KOLEJ VOKASIONAL(KV)
Kursus : Kosmetologi
Modul : 1 Pengenalan Kepada Kosmetologi
Kod : HKM 101
Semester : 1
Lembaga Peperiksaan
Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
V Feb2013
KOSMETOLOGI Pengenalan Kepada Kosmetologi HKM 101
KANDUNGAN
Halaman
1.0 Pendahuluan 3
6.0 Tafsiran 8
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
1.0 PENDAHULUAN
Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh
Menteri Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada
Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.
Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada Jun 2011
telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu
kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Kolej Vokasional.
Pada 31 Jan. 2012, Lembaga Peperiksaan telah menerima kurikulum 16 kursus Kolej Vokasional Rintis hingga Tahap 3 atau 4 yang
sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di lima belas (15) buah Kolej Vokasional Rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan
Vokasional, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).
Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua
bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran
dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan
penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan (LP).
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) dan Dokumen Item Contoh Pentaksiran Standard Kompetensi (DICPSK) yang
dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru membimbing dan mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi
serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan dan Objektif Kolej Vokasional untuk melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak
industri serta berkompetensi usahawan.
3.2 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang prosedur atau budaya kerja yang baik dan selamat berkaitan
kosmetologi
3.6 Mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menggunakan alat, bahan dan teknik semasa
menyempurnakan tugasan berkaitan kosmetologi
LEVEL : 1 SEMESTER 1
PREREQUISITE : -
CORE PREREQUISITE : -
6.0 TAFSIRAN
Eviden Kompetensi
Bukti yang menunjukkan murid boleh melakukan/ melakasanakan/ menyempurnakan/ memberi respon/ mengamalkan
sesuatau tugasan/ duti hingga ke peringkat kompeten
Maklumat Tambahan
Maklumat untuk dirujuk bagi melaksanakan pentaksiran semasa menjalankan pengajaran dan pembelajaran
Instrumen
Alat pentaksiran yang digunakan untuk mendapatkan respon murid bagi membuat keputusan tahap penguasaan sesuatu kompetensi
Amali
Melakukan sesuatu tugasan berdasarkan criteria yang ditetapkan dan diperhatikan oleh pentaksir untuk menentukan tahap penguasaan
sesuatu kompetensi dengan menggunakan senarai semak
Kuiz
Ujian bertulis yang dijalankan secara formal dalam bentuk formatif atau sumatif di sepanjang pengajaran dan pembelajaran
Ujian Bertulis
Ujian yang dijalankan secara formal menggunakan instrument yang disediakan pentaksir berdasarkan item contoh
Contoh Item
Item yang boleh digunapakai oleh pentaksir untuk membentuk instrument dan ditadbir sebagai kuiz atau ujian bertulis
Markah
Nilai/markah yang diberi berdasarkan tugasan/duti/respon murid
CADANGAN CONTOH
EVIDEN KOMPETENSI MAKLUMAT TAMBAHAN MARKAH
CONTOH INSTRUMEN ITEM
M1K1.1 E1 Menyenaraikan tiga alat yang Alatan kaunter pelanggan -
Amali Lampiran A
sesuai di: perhiasan, komputer, perabot
kaunter pelanggan Alatan bilik persalinan -almari, Folio/Buku skrap Lampiran B
bilik persalinan jubah, alatan wardrobe Ujian Secara Lisan Lampiran C
kubikel (bilik kerja)
Alatan kubikel - katil fasial,
Ujian Bertulis Lampiran D
kerusi fasial, troli, alatan kecil,
alatan solekan/ rawatan Kuiz / Lain-lain Lampiran E
Membanding beza alatan dan
bahan
CADANGAN CONTOH
EVIDEN KOMPETENSI MAKLUMAT TAMBAHAN MARKAH
CONTOH INSTRUMEN ITEM
CADANGAN CONTOH
EVIDEN KOMPETENSI MAKLUMAT TAMBAHAN MARKAH
CONTOH INSTRUMEN ITEM
M1K3.1 E1 Menyenarai tiga jenis alat Jenis foam / powder dan lain-
pemadam api dan punca lain Folio/Buku skrap Lampiran B
kebakaran
Fungsi alat pemadam api Ujian Secara Lisan Lampiran C
Menyemak tarikh luput Ujian Bertulis Lampiran D
Kuiz / Lain-lain Lampiran E
M1K3.1 E2 Menyenggara alat pemadam Mengendalikan pelbagai jenis
api alat pemadam api
KOMPETENSI: M1K4 PRACTICE PERSONAL AND SALON HYGIENE, AND MAINTAIN PUBLIC HYGIENE
CADANGAN CONTOH
EVIDEN KOMPETENSI MAKLUMAT TAMBAHAN MARKAH
CONTOH INSTRUMEN ITEM
CADANGAN
CONTOH
EVIDEN KOMPETENSI MAKLUMAT TAMBAHAN CONTOH INSTRUMEN MARKAH
ITEM
CADANGAN
CONTOH
EVIDEN KOMPETENSI MAKLUMAT TAMBAHAN CONTOH MARKAH
ITEM
INSTRUMEN