LAPORAN PRATIKUM VII PENDEKATAN ILMIAH DASAR

MENGKOMUNIKASIKAN

Dosen Pengampu :

Retno Herrani Setyati Catarina M. Biotech

Disusun oleh :

Oshiani Oktavia Randjamay (161434045)

Febiana Ignasia (191434017)

Aurelia Elsaviona Yohananda (191434065)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2019
 I. TUJUAN
1. Mengumpulkan data yang memungkinkan untuk dikomunikasikan dalam
bentuk tabel, grafik dan diagram/ skema
2. Mengomunikasikan data pengamatan dalam bentuk tabel, grafik dan
diagram
3. Menjelaskan hubungan antar data yang tertera dalam tabel, grafik dan
diagram

II. DASAR TEORI

Mengomunikasikan Hasil Penelitian Ilmiah

Pengolahan data melalui suatu proses analisis data, kemudian

melakukan pembahasan dari hasil analisis yang diperoleh dan menyajikannya
dalam bentuk diagram, grafik, atau tabel agar mudah dipahami oleh pembaca
dan diakhiri dengan penarikan kesimpulan. Setelah itu, tahap berikutnya
adalah mempublikasikan hasil penelitian tersebut dalam bentuk jurnal, buku,
majalah, atau seminar. (Burhan. 2004)

• Menganalisis Data

Analisis data merupakan pekerjaan yang rumit. Jika dianalisis secara

tuntas dan menyeluruh, diperlukan alat analisis yang berupa statistik. Data
yang diperoleh dianalisis secara sederhana dengan cara dicatat, kemudian
dicari rata ratanya tiap perlakuan, selanjutnya ditampilkan dalam bentuk
grafik. Hasil rata-rata tersebut dijadikan pedoman untuk menarik kesimpulan.
(Kastolan. 2007)

• Menarik Kesimpulan

Penarikan kesimpulan dilakukan atas dasar pembahasan yang

menyeluruh terhadap hasil penelitian. Dalam pembahasan, hasil penelitian
dibandingkan dengan landasan teori yang telah disusun melalui studi
 kepustakaan. Ada dua kemungkinan kesimpulan. Pertama, hipotesis diterima
yang berarti hasil penelitian sesuai dengan dugaan sementara. Kemungkinan
kedua, hipotesis ditolak yang berarti hasil penelitian tidak sesuai dengan
dugaan sementara.

Penelitian yang baik tidak ditentukan oleh diterima atau tidaknya

hipotesis. Semua hasil penelitian baik dan layak dipublikasikan jika dilakukan
sesuai dengan prosedur ilmiah. (Kastolan. 2007)

• Mempublikasikan Hasil

Setelah melakukan penelitian, para peneliti membuat laporan,

kemudian laporan tersebut diterbitkan dalam bentuk jurnal ilmiah yang
dipublikasikan, ditulis dalam bentuk buku, atau diseminarkan di depan media
dan publik. (Kastolan. 2007)

1) Bagan yaitu berupa gambaran atau sketsa abstrak yang menampilkan atau
menjelaskan Informasi tertentu. Data atau informasi di tuangkan pada gambar.
Bentuk dari bagan bervariasi di antaranya seperti Garis (Bar), Lingkaran,
Batang, Pohon dan garis.(Nuhrami. 2018)

2) Grafik yaitu berupa bentuk gambaran lukisan lukisan dengan mengetahui dari
naik atau turunnya keadaan Informasi. (Nuhrami. 2018)

3) Tabel merupakan alat untuk menampilkan informasi dalam bentuk matrik.

Tampilan data yang ada pada tabel dibuat dalam bentuk baris dan kolom.
Tabel dapat menjadi alat pembantu untuk merangkum gagasan-gagasan
tergentu dan sekaligus Yang dijadikan alat untuk mengkomunikasikan antara
peneliti. Tabel terdiri dari judul, baris dan kolom. (Nuhrami. 2018)
 4) Diagram merupakan gamabaran mengenai suatu data yang memfokuskan
pada hasil penelitian. Diagram disusun dari data paling banyak sampai data
paling sedikit, atau bahkan sebaliknya. Berbeda dengan grafik yang
mementingkan dinamika pada data yang disajikan. Diagram dapat berupa
diagram lingkaran ataupun diagram batang. (Nuhrami. 2018).

III. ALAT DAN BAHAN

Alat :
- Alat tulis
Bahan :
- Lingkungan sekitar kampus 3 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

IV. PROSEDUR
1. Amatilah secara sepintas fakta yang tersaji/ nampak di lingkungan/
halaman kampus
2. Diskusikan dengan kelompokmu data tentang apa saja yang
memungkinkan dilaporkan dalam bentuk tabel, grafik (garis, batang,
lingkaran, pictorial) dan diagram/ Skema (Alir/ Arus dan Siklus)
3. Kumpulkan data sesuai dengan pilihan kelompokmu
4. Buat tabel tentang data yang terkumpul, kemudian berdasar tabel data
tersebut buat grafik dan diagramnya
5. Deskripsikan/ jelaskan maksud dari tabel, grafik dan diagram tsb.
V. HASIL
1. Tabel
1) Tabel 1, jumlah awal masuk mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas
Sanata Dharma dari angkatan 2016-2019 ( garis )
No. Tahun Jumlah
1 2016 84
2 2017 82
3 2018 105
4 20189 89

2) Tabel 2, tinggi badan 20 orang ( batang )

No Nama Tinggi badan (cm)
1 Pita 154 cm
2 Rita 149 cm
3 Aldi 170 cm
4 Darma 170 cm
5 Ike 152 cm
6 Helena 154 cm
7 Norlen 160 cm
8 Icca 162 cm
9 Felin 152 cm
10 Rini 165 cm
11 El 165 cm
12 Febi 153 cm
13 Vero 155 cm
14 Lukas 172 cm
15 Irenne 151 cm
16 Azura 155 cm
17 Tya 154 cm
 18 Angel 150 cm
19 Vera 156 cm
20 Ceces 157 cm

3) Tabel 3, asal mahasiswa kelas A Pendidikan Biologi 2019 Universitas

Sanata Dharma ( lingkaran )
No Pulau Jumlah
1 Sumatera 4
2 Jawa 20
3 Nusa Tenggara Timur 6
4 Bali 1
5 Papua 5
6 Sulawesi 3
7 Kalimantan 5

4) Tabel 4, merk handphone kelas A Pendidikan Biologi 2019 Universitas

Sanata Dharma ( lambang )
No Merk Jumlah
1 Vivo 7
2 OPPO 20
3 Samsung 10
4 iPhone 2
5 Dazen 1
6 HUAWEI 1
7 Xiaomi 3
5) Tabel 5, metamorphosis kecoa ( siklus)
No Nama Keterangan
1 Telur Telur menetas menjadi nimfa 1
2 Nimfa 1 Nimfa 1 tumbuh menjadi nimfa 2
3 Nimfa 2 Nimfa 2 tumbuh menjadi dewasa 1
4 Dewasa 1 Dewasa 1 tumbuh menjadi dewasa 2
5 Dewasa 2 Dewasa 2 menghasilkan telur

6) Tabel 6, cara masuk perpustakaan Universitas Sanata Dharma ( alir)

No Keterangan
1 Buka pintu perpustakaan
2 Masukkan nim kea lat yang tersedia ( search nim)
3 Memilih loker yang kosong
4 Memindahkan barang k etas yang sudah disedikan
5 Sudah bisa menggunakan fasilitas yang ada diperpustakaan
2. Diagram
1) Grafik garis , jumlah awal masuk mahasiswa Pendidikan Biologi
Universitas Sanata Dharma dari angkatan
120

100

80
Jumlah

60

40

20

0
2016 2017 2018 2019
Tahun

2) Grafik batang tentang tinggi badan 20 orang

10

6
Jumlah

0
146-150 151-155 156-160 161-165 166-170 171-175
tinggi badan (cm)
3) Grafik lingkaran tentang asal mahasiswa kelas A Pendidikan Biologi 2019
Universitas Sanata Dharma

2.27%

Jawa Papua
13.63%

Sulawesi Sumatera
11.36% 45.45%

9.09% Kalimantan NTT

Bali
11.36%
6.81%

4) Grafik pictorial tentang merk handphone kelas A Pendidikan Biologi 2019

Universitas Sanata Dharma
a. Vivo :

b. Oppo :

c. Samsung :

d. Iphone :

e. Dazen :

f. Huawei :

g. Xiaomi :

Keterangan :
 = 1 orang

3. Skema
5) Skema siklus metamorfosis kecoa

6) Skema alir tentang cara masuk perpustakaan Universitas Sanata Dharma

Buka pintu

Masukkan NIM ke alat yang tersedia (search name)

Memilih loker kosong

Memindahkan barang ke tas yang sudah disediakan

Sudah bisa menggunakan fasilitas yang ada di perpustakaan

VI. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

1) Tabel 1, jumlah awal masuk mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas
Sanata Dharma dari angkatan 2016-2019 ( garis)
Jumlah mahasiswa pada awal masuk 2016 berjumlah 84 orang,
pada tahun 2017 berjumlah 82 orang, pada tahun 2018 berjumlah 105
orang, dan pada tahun 2019 berjumlah 89 orang. Dengan demikian, bahwa
dari tahun 2016 ke tahun 2017 mengalami penurunan, kemudian 2017 ke
2018 mengalami peningkatan, dan dari tahun 2018 ke tahun 2019
mengalami penurunan. Jadi dari 4 tahun terakhir angkatan yang paling
banyak pada tahun 2018.
2) Tabel 2, tinggi badan 20 orang ( batang)
Tinggi badan 20 orang memiliki tinggi badan yang berbeda-beda.
Paling rendah 149 cm dan paling tinggi 172 cm. Pada tinggi badan antara
146-150 cm berjumlah 2 orang, tinggi badan antara 151-155 berjumlah 9
orang, tinggi badan antara156-160 berjumlah 3 orang, tinggi badan antara
161-165 cm berjumlah 3 orang, tinggi badan antara 166-170 berjumlah 2
orang, dan tinggi badan antara 171-175 berjumlah 1 orang. Dengan
demikian tinggi badan yang dominan 151-155 cm dengan jumlah 9 orang.
3) Tabel 3, asal mahasiswa kelas A Pendidikan Biologi 2019 Universitas
Sanata Dharma ( lingkaran)
Mahasiswa Pendidikan Biologi 2019 kelas A Universitas Sanata
Dharma berjumlah 44 orang. Asal mahasiswa kelas A dari berbagai-bagai
pulau. Mulai dari pulau Sumatera berjumlah 4 orang, dari pulau Jawa
berjumlah 20 orang, dari pulau Nusa Tenggara Timur berjumlah 6 orang,
dari pulau Bali berjumlah 1 orang, dari pulau Sulawesi berjumlah 3 orang,
dan dari pulau Kalimantan berjumlah 5 orang. Jadi yang paling dominan
anggota kelas A berasal dari pulau Jawa dan paling sedikit dari pulau Bali.
4) Tabel 4, merk handphone kelas A Pendidikan Biologi 2019 Universitas
Sanata Dharma ( lambang )
Mahasiswa Pendidikan Biologi 2019 kelas A Universitas Sanata
Dharma memiliki merk handphone yang berbeda-beda. Merk handphone
 Vivo berjumlah 7 orang, merk handphone OPPO berjumlah 20 orang,
merk handphone Samsung berjumlah 10 orang, merk handphone iPhone
berjumlah 2 orang, merk handphone Dazen berjumlah 1 orang, merk
handphone HUAWEI berjumlah 1 orang, dan merk handphone Xiaomi
berjumlah 3 orang. Jadi Mahasiswa Pendidikan Biologi 2019 kelas A
Universitas Sanata Dharma memiliki merk handphone OPPO yang
dominan, dan merk handphone Dazen dan HUAWEI yang paling sedikit.
5) Tabel 5, metamorphosis kecoa ( siklus)
Pada metamorphosis kecoa memiliki 5 tahap, yaitu telur, nimfa 1,
nimfa 2, dewasa 1, dan dewasa 2. Pada tahap telur akan menetas menjadi
nimf. Pada tahap nimfa berukuran sangat kecil berwarna putih dan
awalnya belum memiliki sayap, kemudian seiring berjalannya waktu pada
fase nimfa ini melakukan ganti kulit, setiap berganti kulit, kulit nimfa
akan semakin keras dan sayap- sayap kecil mulai tumbuh. Kemudian
tumbuh menjadi dewasa. Pada tahap dewasa ini mulai memiliki 2 pasang
sayap. Pada fase ini kecoa memiliki sayap yang kuat dan tumbuh lebih
besar hingga siap melakukan proses reproduksi bersama pasangannya,
kemudian menghasilkan telur, dan seterusnya.
6) Tabel 6, cara masuk perpustakaan Universitas Sanata Dharma (alir)
Cara masuk setiap perpustakaan pasti berbeda-beda. Dengan
demikian akan menjabarkan , cara masuk perpustakaan Universitas Sanata
Dharma dengan baik. Pertama buka pintu perpustakaan.. Kedua masukkan
nim kea lat yang tersedia ( search nim), jika sudah lampu hijau maka
sudah boleh masuk. Ketiga memilih loker yang kosong. Keempat jika
sudah mendapatkan loker yang kosong maka mulai memindahkan barang
yang perlu dibawakan saat masuk perpustakaan, barang dipindahkan k
etas yang sudah disediakan. Kelima jika sudah memindahkan barang maka
sudah boleh menggunakan fasilitas dengan baik yang ada di perpustakaan.
VII. KESIMPULAN
1. Data dapat dikumpulkan memungkinkan untuk dikomunikasikan
kepada orang lain.
2. Data dari pengamatan yang sudah diolah, dapat dikomunikasikan
kepada orang lain.
3. Data yang telah diperoleh, memiliki hubungan yang dapat dijelaskan
dalam bentuk tabel, grafik, dan diagram/ skema.

VIII. DAFTAR PUSTAKA

Burhan, Nurgiantoro. Dkk. 2004.Statistik terapan untuk penelitian ilmu-ilmu
sosial. Yogyakarta. Gajamada university press.

( Diakses melalui https://media.neliti.com pada tanggal 10 November

2019.)

Kastolan, Johanes. Dan Sulasim. 2007. Kompetensi matematika program ipa

SMA kelas XI semester pertama. Jakarta. Yudistira.
( Diakses melalui https://id.scribd.com pada tanggal 10 November 2019)
Nuhrami, Cici. Dkk. 2018. Penyajian data tabel, diagram dan gambar.
Makalah.
Program studi DIII keperawatan Padang. Politeknik Kesehatan
Padang. Padang
IX. LAMPIRAN
Nama Foto Keterangan
Acc tabel Didokumentasikan oleh
salah satu anggota
kelompok.
Pada tanggal 6
november 2019.
 Acc Didokumentasikan oleh
grafik, salah satu anggota
diagram/ kelompok.
skema Pada tanggal 6
november 2019.