LKM 1 PENULISAN BUKU AJAR

Nama : Ummi Aslihatun Nadiroh

NIM : 170210402011
Mata Kuliah/Kelas : Penulisan Buku Ajar/A

1. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

Kompetensi 4.3 Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan
Dasar rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan/tulis.
Indikator Sikap Siswa menunjukkan sikap santun, percaya diri,
Pembelajara bertanggung jawab, serta aktif dalam proses
n pembelajaran.
Pengetahuan Siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang termasuk
aspek-aspek teks eksposisi berdasarkan beberapa kalimat
yang disajikan.
Keterampila Siswa mampu melengkapi teks eksposisi rumpang
n dengan paragraf yang mengandung aspek-aspek tes
eksposisi.

2. SISTEMATIKA BAHAN AJAR

N Bagian Subbagian Deskripsi
o
1 Bagian Sampul luar - Judul (TEKS EKSPOSISI)
Awal - Kelas (X SMK/MAK)
- Penerbit
- Ilustrasi (Petani membajak sawah)
- Sampul luar dicetak menggunakan kertas
Glossy
Sampul dalam Desain sampul dalam sama seperti sampul luar,
hanya saja warnanya lebih pudar dan dicetak
menggunakan kertas HVS.
Halaman Hak Halaman hak cipta berisi tentang:
Cipta 1) hak cipta penulis (Kelompok Teks Eksposisi
Kelas A PBSI 2017 FKIP UNEJ)
2) disklaimer
3) kutipan Undang-Undang Hak Cipta
4) identitas tim penulis dan tim penelaah
(dosen pembimbing)
Kata Pengantar Berisi tentang deskripsi dan tujuan penulisan buku
ajar.
Pendahuluan Berisi gambaran isi buku meliputi konsep
 pengembangan buku dan materi yang terdapat
dalam buku ajar.
Petunjuk Sajian Berisi deskripsi apa saja yang disajikan dalam buku
Isi Buku tersebut. Misalnya judul, pengantar, peta konsep,
dll.
Daftar isi/ Berisi daftar setiap judul bab dan judul sub bab.
gambar/tabel
2 Bagian Pembuka unit Berisi judul bab, gambar berkaitan dengan materi
Inti dalam bab, kata pengantar bab, serta tujuan yang
akan dicapai setelah mempelajari bab tersebut.
Peta Konsep Berisi pemetaan materi yang harus dipelajari.
pembelajaran
Sub bab 1 Berisi indikator pertama dalam bab tersebut. Sub
bab 1 berisi tentang identifikasi terhadap aspek-
aspek teks eksposisi (Mengidentifikasi Aspek-Aspek
Teks Eksposisi).
Kegiatan 1 Berisi contoh teks eksposisi dan beberapa kutipan
teks eksposisi. Siswa diminta untuk membaca
dengan saksama.
Tugas 1 Berisi tentang latihan dimana siswa diminta untuk
mengidentisikasi beberapa aspek teks eksposisi
berdasarkan berbagai aspek teks yang disajikan.
Selain itu, siswa juga diminta mengidentifikasi
aspek teks eksposisi berdasarkan kutipan teks
eksposisi yang disajikan.
Sub bab 2 Berisi indikator kedua dalam bab tersebut. Sub bab
2 berisi tentang materi yang mengajak siswa untuk
memproduksi teks eksposisi dengan
memperhatikan aspek-aspek teks eksposisi
(Melengkapi Aspek-Aspek Teks Eksposisi).
Kegiatan 1 Berisi beberapa contoh teks eksposisi namun belum
sempurna (rumpang), siswa diminta untuk
membaca dengan saksama.
Tugas 1 Berisi tentang latihan dimana siswa diminta untuk
melengkapi teks eksposisi yang rumpang dengan
paragraf yang memuat aspek-aspek teks eksposisi
yang sesuai dengan teks.
Tugas 2 Disajikan beberapa contoh judul yang bisa
dikembangkan menjadi teks eksposisi. Siswa
diminta menyusun teks eksposisi dengan
memperhatikan aspek-aspek teks eksposisi. Tugas
dikerjakan secara individu.
 Rangkuman Berisi rangkuman materi yang telah dipelajari
dalam bab tersebut.
Refleksi Berisi penugasan untuk siswa agar kembali
Pembelajaran membaca apa yang sudah dipelajari dalam bab
tersebut, kemudian menyimpulkan materi
menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh
setiap siswa.
UJI KOMPETENSI
3 Bagian Daftar pustaka Berisi rujukan-rujukan yang digunakan dalam
Akhir menyusun buku ajar.
Glosarium Berisi tentang kamus dalam bentuk ringkas
(kosakata sulit atau istilah asing yang terdapat
dalam buku).
Biodata Penulis Berisi identitas dan foto penulis.
Sampul penutup Sampul penutup dicetak seperti sampul luar
(pembuka). Hal-hal yang tercantum dalam sampul
penutup antara lain sebagai berikut.
1) kalimat motivasi dari tokoh nasional.
2) Logo
3) Akun-akun media sosial yang terhubung
dengan tim penerbit.