RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Mutiara Ummah

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : 9 (Sembilan)/ 2 (Dua)
Materi Pokok : Report Text
Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Dengan pendekatan saintifik peserta duduk diharapkan mampu:
1. mengidentifikasi fungsi sosal, struktur teks dan unsur kebahasaan dari Report Text
(KD 3.9)
2. mengidentifikasi dan menggunakan ekspresi dalam Passive Voice (KD 3.8 & KD 4.8)
3. menulis Report Text (KD. 3.9 & Sub KD 4.9.1, 4.9.2)

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucapkan Salam, berdo’a, cek kehadiran, apersepsi terkait cerita singkat tentang
Alat Musik, dilanjutkan dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan Teknik penilaian
Kegiatan Inti

 Peserta didik membuat sebuah kalimat pasif dalam Bahasa Indonesia

 Peserta didik diberikan stimulus materi Passive Voice
 Peserta didik membuat contoh kalimat Passive Voice yang sesuai dengan tata bahasa
 Peserta didik memaparkan hasil kerja secara individu
 Peserta didik diberikan konfirmasi atas hasil kerja yang dilakukan
Kegiatan Penutup
Guru membuat simpulan, refleksi umum, umpan balik dan tindak lanjut belajar pada
pertemuan berikutnya
C. Penilaian
1. Sikap Spiritual Dan Sosial
2. Pengetahuan
Say these following facts in active voices into passive voices. You may omit
the Actor in passive sentences. Number one has been done for you.

Jatinangor, 20 Januari 2020

Mengetahui,
Kepala SMP Mutiara Ummah Guru Mata Pelajaran

Muhammad ‘Irfan, S.Pd Dicky Handika Ahmad Gojali, S.Pd

NIY. 002092018014 NIY. -
Lampiran 1
Penilaian Pengetahuan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Mutiara Ummah
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : 9 (Sembilan)/ 2 (Dua)
Materi Pokok : Report Text
Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Dengan pendekatan saintifik peserta duduk diharapkan mampu:
1. mengidentifikasi fungsi sosal, struktur teks dan unsur kebahasaan dari Report Text
(KD 3.9)
2. mengidentifikasi dan menggunakan ekspresi dalam Passive Voice (KD 3.8 & KD 4.8)
3. menulis Report Text (KD. 3.9 & Sub KD 4.9.1, 4.9.2)

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 2
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucapkan Salam, berdo’a, cek kehadiran, apersepsi terkait cerita singkat tentang
Alat Musik, dilanjutkan dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan Teknik penilaian
Kegiatan Inti

 Peserta didik diberikan sebuah gambar hewan (kucing)

 Peserta didik diminta mendeskripsikan karakteristik dari hewan kucing
 Peserta didik diminta mengklasifikasikan karakter dari kucing tersebut
 Peserta didik diberikan stimulus materi tentang Report Text
 Peserta didik menganalisis contoh Report Text yang diberikan
 Peserta didik berlatih membuat Report Text dengan bahan yang ada di lingkungan
sekitar
 Peserta didik menjelaskan hasil temuan lapangan
 Peserta didik diberikan konfirmasi atas hasil temuan dalam bentuk Report Text
Kegiatan Penutup
Guru membuat simpulan, refleksi umum, umpan balik dan tindak lanjut belajar pada
pertemuan berikutnya
C. Penilaian
1. Sikap Spiritual Dan Sosial
2. Keterampilan
Find an object and analyze it! Then convert the result of analyzing into Report
Text format that is available

Jatinangor, 27 Januari 2020

Mengetahui,
Kepala SMP Mutiara Ummah Guru Mata Pelajaran
Muhammad ‘Irfan, S.Pd Dicky Handika Ahmad Gojali, S.Pd
NIY. 002092018014 NIY. -
Lampiran 1
Penilaian Keterampilan
FIND AN OBJECT AND ANALYZE IT! THEN CONVERT THE RESULT OF ANALYZING INTO REPORT TEXT FORMAT THAT IS AVAILABLE
Name :

APPEARANCE FOOD

HABITAT/PLACES TO LIVE PREDATORS

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Mutiara Ummah
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : 9 (Sembilan)/ 2 (Dua)
Materi Pokok : Report Text
Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Dengan pendekatan saintifik peserta duduk diharapkan mampu:
1. mengidentifikasi fungsi sosal, struktur teks dan unsur kebahasaan dari Report Text (KD 3.9)
2. mengidentifikasi dan menggunakan ekspresi dalam Passive Voice (KD 3.8 & KD 4.8)
3. menulis Report Text (KD. 3.9 & Sub KD 4.9.1, 4.9.2)

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 3
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucapkan Salam, berdo’a, cek kehadiran, apersepsi terkait cerita singkat tentang Report
Text, dilanjutkan dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah
pembelajaran dan Teknik penilaian
Kegiatan Inti

 Peserta didik menunjukkan hasil Bagan Report text yang telah dibuat
 Peserta didik diberikan stimulus terkait Bagan yang telah dibuat
 Peserta didik dijelaskan terkait Report Text dalam bentuk teks
 Peserta didik diminta membuat Report Text berdasarkan Bagan yang telah dibuat
 Peserta didik dikonfirmasi atas hasil pekerjaan yang telah dilakukan
Kegiatan Penutup
Guru membuat simpulan, refleksi umum, umpan balik dan tindak lanjut belajar pada pertemuan
berikutnya
C. Penilaian
1. Sikap Spiritual Dan Sosial
2. Keterampilan
Can you put the information you found into the format of a Report? Put the content
into the parts.

Jatinangor, 3 Februari 2020

Mengetahui,
Kepala SMP Mutiara Ummah Guru Mata Pelajaran

Muhammad ‘Irfan, S.Pd Dicky Handika Ahmad Gojali, S.Pd

NIY. 002092018014 NIY. -