RPS PROGRAM STUDI S1 FARMASI

UNIVERSITAS AN NUUR 2020

 UNIVERSITAS AN-NUUR
PROGRAM STUDI S1 FARMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN BEBAN STUDI SEMESTER TANGGAL
MK PENYUSUNAN
Informatika Farmasi E.MPB.02.4 Ilmu 2 SKS II (Dua) 7 Februari 2020
Komputer
OTORISASI DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK PEMBANTU DIREKTUR I

1. Rahmawan Bagus Trianto, M.Kom 1. Rahmawan Bagus Trianto,

M.Kom

Capaian CP-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP-MK
1 Mahasiswa dapat memahami pokok bahasan mata kuliah Informatika Farmasi
2 Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan memberikan contoh penerapan Informatika Farmasi
3 Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar komputer dan informatika
4 Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan mampu memberikan contoh sistem informasi terkait
dengan farmasi
5 Mahasiswa dapat memahami konsep pengolahan data pada sistem komputer
6 Mahasiswa dapat memanipulasi data dalam sistem perangkat lunak medis untuk mendukung
pembuatan data laporan dan analisis data.
7 Mahasiswa dapat menggunakan berbagai sistem informasi farmasi yang ada (perangkat lunak
maupun perangkat keras)
8 Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya kebijakan dan prosedur untuk memastikan keamanan
dan akurasi penggunaan obat-obatan dan operasi farmasi umum termasuk personil, administrasi,
 sumber daya, teknologi informasi dan/atau informatika.
Deskripsi Mata Informatika Farmasi terkait dengan penggunaan teknologi untuk meningkatkan perawatan pasien serta meningkatkan
Kuliah keselamatan pasien. Informatika berhubungan dengan data yang dihasilkan oleh perangkat lunak yang digunakan
dalam perawatan pasien, tidak hanya penyimpanan data tetapi juga pengambilan data sebagai laporan klinis yang
bermakna dan pengelolaan sistem informasi untuk menjamin keselamatan pasien dan hasil medis yang optimal.
Materi 1. Pengantar Informatika
Pembelajaran/Poko 2. Sejarah Modern Informatika
k Bahasan 3. Komponen dan fungsi perangkat keras komputer
4. Komponen dan fungsi perangkat lunak komputer
5. Basis data dalam sistem informasi
6. Penarikan data dan informasi
7. Manfaat dan fungsi jaringan komputer untuk sistem informasi
8. Regulasi dan Manajemen Penggunaan Obat (dosis obat, persediaan obat, keselamatan pasien, kesalahan
medis, lembaga untuk praktek medis yang aman, dll)
9. Sistem Informasi Manajemen Obat
10. Pemanfaatan Data
11. Informatika Farmasi di Masa Depan
Pustaka Utama 1. Anderson O. Philip, Susan M. McGuinnes, Philip E. Bourne, Pharmacy Informatics, Taylor and
Francis Group, 2010

Media Pembelajaran Software :

Ms. Power Point, LibreOffice, WPSOffice
Hardware :
Laptop, LCD, White Board
Evaluasi Kehadiran : 5 %
Tugas Mandiri : 15 %
Tugas Kelompok : 10 %
Kuis : 10 %
Ujuan Tengah Semester : 30 %
Ujian Akhir Semester : 30 %
Team Teaching Rahmawan Bagus Trianto, M.Kom, Argining Dyah Yudaningtyas, S.Farm., Apt
Mata Kuliah Pra
Syarat

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertem Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran Metode Alokasi Kriteria & Indikator Bobot Pengampu
uan yang Diharapkan Pembelajara Waktu Bentuk
Penilaian
Ke- n Penilaian
1 Memahami konsep Penjelasan secara umum Pembelajaran T : 2 x 50’ Mahasiswa Mahasiswa mampu 2% Rahmawan
dan pengertian dari tentang mata ceramah dan mampu menjelaskan Informatika
Bagus Trianto,
Informatika serta kuliah/kontrak kuliah, diskusi, tanya memahami Farmasi, menyebutkan
contoh di dunia silabus dan cara jawab konsep dan cakupan materi dan M.Kom
Farmasi penilaian. Penjelasan pengertian pokok bahasan serta
singkat konsep dan Informatika di referensi pendukung.
pengertian Informatika dunia Farmasi.
serta contohnya di dunia
Farmasi.
2 Memahami dan Sejarah Informatika Pembelajaran T : 2 x 50’ Mahasiswa Mahasiswa mampu 3% Rahmawan
menjelaskan sejarah Modern ceramah dan mengetahui menceritakan sejarah
Bagus Trianto,
Informatika Modern diskusi, tanya sejarah Informatika Modern.
di bidang Farmasi jawab Informatika M.Kom
Modern
3 Memahami Komponen dan Fungsi Pembelajaran T : 2 x 50’ Mahasiswa Mahasiswa mampu 5% Rahmawan
komponen dan Perangkat Keras ceramah dan mampu menjelaskan komponen
Bagus Trianto,
fungsi perangkat Komputer diskusi, tanya menyebutkan dan fungsi perangkat
keras komputer jawab, kuis komponen dan keras komputer dan M.Kom
fungsi contoh penerapannya
perangkat keras
komputer
4 Memahami Komponen dan Fungsi Pembelajaran T : 2 x 50’ Mahasiswa Mahasiswa mampu 5% Rahmawan
komponen dan Perangkat Lunak ceramah dan dapat Menjelaskan komponen
Bagus Trianto,
fungsi perangkat Komputer diskusi, tanya menyebutkan dan fungsi perangkat
lunak komputer jawab, kuis komponen dan lunak komputer dan M.Kom
fungsi contoh penerapannya
perangkat lunak
komputer
5 Memahami fungsi Basis data, fungsi dan Pembelajaran T : 2 x 50’ Kemampuan Mahasiswa mampu 5% Rahmawan
 basis data dalam contoh ceramah dan mahasiswa memahami pengertian, Bagus Trianto,
suatu sistem diskusi, dalam fungsi dan contoh
M.Kom
informasi latihan memahami penerapan basis data
penyelesaian pengertian, dalam suatu sistem
masalah, fungsi dan informasi
tanya jawab, contoh
kuis penerapan basis
data
6 Memahami cara Pengertian dan fungsi Pembelajaran T : 2 x 50’ Kemampuan Mahasiswa mampu 15 % Rahmawan
mengambil, konten, Query untuk Reporting ceramah dan mahasiswa memahami dan
Bagus Trianto,
data sebagai diskusi, review dalam menerapkan cara
informasi dari basis materi memahami dan mengambil data dari M.Kom
data sebelumnya, menerapkan basis data dengan Query
tanya jawab, cara mengambil sederhana
kuis data dari basis
data
7 Memahami manfaat Pengertian, manfaat dan Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 15 % Rahmawan
dan fungsi Jaringan fungsi jaringan ceramah dan mahasiswa menjelaskan manfaat dan
Bagus Trianto,
Komputer dalam komputer diskusi, review dalam fungsi jaringan komputer
penggunaan sistem materi menjelaskan dalam sistem informasi M.Kom
informasi sebelumnya, manfaat dan
tanya jawab, fungsi jaringan
kuis komputer dalam
sistem
informasi
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 Memahami Regulasi Regulasi Penggunaan Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 5% Argining Dyah
Penggunaan Obat Obat ceramah dan mahasiswa Memahami regulasi
Yudaningtyas,
diskusi, tanya dalam penggunaan obat
jawab, kuis memahami S.Farm., Apt
regulasi
penggunaan
obat
10 Memahami Manajemen Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 5% Argining Dyah
Manajemen Penggunaan Obat ceramah dan mahasiswa Memahami manajemen
Yudaningtyas,
Penggunaan Obat diskusi, dalam penggunaan obat
review materi memahami S.Farm., Apt
sebelumnya, manajemen
 tanya jawab, penggunaan
kuis obat
11 Memahami sistem Sistem Manajemen Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 10 % Argining Dyah
manajemen obat dan Obat dan Proses ceramah dan mahasiswa menjelaskan sistem
Yudaningtyas,
prosesnya (Pemesanan, diskusi, dalam manajemen obat dan
Penerimaan, Penarikan, review materi menjelaskan prosesnya S.Farm., Apt
Pemberian/Administrasi sebelumnya, sistem
(5 Hak Pasien: Right tanya jawab, manajemen
Patient, Right kuis obat dan
Medication, Right prosesnya
Dose, Right Dosage
Form, Right Time),
Pemantauan, dll)
12 Memahami sistem Sistem Manajemen Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 10 % Argining Dyah
manajemen obat dan Obat dan Proses ceramah dan mahasiswa menjelaskan sistem
Yudaningtyas,
prosesnya (lanjutan) (Pemesanan, diskusi, dalam manajemen obat dan
Penerimaan, Penarikan, review materi menjelaskan prosesnya S.Farm., Apt
Pemberian/Administrasi sebelumnya, sistem
(5 Hak Pasien: Right tanya jawab, manajemen
Patient, Right kuis obat dan
Medication, Right prosesnya
Dose, Right Dosage
Form, Right Time),
Pemantauan, dll)
13 Memahami proses Proses membangun Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 5% Rahmawan
membangun sistem sistem informasi ceramah dan mahasiswa memahami dan
Bagus Trianto,
informasi manajemen obat diskusi, tanya dalam menerangkan tahapan
manajemen obat (Menggunakan SDLC jawab, kuis memahami dan membangun sistem M.Kom
sederhana metode Waterfall) menerangkan informasi manajemen
tahapan obat sederhana
membangun
sistem
informasi
manajemen
obat sederhana
14 Mampu menjelaskan Data sebagai bahan Pembelajaran T : 2 x 50’ Keberhasilan Mahasiswa mampu 10 % Rahmawan
pemanfaatan data untuk membuat ceramah dan mahasiswa memahami dan
Bagus Trianto,
untuk kebutuhan kebijakan/keputusan diskusi, tanya dalam menjawab pertanyaan
 kebijakan jawab, kuis menjawab terkait pemanfaatan data M.Kom
pertanyaan untuk membuat
terkait kebijakan
pemanfaatan
data untuk
membuat
kebijakan
15 Mampu menjelaskan Perkembangan Pembelajaran T : 2 x 50’ Kemampuan Mahasiswa mampu 5% Rahmawan
gambaran teknologi informasi dari ceramah dan mahasiswa menggambarkan dan
Bagus Trianto,
Informatika Farmasi masa ke masa, diskusi, tanya menggambarka menjelaskan
di masa depan gambaran umum jawab, kuis n perkembangan teknologi M.Kom
kemungkinan perkembangan informasi serta gambaran
Informatika Farmasi di teknologi umum kemungkinan
masa depan informasi di Informatika Farmasi di
bidang farmasi masa depan
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Mengetahui,

Ka. Prodi S1 Farmasi Koordinator MK

Gigih Kenanga Sari, M. Farm., Apt Rahmawan Bagus Trianto, M.Kom