiswa mengikuti Ujian Tengah
Semester (UTS) tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan bersama. Akan tetapi, skor otentik (skor perolehan
mahasiswa) akan mendapatkan pengurangan (-2) jika mahasiswa
mengikuti UTS tidak sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
bersama atau susulan 1 minggu tepat atau lebih.
c. Komponen Ujian Akhir Semester (UAS), komponen ini memiliki
bobot terbesar dari keseluruhan komponen penilaian yakni 40%.
Komponen Ujian Akhir Semester (UAS) memiliki prasyarat untuk
dapat ditempuh, yaitu persentase kehadiran dalam perkuliahan
minimal 75% kehadiran dari keseluruhan kegiatan perkuliahan. Jika
prasyarat tersebut terpenuhi maka mahasiswa diperbolehkan untuk
mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS). Kriteria penilaian hasil Ujian
Akhir Semester (UAS) didasarkan pada hasil otentik jawaban ujian
dan dipengaruhi juga oleh waktu pelaksanaan ujian. Skor UAS otentik
(sesuai dengan pencapaian mahasiswa) akan diberikan jika
 mahasiswa mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) tepat waktu sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan bersama. Akan tetapi, skor
otentik (skor perolehan mahasiswa) akan mendapatkan pengurangan
(-2) jika mahasiswa mengikuti UAS tidak sesuai dengan jadwal yang
telah ditentukan bersama atau susulan 1 minggu tepat atau lebih.
d. Keaktifan mahasiswa tidak secara eksplisit masuk ke dalam
penghitungan hasil evaluasi kognitif. Hal ini dikarenakan sudah
menjadi kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk senantiasa aktif
dalam proses belajar dan perkuliahannya. Mahasiswa yang selalu
aktif akan membantu dirinya sendiri dalam menjalani proses belajar
dan mencapai tujuan akhir pembelajaran. Meskipun tidak secara
eksplisit masuk ke dalam penghitungan, catatan-catatan afektif
setiap mahasiswa dapat menjadi bahan pertimbangan dalam
perumusan nilai akhir mata kuliah atau bahkan pertimbangan
kelulusan dalam mata kuliah tersebut.
e. Hasil evaluasi merupakan akumulasi dari keseluruhan komponen
penilaian dengan catatan-catatan afektif sebagai bahan
pertimbangan dalam merumuskan/menentukan nilai akhir dan
kelulusan mata kuliah. Apabila Nilai Akhir telah masuk ke BAAK maka
usaha bagi mahasiswa untuk melengkapi komponen penilaian yang
belum terpenuhi tidak lagi dapat dilakukan. Mahasiswa dapat
mengajukan keberatan atas Nilai Akhir yang telah dikeluarkan
dengan menunjukkan bukti-bukti yang mendukung atas keberatan
tersebut, dan Nilai Akhir dapat diperbaiki melalui Berita Acara
Perbaikan Nilai Akhir yang diketahui Ketua Program Studi dan Dekan

f. Mahasiswa dapat memilih kriteria nilai akhir sebagai berikut:

Nilai Kriteria
A Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok paling lambat 5 hari sebelum batas waktu
yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi kelompok,
 mengikuti ujian tengah semester dan semester
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan
untuk itu.
A- Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80 % dari
jumlah Perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok paling lambat 2 hari sebelum batas waktu
yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi kelompok,
mengikuti ujian tengah semester dan semester
memperoleh nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu.
B+ Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok paling lambat 1 hari sebelum batas waktu
yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi kelompok,
mengikuti ujian tengah semester dan semester
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan
untuk itu.
B Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok pada saat tanggal presentasi yang telah
ditentukan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti
ujian tengah semester dan ujian semester memperoleh
nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu.
B- Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 75 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok terlambat dua hari dari tanggal presentasi
yang telah ditentukan, mengikuti presentasi kelompok,
mengikuti ujian tengah semester dan ujian semester
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan
untuk itu.
C+ Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 75 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
 kelompok terlambat lima hari dari tanggal presentasi
yang telah ditentukan, mengikuti presentasi kelompok,
mengikuti ujian tengah semester dan ujian semester
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan
untuk itu.
C Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 75 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok terlambat lebih dari satu minggu yang telah
ditentukan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti
ujian tengah semester dan ujian semester memperoleh
nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu.
C- Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 70 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok terlambat lebih dari satu minggu dan
penggatian tugas dari tanggal yang telah ditentukan,
mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah
semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk
dalam norma yang ditetapkan untuk itu.
D Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 70 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan
kelompok terlambat lebih dari satu minggu dan diberi
tugas pegganti dari tugas utama, tidak mengikuti
presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester
dan ujian semester nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu.
E Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 60 % dari
jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu
terlambat 10 hari dari waktu yang ditentukan dan
mengumpul tugas kelompok tidak memenuhi kreteria
diberi tugas tambahan dan tidak mengerjakan, tidak
mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah
semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk
 dalam norma yang ditetapkan untuk itu.
H. Sumber Rujukan
1. Abdulrahim, M. Imaduddin. 1983. Kuliah Tauhid. Bandung :
YAASIN.
2. Ahmad Azhar Basyir, Refleksi Pemikiran Keagamaan, Mizan,
Bandung, 1993.
3. Al-Faruqi, Ismail Raji. 1995. Tauhid. Bandung : Penerbit Pustaka.
4. Al-Jazairi, Abu Bakar Jabir. 1999. Pedoman hidup seorang muslim
( terj. Musthafa Aini, dkk ), Madinah : Maktabul Ulum Wal Hikam.
5. Al-Qardhawi, Yusuf. 1996. Madkhal Ila Ma'rifati al-Islam. Kairo :
Maktabah Wabah.
6. Djarnawi Hadikusuma, Risalah Islamiyah, Persatuan, Yogyakarta,
t.t.
7. Ilyas, Yunahar. 1998. Kuliah akidah Islam. Yogyakarta : LPPI UMY.
8. ____________. 2000. Kuliah akhlaq. Yogyakarta : LPPI UMY.
9. Kuntowijoyo, Muslim tanpa masjid : Esai – esai agama, budaya
dan politik dalam bingkai strukturalisme transedental. Bandung :
Mizan, 2001.
10. Masjid, Abdul, dkk. 1996. Al-Islam 1, Malang : LSIK UMM.
11. Musa, M. Yusuf. 1998. Islam suatu kajian komprehensif. Jakarta :
CV. Rajawali.
12. Pasha, Musthafa Kamal. 2003. Fikih Islam sesuai dengan putusan
majelis tarjih. Yogyakarta : Citra Karsa Mandiri.
13. PP Muhammadiyah. Himpunan Putusan Tarjih.
14. Rahman, Fazlur. 1979. Tema pokok al-Qur'an. ( terj. Anas
Mahyuddin ). Bandung : Pustaka.
15. Shihab, M. Quraish. 2003. Wawasan al-Qur'an. Cet. XIV.
Bandung : Mizan.
16. Syaltut, Mahmud. 1984. Akidah dan syariah Islam 1. ( terj.
Fachruddin HS ). Jakarta : Bumi Aksara.
17. ______________. 1985. Akidah dan syariah Islam 2. (terj.
Fachruddin HS ). Jakarta : Bumi Aksara.
 18. Syekh Muhammad Abduh. Tt. Risalah tauhid. Bulan Bintang.
19. Yusuf Qardhawi. 2010. Fikih jihad, Bandung, Mizan.

Metro, September 2023

Ketua Angkatan, Dosen Pengampu,

……………………………. Dr. KULIYATUN, M.Pd.I

NPM. NIDN. 0204067103

Lampiran:
Daftar nama mahasiswa peserta mata kuliah AIK 1, Semester Gasal
2023/2024 Program Studi Ilmu Komputer.

No
Nama Mahasiswa NPM Tanda Tangan
.
No
Nama Mahasiswa NPM Tanda Tangan
.
No
Nama Mahasiswa NPM Tanda Tangan
.
 No
Nama Mahasiswa NPM Tanda Tangan
.

BERITA ACARA
PERTEMUAN II TIM DOSEN

Pada hari ini Senin tanggal ……. bulan …..………. tahun ………. telah
dilaksanakan rapat pertemuan tim dosen:
Mata Kuliah : AIK 1
Kode :
Semester / SKS : I / 2 SKS
Fakultas : Ilmu Komputer
Prodi : Ilmu Komputer
Tahun Akademik : 2023/2024

Dengan hasil:
1. Penelusuran kembali prangkat perkuliahan AIK 1 untuk perbaikaan
perangkat Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
2. Pembagian jam mengajar TIM mata kuliah: 16 pertemuan – 3
pertemuan (Pertemuan 1, UTS, dan UAS). Sehingga sisa pertemuan
ada 14 pertemuan, dan dibagi untuk kedua anggota TIM, Penanggung
Jawab atau Ketua Kuliyatun, M.Ag. bertugas memayungi dan
penenggung jawab materi untuk pertemuan (..) dan mengarahkan
anggota TIM, untuk Iswati, M.Pd.I. sebagai penanggung jawab
materi untuk pertemuan (....) dan juga sebagai penilai proses
perkuliahan.
3. Pembahasan instrumen penilaian dalam proses perkuliahan
4. Perumusan capaian pembelajaran Assasement non test
5. Penugasan mahasiswa dalam mengintegrasikan nilai-nilai keislaman
berbasis Al Quran dan Hadits dalam proses perkuliahan.
6. Merencanakan pembacaan doa bersama setiap awal perkuliahan yang
dipimpin oleh ketua kelas untuk membaca doa sebelum dan setelah
perkuliahan.

Dokumentasi:
Penambahan instrument
penilaian proses
pembelajaran

No. Nama Ttd Ket.

1. Dr. Kuliyatun, M.Pd.I
 KRITERIA PENILAIAN DISKUSI PRESENTASI
MATAKULIAH AIK 1

No Elemen Skor Penilaia

. Maks n

I. Presenter
1 Anggota presenter lengkap 2
2 Ada koordinasi tugas (moderator, notulen, penyaji) 3
3 Persiapan presentasi (ketepatan waktu, makalah, 5
power point)
Bagus

II. Proses Diskusi Presentasi

4 Penyajian dilakukan dengan memperhatikan prinsip 10
efisiensi dan efektivitas
5 Pembahasan masalah dilakukan berdasar kajian 20
teoritis/praktis, rasional, dan tanggung jawab
6 Dilakukan dengan penuh tanggung jawab 10
7 Berjalan multi arah (penyaji – peserta – penyaji) 5
8 Semua anggota terlibat secara aktif 5

III. Moderator dan Notulen

9 Menunjukkan upaya agar diskusi terus berlangsung 10
10 Menjaga agar diskusi tidak menyimpang dari pokok 5
masalah
11 Mencegah dominasi anggota presenter/peserta 5
12 Menolak komentar yang tidak relevan dengan tidak 5
mengecewakan peserta
13 Menghargai semua sumbangan pikiran 5
14 Merangkum hasil pembicaraan 10
Jumlah 100
Format Makalah:
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Permasalahan
B. Rumusan dan Pertanyaan
C. Tujuan dan Manfaat Pembahasan
D. Metode Pembahasan

Sebelum pernyataan masalah diuraikan terlebih dahulu latar

belakang yang melandasi (1) mengapa masalah tersebut perlu dibahas;
(2) bagaimana cara membahasnya, dan (3) untuk apa dibahas.
Ketiga hal ini dapat mencakup latar belakang teoretis, yaitu
bagaimana kaitannya dengan konsep-konsep atau teori ilmu
pengetahuan atau hasil- hasil pembahasan sebelumnya dan latar
belakang praktis yang didukung oleh data atau untuk menunjukkan
bahwa masalah tersebut penting untuk dibahas.

Dalam pendahuluan juga dikemukakan tujuan dan

kegunaan atau manfaat pembahasan. Maksud berisikan tentang
hal-hal yang ingin dicapai, tujuan berisi sasaran-sasaran yang
dituju oleh pembahasan. Apa yang dimaksud dan apa yang dituju
baru dirumuskan secara spesifik dengan urutan yang sesuai
dengan keperluannya. Dalam kegunaan pembahasan, uraiannya
merupakan suatu harapan bahwa hasil pembahasan akan
mempunyai kegunaan baik segi praktis maupun teoretisnya.

Metode pembahasan yang digunakan perlu dilaporkan secara rinci

(studi dokumentasi, studi literatur, wawancara, observasi, dan
lain-lain). Dilaporkan juga bagaimana rancangan pembahasannya.

BAB II TINJAUAN TEORETIS

Berisikan tentang sejumlah teori dan beberapa hasil
temuan pembahasan lain yang jelas dan relevan dengan kajian
 masalah yang dibahas. Kajian teoretis ini bersifat mereviu hal-
hal yang berkaitan dengan masalah yang dibahas sehingga
tidak menutup kemungkinan munculnya modifikasi pemikiran
tertentu berkenaan dengan kawasan teori berdasarkan masalah
yang dibahas.

BAB III ANALISIS

A. Analisis Teoretis
B. Analisis Praktis
Analisis, berisi tentang kajian mendalam atau semacam
reviu terhadap pokok pokok pembahasan yang disajikan dalam
bentuk komparasi, korelasi, analogi, atau (kekuatan, kelemahan,
peluang, dan ancaman) dengan menggunakan rujukan-rujukan
tertentu sesuai dengan apa yang dipaparkan pada bab II di atas.

BAB IVKESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan
B. Rekomendasi

Kesimpulan, berisi tentang uraian pokok-pokok pembahasan

utama yang disajikan dalam bentuk ringkasan berupa kristalisasi
hasil langkah III.A-III.B dan dikemukakan pula apakah tujuan
pembahasan tercapai serta pertanyaan pembahasan terjawab

Rekomendasi atas dasar pembahasan yang telah dibuat

kristalisasinya ini, disajikan berbagai rekomendasi yang relevan,
baik yang bersifat teoretis maupun praktis serta rekomendasi untuk
pembahasan lebih lanjut.

REFERENSI (minimal lima buku+3 artikel/jurnal dari internet)