LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

2019

Nama Mahasiswa : Anasis Derati Meilatalimi

Via Windiani Ati M
Seruni Khairunisa
NPM : 037118133
037118137
03711814
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Tema 8. Bumiku
Sub Tema 2. Bumiku dan Musimnya
Kelas V1 (Enam)
Semester 2 (Dua)
Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi.
4.8 Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan
dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi
secara lisan, tulis, dan visual.
IPA
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana matahari.
4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari.
SBdP
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah.
4.2 Menampilkan tari kreasi daerah.
Indikator Pencapaian Bahasa Indonesia
Kompetensi 3.8.1 Menentukan informasi penting dari bacaan.(C3)
3.8.2 Membuat ringkasan bacaan yang berhubungan dengan topik
pembahasan. (C6)
4.8.1 Menyajikan kembali dalam bentuk lisan.
IPA
3.8.1 Menjelaskan peristiwa rotasi bulan dan dampak nya. (C2)
3.8.2 Menganalisis dampak dari rotasi bulan. (C4)
4.8.1 Melakukan percobaan tentang kenampakan bulan purnama (P2)
4.8.2 Menggabungkan hasil diskusi mengenai percobaan dalam bentuk
tulisan.(P4)
SBdP
3.3.1 Memahami jenis-jenis tari kreasi daerah. (C2)
3.3.2 Membuat kartu informasi yang berhubungan dengan
topik pembahasan.(C6)
4.2.1 Menampilkan tari kreasi daerah secara berkelompok.
Petunjuk Kerja 1. Siswa mencari informasi penting dari bacaan dengan benar.
2. Siswa membuat ringkasan bacaan yang berhubungan dengan topik
pembahasan dengan tepat

3. Siswa menyajikannya kembali dalam bentuk lisan denga percaya

diri.

4. Siswa menjelaskan peristiwa rotasi bulan dengan kritis.

5. Dengan melakukan percobaan tentang kenampakan bulan

purnama, siswa memahami pengaruh gerak bulan pada bumi
dengan tepat.

6. Dengan melakukan diskusi, siswa mampu menggabungkan hasil

diskusi mengenai percobaan dalam bentuk tulisan dengan benar.

7. Dengan mencari informasi tentang tarian daerah, siswa menjadi

lebih mengenal dan memahami jenis-jenis tari kreasi daerah
dengan benar.

8. Dengan informasi yang di dapat, siswa mampu membuat kartu

informasi yang berhubungan dengan topik pembahasan dengan
tepat.

9. Dengan berlatih menari, siswa mampu menampilkan tari kreasi

daerah secara berkelompok.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Kelas / Semester : VI (Enam)/2
Tema : 8 (Bumiku)
Sub Tema : 2 (Bumiku dan Musimnya)
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA & SBdP

Bumiku

Nama Kelompok : ………………………………..

Anggota Kelompok :
1. ………………………………………………………
2. ………………………………………………………
3. ………………………………………………………
4. ………………………………………………………
5. ………………………………………………………
Kegiatan 1
Kegiatan 2
Kegiatan 3

Melakukan percobaan menguji kenampakan bulan

purnama.

Kegiatan 4
Berdasarkan infromasi yang kamu peroleh tentang contoh-contoh tarian yang ditarikan secara
berkelompok, buatlah kartu informasi yang berisi tentang informasi dari tarian-tarian
tersebut.

Sumber Belajar

 Buku Pedoman Guru Tema : Bumiku Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
 Buku Siswa Tema : Bumiku Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).