DODDY FAISAL HUMAINI (CARTENZ HRD GROUP)

Tak kenal maka tak sayang

DODDY FAISAL HUMAINI

Pekerjaan :
- Founder & Owner CARTENZ HRD
- Founder & Owner PYRAMIDA EDUTRAINING
- Founder & Owner LENTERA CAMP TRAWAS
- Sekjen HIMPUNAN PROVIDER OUTBOUND
INDONESIA (HPOI)

 031-5036409  08563055445

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

HAKEKAT PENGEMBANGAN
SUMBER
DAYA
MANUSIA

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

MANUSIA BERBEDA
DALAM BEBERAPA HAL:
• Proses kejadian manusia
• Tujuan penciptaan manusia 
• Diberikan kebebasan memilih
• Dianugerahi petunjuk hidup
• Potensi sebaik-baiknya 
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 TUJUAN PENCIPTAAN MANUSIA

 Sebagai HAMBA
ALLAH
(Beribadah)

 Sebagai KHALIFAH
di Dunia
(Berprestasi dan Bermanfaat)

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 POTENSI DASAR MANUSIA

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 POTENSI MANUSIA
SIFAT LAHIR BATIN

PERWUJUDAN TUBUH AKAL NAFSU HATI

4 KEBUTUHAN HIDUP ILMU GAIRAH PRINSIP

4 KECERDASAN PQ IQ EQ SQ

SEHAT, CERDAS, BERPRESTASI, BERMAKNA

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
Menjadi Manusia Produktif

P=MxC
P = Productivity
M = Motivation
C = Competency
 COMPETENCY

KNOWLEDE

SKILL

ATTITUDE
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 PENGEMBANGAN SDM

SDM KUALITAS PRODUK

• Tubuh  Motivasi
• Akal  Pengetahuan
TIVITAS
• Jiwa  Skill  Kuantitas
• Hati  Sikap  Kualitas

Pengajaran / Pendidikan /
Pelatihan / Pembinaan /
Pendampingan / Dll

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 INHOUSE
TRAINING
Vs
OUTBOUND
TRAINING
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 OUTBOUND TRAINING
Pelatihan yang dilakukan dengan
metode experiential learning dan
dilakukan di luar ruang (outdoor)
terutama untuk pengembangan
SIKAP dan SKILL dalam bekerja
 Saya mendengar maka saya tahu.

Saya melihat maka saya paham.

Saya melakukan maka saya bisa.

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 Experiential learning dikembangkan oleh David Kolb sekitar
awal 1980-an.

Model Experiential Learning adalah suatu

model proses belajar mengajar yang
mengaktifkan pembelajar untuk membangun
pengetahuan dan keterampilan melalui
pengalamannya secara langsung.
Model ini menekankan pada sebuah model pembelajaran
yang holiostik dalam proses belajar.

Dalam experiential learning, pengalaman mempunyai peran

sentral dalam proses belajar.
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 SIKLUS KOLBS

CONCRETE
EXPERIENCE
Feeling

ACTIVE REFLECTIVE
EXPERIMENTATION OBSERVATION
Doing Watching

ABSTRACT
CONCEPTUALISATION
Thinking

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 Proses Belajar Experiential Learning

Kemampuan Uraian Pengutamaan

Concrete Peserta melibatkan Feeling (perasaan)
Experience (CE) diri sepenuhnya dalam
pengalaman baru
Reflection Peserta mengobservasi dan Watcing (mengamati)
Observation (RO) merefleksikan atau
memikirkan pengalaman dari
berbagai segi
Abstract Peserta menciptakan konsep- Thinking (berpikir)
Conceptualization konsep yang mengintegrasikan
(AC) observasinya menjadi teori
yang sehat
Active Peserta menggunakan teori Doing (berbuat)
Experimentation untuk memecahkan masalah-
(AE) masalah dan mengambil
keputusan
Tahapan Implementasi Metode Belajar Melalui
Pengalaman (Experiential Learning)

1. Pengalaman

2. Ungkapkan 5. Terapkan

3. Analisa 4. Simpulkan

P-U-A-S-T
 Fasilitator

“Memfasilitasi proses belajar agar lebih

mudah dan terarah”
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 MANAJEMEN PELATIHAN
MATERI
ANALISA PELATIHAN E LAPORAN
KEBUTUHAN PELATIHAN
T V
PELATIHAN
U A
J METODE L
U PELATIHAN U
ANALISA A A MONITORING
PESERTA N S PASCA
PELATIHAN SARANA PELATIHAN
I
PELATIHAN

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 ANALISA KEBUTUHAN OUTBOUND

KINERJA KINERJA
KESENJA
SAAT INI NGAN IDEAL

?
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 KLASIFIKASI OUTBOUND
N
OUTBOUND GOAL ACTIVITIES
O

Peningkatan sikap dan skill yang

TRAINING HIGH
1 dibutuhkan dalam bekerja. LEARN
DEVELOPMENT IMPACT
Contoh: team building, leadership
Refresh, kebersamaan, stress
LOW
2 RECREATIONAL management, kreatifitas FUN
IMPACT
Contoh: gathering, fun outing
Tantangan, mencoba sesuatu yang
HIGH
3 ADVENTURE ekstrim FUN
IMPACT
Contoh: Rafting, hiking, paralayang
Pendidikan karakter dan pengetahuan
LOW
4 EDUCATION terkait dengan pembelajaran sekolah LEARN
IMPACT
Contoh: LDKS, Ekowisata,

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

Seorang FASILITATOR
OUTBOUND
Berperan MULTI,
yakni sebagai PENGARAH,
PEMBIMBING, PENGHIBUR,
PENDENGAR, dan PENGAMAT
MERANCANG PERMAINAN OUTBOUND
• Analisa kebutuhan pelatihan
• Tentukan tujuan games (learning point)
• Pilih jenis permaianan
• Siapkan lokasi dan peralatan
• Briefing (teknis, aturan, waktu, dan skor)
• Pengamatan (observasi)
• Debrief (bahan pertanyaan)
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
PERTANYAAN STANDART SESI DEBRIEF
1. Apa yang anda rasakan dari aktivitas tadi?
2. Adakah kendala atau hambatan yang Anda jumpai
selama aktivitas tadi? Coba jelaskan?
3. Apa strategi Anda untuk bisa menyelesaikan aktivitas
tadi dengan baik?
4. Apa pelajaran berharga yang bisa Anda dapatkan dari
aktivitas tadi?
5. Coba jelaskan penerapan pelajaran berharga tersebut
dalam pekerjaan sehari-hari?

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 GAMES BERDASARKAN TUJUAN

•ICE BREAKING
•ENERGIZING
•SIMULATION
•CHALLENGE

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 GAMES BERDASARKAN TEKNIS PELAKSANAAN

Ice Permainan tanpa menggunakan media sebagai

sarana mencairkan suasana dan membangun
Breaking hubungan
Base Game Permainan menggunakan media ringan
dilaksanakan di satu tempat tetapi sendiri-sendiri
Circuit Permainan yang dilaksanakan secara terpisah
tempat dengan waktu bersamaan
game
Competitio Permainan kompetisi dilakukan di satu tempat
dalam waktu bersamaan dan saling berhadapan
n game
Integration Permainan yang dilakukan bersama-sama untuk
menyatukan kembali menjadi satu tim besar
games
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 SKILL KOMUNIKASI
a. Menyesuaikan diri dengan
pendengar
b. Mendengarkan
c. Bahasa verbal dan non verbal
d. Mengajukan pertanyaan

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

 i. Diam dan jangan keburu
mengevaluasi lawan bicaramu
ii. Pahami dan selami perasaan
mereka
iii. Cobalah bersikap seperti
cermin

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

TIGA ELEMEN KOMUNIKASI

1. Bahasa Tubuh (55%)

- Kontak mata
- Ekspresi wajah
- Gerakan tubuh
- Postur
2. Suara (38%)
- Volume suara
- Tempo
- Jeda
- Intonasi
3. Isi Presentasi (7%)
- Sederhana
- Tidak bermakna ganda
- Jelas
- Sertai gambar
 • BODY SPACE
Bayangkan saat Anda dalam perjalanan kereta api. Anda
duduk sendiri, dan tiba-tiba seorang tak dikenal duduk
disebelah Anda, tanpa menegur atau mengatakan apa-
apa.
• ZONE DISTANCE
> 3,6 m Public zone
1,2 - 3,6 m Social zone
0,5 – 1,2 m Personal zone
< 0,5 m Intimate zone

www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com

1. Hindari pertanyaan tertutup dan mengarahkan,
tekankan pada pertanyaan yang terbuka.
2. Susun dan ajukan pertanyaan dalam bentuk atau cara
yang positif.
3. Persiapkan pertanyaan sebelum pelatihan sesuai
dengan pokok bahasan.
4. Pikirkan jawaban-jawaban apa yang mungkin anda
terima.
5. Lakukan ujicoba "daftar pertanyaan tersebut“ kepada
fasilitator lain.
6. Rumuskan pertanyaan dengan jelas, singkat, dan
sederhana.
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 1. Setiap orang mengetahui topik yang didiskusikan.
2. Libatkan semua peserta secara aktif.
3. Jadilah suatu model atau contoh.
4. Gunakan pertanyaan terbuka dan menantang.
5. Memulai dengan membuat daftar individu.
6. Mengitari kelompok dan menanyakan setiap orang
untuk memberikan satu jawaban.
7. Membuat catatan-catatan.
8. Hubungkan diskusi dengan pengalaman peserta.
9. Gunakan humor.
10.Menggunakan Intuisi (Indera keenam).
www.cartenzhrd.co.id | www.pyramida-edutraining.com | www.lenteracamptrawas.com
 Tak kenal maka tak sayang

IN HOUSE TRAINING | OUTBOUND TRAINING | CONSULTING | EVENT ORGANIZER

Office : Jl. Gubeng Kertajaya VC/54 Surabaya

Website : www.cartenzhrd.co.id