LAPORAN

EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) SMK GALANG FARMASIA

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Oleh:
Tim Pengembang Sekolah
SMK Galang Farmasia

YAYASAN NURUSSYAMSI DEPOK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN GALANG FARMASIA
KOTA DEPOK
2018
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Evaluasi Diri Sekolah SMK Galang Farmasia

Tahun Pelajaran 2018/2019

Telah Disetujui dan Disahkan

Tanggal: 14 September 2019

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

Adi Iskandar, S.E. Nur Iswidiyatno, M.Pd.

 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga kami Tim Pengembang Sekolah (TPS) dapat menyelesaikan laporan hasil
kerja dalam mengevaluasi delapan Standar Nasional Pendidikan sesuai Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005.
Tim Pengembang Sekolah mengucapkan terima kasih kepada bapak/ibu guru, pengawas
SMK Dinas Pendidikan Kota Depok, komite sekolah serta semua pihak yang telah membantu
sehingga laporan ini bias diselesaikan dengan baik.
Dengan laporan EDS ini diharapkan sekolah dapat berbenah diri dengan melakukan
perubahan-perubahan sesuai dengan kekuatan, kelemahan, peluang-peluang serta hambatan-
hambatan yang dihadapi.
Harapan ke depan dengan EDS ini, sekolah dapat mengevaluasi kemajuan dan menentukan
prioritas-prioritas yang diperlukan untuk peningkatan mutu Pendidikan di sekolah.

Depok, 14 September 2018

Kepala SMK Galang Farmasia,

Nur Iswidiyatno, M.Pd.

 PENDAHULUAN

1. Nama sekolah : SMK Galang Farmasia

2. Nama Kepala Sekolah : Nur Iswidiyatno, M.Pd.
3. Tanggal : 14 September 2018
4. Jumlah Siswa : 26 siswa
5. Jumlah Kelas : 3 rombel
6. Jumlah Guru : 13 guru
7. TU : 2 orang
8. Visi dan Misi Sekolah
- Visi:
 Menjadi pusat Pendidikan dan pelatihan profesi kejuruan farmasi tingkat menengah
yang terpercaya
- Misi:
 Menyelenggarakan pendiidkan dan pengajaran yang religious
 Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran berbasis karakter bangsa
 Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran yang berkualitas dalam bidang
kefarmasian tingkat menengah
 Menerapkan Pendidikan dan pengajaran yang mendorong kepribadian peserta didik
yang produktif, berjiwa wirausaha dan berakhlak mulia
 Menerapkan Pendidikan dan pengajaran yang berkualitas berorientasi pada dunia
kerja yang kompetitif
- Tujuan:
 Membentuk lulusan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Membentuk lulusan-lulusan yang berkarakter bangsa
 Menghasilkan lulusan berkualitas yang memiliki integritas keilmuan bidang
kefarmasian tingkat menengah
 Membentuk lulusan yang produktif, berjiwa wirausaha, dan berakhlak mulia
 Menghasilkan lulusan berkualitas dan kompetitif untuk memenuhi pasar kerja

9. Kondisi Sekolah:
a. Standar Isi
Dokumen kurikulum SMK Galang Farmasia sudah disusun dan disahkan sejak tahun
2013. Kurikulum dikembangkan menggunakan panduan BSNP dengan
mempertimbangkan karakter daerah, kebutuhan social masyarakat, kondisi budaya, usia
peserta didik, dan kebutuhan pembelajaran. Kurikulum menunjukkan adanya alokasi
waktu, rencana program remedia, dan pengayaan bagi siswa. Kurikulum juga mencakup
program kegiatan pengembangan diri, baik melalui bimbingan konseling maupun
ekstrakurikuler. Namun kurikulum tersebut belum dapat ditinjau ulang setiap tahun secara
berkesinambungan. Oleh karena itu, pada tahun mendatang sekolah akan mendorong dan
memfasilitasi Tim Pengembang Kurikulum unruk melakukan peninjauan ulang dan revisi
kurikulum setiap satu tahun sekali.
b. Standar Proses
Para oendidik di SMK Galang Farmasia telah menyusun perangkat pembelajaran
seperti Prota, Prosem, Silabus, dan RPP. Demikian pula sebagian pendidik telah
 melaksanakan metode pembelajaran yang variative (PAKEM dan CTL), menggunakan
berbagai sumber dan media pembelajaran, bahkan sebagian kecil guru sudah menggunakan
media pembelajaran yang berbasis IT. Namun demikian dalam penyusunan RPP belum
mempertimbangkan perbedaan gender, kemampuan awal, kebutuhan khusus, kecepatan
belajar, latar belakang budaya. Dalam proses pembelajaran metode ceramah masih
mendominasi. Demikian ini disamping karena kualitas SDM pendidik yang masih perlu
ditingkatkan juga keterbatasan sarana pembelajaran sekolah kami. Oleh karena itu sekolah
akan memfasilirasi peningkatan kualitas SDM para pendidik melalui diklat, workshop, dll.
c. Standar Kompetensi Lulusan
Para peserta didik di SMK Galang Farmasia dapat mencapai target akademis, baik
dari pencapaian KKM setiap pelajaran maupun dari Ujian Nasional. Namun,
kemajuan/peningkatan prestasi belajar peserta disik sekolah kami belum secara konsisten.
Sekolah kami juga menawarkan berbagai program pengembangan diri untuk
mengembangkan kepribadian, keterampilan hidup dan nilai-nilai agama dan budaya
peserta didik. Namun buelum seluruh bakat dan minat peserta didik dapat tertampung,
karena keterbatasan program ekstrakurikuler. Oleh karena itu sekolah kami akan
memfasilitasi pengembangan bakat dan minat peserta didik dengan menabah program
ekstrakurikuler. Disamping itu untuk meningkatkan hasil prestasi akademis, sekolah akan
menambah jam pembelajaran di luar jam sekolah
d. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Para pendidik di sekolah kami dari jumlahnhya memenuhi standark namun dari segi
kualifikasi dan kompetensinya masih pada level standar pelayanan minimal, namun
kualifikasi dan kompetensinya masih belum memenuhi Standar Nasional Pendidikan
(SNP). Oleh karena itu, perlu penambahan tenaga kependidikan di samping juga perlu
peningkatan kualifikasi dan kompetensi PTK.
e. Standar Sarana Prasarana
Kondisi sekolah saat ini sarana prasarana pembelajaran cukup memadai dengan
ruang belajar yang kondusif serta nyaman, walaupun belum mencapai standar nasional,
khususnya ruang kelas, ruang guru, ruang pembelajaran khusus unruk masing-masing
program keahlian, dan jamban yang masih perlu penambahan atau perluasan. Alat dan
sumber belajar sekolah kami juga belum memenunhi standar nasional, khususnya buku
pengayaan dan sumber lain. Oleh karena itu sekolah akan memfasilitasi penambahan
sarana prasarana secara bertahap.
f. Standar Pengelolaan
Sekolah kami memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas, yang telah
diimplementasikan baik dalam RKS maupun RKAS. Namun kinerja sekolah belum
dievalusasi secara pereodik dan dalam perumusannya belum melibatkan seluruh warga
sekolah. Oleh karena itu sekolah kami akan memfasilitasi evaluasi terhadap kinerja
sekolah serta melibatkan semua warga sekolah dalam merumuskan RKS dan RKAS.
g. Standar Pembiayaan
Sekolah kamu dalam pengelolaan keuangan merujuk pada ketentuan yang berlaku,
mulai dari perencanaan (RAPBS atau RKAS), pembukuan dan pelaporan, namun
pembelanjaan keuangan belum selalu sesuai dengan perencanaan. Disamping itu tidak
semua warga sekolah data mengakses dengan mudah pengelolaan keuangan sekolah. Oleh
karena itu, sekolah akan memfasilitasi pengelolaan keuangan yang efisien, transparan, dan
akuntabel.
h. Standar Penilaian
Sekolah kami merencanakan penilaian proses dan ahsil belajar peserta didik serta
menginformasikan kepada peserta didik. Sekolah kami juga melaksanakan penilaian
dengan berbagai Teknik, bentuk dan jenis penilaian, walaupun belum optimal. Namun
dalam sekolah belum melibatkan orangtua siswa dalam pencapaian hasil belajar siswa,