RUBRIK PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NO KOMPONEN RPP HASIL PENELAAHAN DAN SKOR CATATAN

1 2 3
Tidak Kurang Sudah
A Identitas Mata Pelajaran
Ada Lengkap Lengkap
1. Terdapat : satuan pendidikan,kelas, Kurang lengkap
semester, program/program keahlian, karena jumlah
mata pelajaran atau tema  pertemuan tidak
pelajaran,
jumlah pertemuan ada
Tidak Sesuai Sesuai
B Perumusan Indikator Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan SKL,KI dan KD Tidak sesuai
karna KI dan KD
 bukan untuk
Silabus SMA
2. Kesesuaian penggunaan kata Sudah sesuai
kerja operasional dengan karna indicator
kompetensi yang diukur sudah
 mencakup ranah
pengetahuan,sik
ap dan
keterampilan
3. Kesesuaian dengan Sudah sesuai
aspek pengetahuan, sikap, dan 
keterampilan.
Tidak Sesuai Sesuai
C Perumusan Tujuan Pembelajaran
Sesuai Sebagian Selur uhnya
1. Kesesuaian dengan proses dan Sudah sesuai
hasil belajar yang diharapkan 
dicapai
2. Kesesuaian dengan kompetensi Sudah sesuai
dasar 

Tidak Sesuai Sesuai

D Pemilihan Materi Ajar
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan tujuan  Masih ada yang
pembelajaran tidak sesuai
2. Kesesuaian dengan karakteristik  Sudah sesuai
peserta didik
3. Kesesuaian dengan alokasi waktu  Alokasi waktu
masih belum
pasti berapa
lama waktu
pembelajaranny
a
Tidak Sesuai Sesuai
E Pemilihan Sumber Belajar Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan KI dan KD  Sudah sesuai
2. Kesesuaian dengan materi  Sudah sesuai
pembelajaran dan pendekatan
scientific
3. Kesesuaian dengan karakteristik  Sudah sesuai
peserta didik
NO KOMPONEN RPP HASIL PENELAAHAN DAN SKOR CATATAN
Tidak Sesuai Sesuai
F Pemilihan Media Belajar Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan tujuan  Sudah sesuai
pembelajaran
2. Kesesuaian dengan materi  Sudah sesuai
pembelajaran dan pendekatan
scientific
3. Kesesuaian dengan karakteristik  Sudah sesuai
peserta didik

Tidak Sesuai Sesuai

G Model Pembelajaran Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan tujuan  Sudah sesuai
pembelajaran
2. Kesesuaian dengan  Masih ada yang
pendekatan Scientific tidak sesuai

Tidak Sesuai Sesuai

H Skenario Pembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Menampilkan  Sudah sesuai
kegiatan pendahuluan, inti, dan
penutup dengan jelas

2. Kesesuaian  Sudah sesuai

kegiatan dengan pendekatan
scientific
3. Kesesuaian penyajian  Masih ada yang
dengan sistematika materi tidak sesuai
4. Kesesuaian alokasi waktu dengan  Masih ada yang
cakupan materI tidak sesuai

Tidak Sesuai Sesuai

I Penilaian Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan teknik dan  Sudah sesuai
bentuk penilaian autentik
2. Kesesuaian dengan dengan  Sudah sesuai
indikator pencapaian kompetensi
3. Kesesuaian kunci jawaban dengan  Masih ada yang
soal tidak sesuai
4. Kesesuaian pedoman  Masih ada yang
penskoran dengan soal tidak sesuai

JUMLAH 1 9 16