KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian/kerja
_________________________________
(diisi Nama Mapel)pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerja
__________________________
___________________(diisi Nama
Mapel).
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

kritis, mandiri, kolaboratif,

komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

3.1 Menerapkan fungsi sosial, 4.1 Menyusun teks interaksi 6

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis pendek dan
transaksional lisan dan sederhana yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan memberi dan memberi dan meminta
meminta informasi terkait informasi terkait jati diri,
jati diri dan hubungan dengan memperhatikan
keluarga, sesuai dengan fungsi sosial, struktur
konteks penggunaannya teks, dan unsur
di dunia kerja.(Perhatikan kebahasaan yang benar
unsur kebahasaan dan sesuai konteks
pronoun: subjective, penggunaannya di dunia
objective, possessive) kerja.
3.2 Menerapkan fungsi sosial, 4.2 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan memberikan ucapan
tindakan memberikan selamat dan memuji
ucapan selamat dan bersayap (extended), dan
memuji bersayap menanggapinya dengan
(extended), serta memperhatikan fungsi
menanggapinya, sesuai sosial, struktur teks, dan
dengan konteks unsur kebahasaan yang
penggunaannya di dunia benar dan sesuai konteks
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

kerja. di dunia kerja.

3.3 Menerapkan fungsi sosial, 4.3 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis pendek dan
transaksional lisan dan sederhana yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan memberi dan memberi dan meminta
meminta informasi terkait informasi terkait niat
niat melakukan suatu melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai tindakan/kegiatan,
dengan konteks dengan memperhatikan
penggunaannya di dunia fungsi sosial, struktur
kerja. (Perhatikan unsur teks, dan unsur
kebahasaan be going to, kebahasaan yang benar
would like to) dan sesuai konteks dunia
kerja.
3.4 Membedakan fungsi 4.4. Teks deskriptif 12
sosial, struktur teks, dan 4.4.1 Menangkap makna
unsur kebahasaan secara kontekstual
beberapa teks deskriptif terkait fungsi sosial,
lisan dan tulis dengan struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta kebahasaan teks
informasi pendek dan deskriptif, lisan dan
sederhana terkait orang, tulis, pendek dan
benda dan tempat sesuai sederhana terkait orang,
dengan konteks benda dan tempat.
penggunaannya di dunia 4.4.2 Menyusun teks
kerja. deskriptif lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
terkait orang, benda dan
tempat, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.5 Membedakan fungsi 4.5 Teks Pemberitahuan 6
sosial, struktur teks, dan (Announcement)
unsur kebahasaan 4.5.1 Menangkap makna
beberapa teks khusus secara kontekstual
dalam bentuk terkait fungsi sosial,
pemberitahuan struktur teks, dan unsur
(announcement), dengan kebahasaan teks khusus
memberi dan meminta dalam bentuk
informasi terkait kegiatan pemberitahuan
sekolah/tempat kerja, (announcement)
sesuai dengan konteks
penggunaannya 4.5.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

pemberitahuan
(announcement), lisan dan
tulis, pendek dan
sederhana, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.6 Menerapkan fungsi sosial, 4.6 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan sederhana, yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan memberi dan unsur dan meminta
meminta informasi terkait informasi terkait
keadaan/tindakan/ keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian yang kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi di dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya merujuk waktu terjadinya
dan kesudahannya, dan kesudahannya,
sesuai dengan konteks dengan memperhatikan
penggunaannya. fungsi sosial, struktur
(Perhatikan unsur teks, dan unsur
kebahasaan simple past kebahasaan yang benar
tense vs present perfect dan sesuai konteks
tense)
3.7 Membedakan fungsi 4.7 Teks Recount – 9
sosial, struktur teks, dan peristiwa/pengalaman
unsur kebahasaan 4.7.1 Menangkap makna
beberapa teks recount secara kontekstual
lisan dan tulis dengan terkait fungsi sosial,
memberi dan meminta struktur teks, dan unsur
informasi terkait kebahasaan teks recount
peristiwa/pengalaman di lisan dan tulis terkait
tempat kerja sesuai peristiwa/pengalaman di
dengan konteks tempat kerja.
penggunaannya
4.7.2 Menyusun teks recount
lisan dan tulis, pendek
dan sederhana, terkait
peristiwa/pengalaman di
tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

3.8 Membedakan fungsi 4.8 Menangkap makna 9

sosial, struktur teks, dan secara kontekstual terkait
unsur kebahasaan fungsi sosial, struktur
beberapa teks naratif teks, dan unsur
lisan dan tulis dengan kebahasaan teks naratif,
memberi dan meminta lisan dan tulis sederhana
informasi terkait legenda terkait legenda rakyat
rakyat sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.9 Menerapkan fungsi sosial, 4.9 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan sederhana, yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan memberi dan memberi dan meminta
meminta informasi terkait informasi terkait saran
saran dan tawaran, dan tawaran, dengan
sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi
penggunaannya. sosial, struktur teks, dan
(Perhatikan unsur unsur kebahasaan yang
kebahasaan should, can) benar dan sesuai konteks
3.10 Membedakan fungsi 4.10 Teks Surat Pribadi 6
sosial, struktur teks, dan 4.10.1 Menangkap makna
unsur kebahasaan secara kontekstual
beberapa teks khusus terkait fungsi sosial,
dalam bentuk surat struktur teks, dan
pribadi dengan memberi unsur kebahasaan teks
dan menerima informasi khusus dalam bentuk
terkait kegiatan diri surat pribadi terkait
sendiri dan orang kegiatan diri sendiri dan
sekitarnya, sesuai dengan orang sekitarnya
konteks penggunaannya
4.10.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk surat
pribadi terkait kegiatan
diri sendiri dan orang
sekitarnya, lisan dan
tulis, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.11 Menerapkan fungsi social, 4.11 Teks memo, menu, 12
struktur teks dan unsur schedule dan signs.
kebahasaan beberapa 4.11.1Menangkap makna
teks khusus dalam secara kontekstual
bentuk memo, menu, terkait fungsi sosial,
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

schedule dan signs struktur teks, dan

dengan memberi dan unsur kebahasaan teks
meminta informasi terkait khusus dalam bentuk
kegiatan sekolah atau memo, menu, schedule
tempat kerja, sesuai dan signs.
dengan konteks 4.11.2 Menyusun teks khusus
penggunaannya di dunia dalam bentuk memo,
kerja. menu, schedule dan
signs lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks dan unsur
kebahasaan secara
benar dan sesuai
konteks.
3.12 Menerapkan fungsi social, 4.12 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tindakan member dan
tulis yang melibatkan meminta informasi terkait
tindakan memberi dan perbandingan kata sifat
meminta informasi terkait dengan memperhatikan
perbandingan kata sifat fungsi social, struktur
sesuai dengan bidang teks dan unsur
keahlian dan konteks kebahasaan yang benar
penggunaannya. dan sesuai konteks.

3.13 Menerapkan fungsi social, 4.13 Menyusun teks interaksi 9

struktur teks dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan sederhana, yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan memberi dan memberi dan meminta
meminta informasi informasi tentang
tentang petunjuk arah petunjuk arah (direction)
(direction) sesuai dengan dengan memperhatikan
konteks penggunaannya fungsi social, struktur
di dunia kerja. teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks di
dunia kerja.
3.14 Menerapkan fungsi social, 4.14 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional yang sederhana yang
melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

informasi terkait informasi terkait

kegiatan/tugas-tugas kegiatan/tugas-tugas
rutin sederhana (simple rutin sederhana (simple
routine tasks) sesuai routine tasks) dengan
dengan konteks memperhatikan fungsi
penggunaan di dunia social, struktur teks dan
kerja. unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
dunia kerja.
3.15 Menerapkan fungsi social, 4.15 Taking phone message 12
struktur teks dan unsur 4.15.1Menangkap makna
kebahasaan teks interaksi secara kontekstual
transaksional yang pesan sederhana lewat
melibatkan tindakan telephone terkait
memberi dan meminta tempat kerja.
informasi terkait pesan
sederhana lewat 4.15.2Mencatat teks pesan
telephone (taking simple sederhana lewat
phone message) sesuai telephone terkait tempat
dengan konteks kerja dengan
penggunaannya di dunia memperhatikan fungsi
kerja. sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai
konteks dunia kerja.
3.16 Membedakan fungsi 4.16 Teks biografi tokoh 9
social, struktur teks dan 4.16.1Menangkap makna
unsur kebahasaan pada secara kontekstual
teks biografi tokoh sesuai terkait fungsi social,
dengan konteks struktur teks dan
penggunaannya. unsur kebahasaan teks
biografi tokoh lisan dan
tulis
4.16.2Menyusun teks biografi
tokoh lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.17 Membedakan fungsi 4.17 Teks eksposisi analitis 12
sosial, struktur teks, dan 4.17.1Menangkap makna
unsur kebahasaan secara kontekstual
beberapa teks eksposisi terkait fungsi sosial,
analitis lisan dan tulis struktur teks, dan unsur
dengan memberi dan kebahasaan teks
meminta informasi terkait eksposisi analitis lisan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

isu aktual, sesuai dengan dan tulis, terkait isu

konteks penggunaannya aktual
4.17.2Menyusun teks
eksposisi analitis tulis,
terkait isu aktual,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.18 Menerapkan fungsi sosial, 4.18 Menyusun teks interaksi 12 JP
struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan meminta informasi terkait
tindakan memberi dan keadaan/tindakan/kegiat
meminta informasi terkait an/ kejadian tanpa perlu
keadaan /tindakan/ menyebutkan pelakunya
kegiatan/ kejadian tanpa dalam teks ilmiah,
perlu menyebutkan dengan memperhatikan
pelakunya dalam teks fungsi sosial, struktur
ilmiah, sesuai dengan teks, dan unsur
konteks penggunaannya. kebahasaan yang benar
(Perhatikan unsur dan sesuai konteks
kebahasaan passive voice)
3.19 Menerapkan fungsi sosial, 4.19 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan meminta informasi terkait
tindakan memberi dan hubungan sebab akibat,
meminta informasi terkait dengan memperhatikan
hubungan sebab akibat, fungsi sosial, struktur
sesuai dengan konteks teks, dan unsur
penggunaannya. kebahasaan yang benar
(Perhatikan unsur dan sesuai konteks
kebahasaan because of ...,
due to ..., thanks to ...)
3.20 Membedakan fungsi 4.20 Menangkap makna secara 12
sosial, struktur teks, dan kontekstual terkait fungsi
unsur kebahasaan sosial, struktur teks, dan
beberapa teks explanation unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis dengan explanation lisan dan
memberi dan meminta tulis, terkait gejala alam
informasi terkait gejala atau sosial yang tercakup
alam atau sosial yang dalam mata pelajaran
tercakup dalam mata lain di kelas XI
pelajaran lain di kelas XI,
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

sesuai dengan konteks

penggunaannya
3.21 Menerapkan fungsi sosial, 4.21 Menyusun teks interaksi 12
struktur teks, dan unsur transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi melibatkan tindakan
transaksional lisan yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait jati diri
memberi dan meminta dalam konteks pekerjaan
informasi terkait jati diri (wawancara pekerjaan),
dalam konteks pekerjaan dengan memperhatikan
(wawancara pekerjaan) fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
kerja.

3.22 Menerapkan fungsi social, 4.22 Menyusun teks interaksi 10

struktur teks dan unsur transaksional tulis yang
kebahasaan teks interaksi melibatkan tindakan
transaksional yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait
memberi dan meminta penulisan laporan
informasi terkait sederhana dengan
penulisan laporan memperhatikan fungsi
sederhana. social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
3.23 Menerapkan fungsi social, 4.23 Menyusun teks interaksi 10
struktur teks dan unsur transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi melibatkan tindakan
transaksional yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait
memberi dan meminta penyajian laporan dengan
informasi terkait memperhatikan fungsi
penyajian laporan secara social, struktur teks dan
lisan (report presentation) unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
3.24 Menerapkan fungsi sosial, 4.24 Menyusun teks interaksi 4
struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan menawarkan jasa, dan
tindakan menawarkan menanggapinya dengan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

jasa, serta memperhatikan fungsi

menanggapinya, sesuai sosial, struktur teks, dan
dengan konteks unsur kebahasaan yang
penggunaannya. benar dan sesuai konteks
(Perhatikan unsur
kebahasaan May I help
you?, What can I do for
you? What if ...?)
3.25 Membedakan fungsi 4.25 Teks Prosedur 8
sosial, struktur teks, dan 4.25.1Menangkap makna
unsur kebahasaan secara kontekstual
beberapa teks prosedur terkait fungsi sosial,
lisan dan tulis dengan struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta kebahasaan teks
informasi terkait manual prosedur lisan dan tulis,
penggunaan teknologi dan dalam bentuk manual
kiat-kiat (tips), pendek terkait penggunaan
dan sederhana, sesuai teknologi dan kiat-kiat
dengan bidang keahlian (tips)
dan konteks
penggunaannya 4.25.2Menyusun teks
prosedur, lisan dan tulis,
dalam bentuk manual
terkait penggunaan
teknologi dan kiat-kiat
(tips), dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks

3.26 Membedakan fungsi 4.26 Surat Lamaran Kerja 8

sosial, struktur teks, dan 4.26.1Menangkap makna
unsur kebahasaan secara kontekstual
beberapa teks khusus terkait fungsi nsure,
dalam bentuk surat struktur teks, dan
lamaran kerja, dengan unsur kebahasaan
memberi dan meminta teks khusus dalam
informasi terkait jati diri, bentuk surat lamaran
latar belakang kerja, yang
pendidikan/pengalaman memberikan informasi
kerja, sesuai dengan antara lain jati diri,
konteks penggunaannya latar belakang
pendidikan/pengalama
n kerja
4.26.2 Menyusun teks khusus
surat lamaran kerja,
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

yang memberikan
informasi antara lain
jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalama
n kerja, dengan
memperhatikan fungsi
nsure, struktur teks,
dan unsur kebahasaan,
secara benar dan
sesuai konteks
3.27 Membedakan fungsi 4.27 Teks Undangan Resmi 6
sosial, struktur teks, dan 4.27.1 Menangkap makna
unsur kebahasaan secara kontekstual
beberapa teks khusus terkait fungsi sosial,
dalam bentuk undangan struktur teks, dan
resmi dengan memberi unsur kebahasaan teks
dan meminta informasi khusus dalam bentuk
terkait kegiatan undangan resmi lisan
sekolah/tempat kerja dan tulis, terkait
sesuai dengan konteks kegiatan
penggunaannya sekolah/tempat kerja
4.27.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk
undangan resmi lisan
dan tulis, terkait
kegiatan
sekolah/tempat kerja,
dengan memperhatikan
fungsi nsure, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.28 Membedakan fungsi 4.28 Menangkap makna secara 6
sosial, struktur teks, dan kontekstual terkait fungsi
unsur kebahasaan sosial, struktur teks, dan
beberapa teks news item unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis dengan news items lisan dan
memberi dan meminta tulis, dalam bentuk berita
informasi terkait berita sederhana
sederhana dari koran/radio/TV
koran/radio/TV, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.29 Menerapkan fungsi sosial, 4.29 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tindakan memberi dan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

tulis yang melibatkan meminta informasi terkait

tindakan memberi dan pengandaian diikuti oleh
meminta informasi terkait perintah/saran, dengan
pengandaian diikuti oleh memperhatikan fungsi
perintah/saran, sesuai sosial, struktur teks, dan
dengan bidang keahlian unsur kebahasaan yang
dan konteks benar dan sesuai konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan
imperative, can, should)
3.30 Menerapkan fungsi sosial, 4.30 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan sederhana, yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan memberi dan memberi dan meminta
meminta informasi terkait informasi terkait
pendapat dan pikiran, pendapat dan pikiran,
sesuai dengan konteks dengan memperhatikan
penggunaannya. fungsi sosial, struktur
(Perhatikan unsur teks, dan unsur
kebahasaan I think, I kebahasaan yang benar
suppose, in my opinion) dan sesuai konteks
Jumlah 256

Malang, 28 Februari 2017

Penyusun:
1. Ristanti Anistiya,S.Pd
(HP: 087873745005)
2. Indira Sari Paputungan,M.Ed
(HP: 0811223837)