TBS - MP02.010.01 (Menjahit DGN Mesin II) PDF

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
SUB-BIDANG MENJAHIT PAKAIAN
MENJAHIT DENGAN MESIN II
TBS.MP02.010.01
BUKU INFORMASI
KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan
Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub- Bidang Menjahit Pakaian TBS.MP02.010.01
KATA PENGANTAR
Modul pelatihan berbasis kompetensi merupakan salah satu media pembelajaran yang
dapat digunakan sebagai media transformasi pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja
kepada peserta pelatihan untuk mencapai kompetensi tertentu berdasarkan program
pelatihan yang mengacu kepada Standar Kompetensi.
Modul pelatihan ini berorientasi kepada pelatihan berbasis kompetensi (Competence

Based Training) diformulasikan menjadi 3 (tiga) buku, yaitu Buku Informasi, Buku Kerja
dan Buku Penilaian sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam penggunaannya
sebagai referensi dalam media pembelajaran bagi peserta pelatihan dan instruktur, agar
pelaksanaan pelatihan dapat dilakukan secara efektif dan efisien.
Untuk memenuhi kebutuhan pelatihan berbasis kompetensi tersebut, maka disusunlah

modul pelatihan berbasis kompetensi dengan judul “Menjahit Dengan Mesin II “
yang mengacu pada SKKNI Sektor Jasa Kemasyarakatan Dan Perorangan Sub Sektor
Jasa Penjahitan Bidang Menjahit Pakaian yang telah ditetapkan dengan Keputusan
Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI. Nomor : KEP.91/MEN/IV/2008.
Kami menyadari bahwa modul yang kami susun ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, kami sangat mengharapkan saran dan masukan untuk perbaikan agar tujuan
dari penyusunan modul ini menjadi lebih efektif.
Demikian kami sampaikan, semoga Tuhan YME memberikan tuntunan kepada kita dalam
melakukan berbagai upaya perbaikan dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di
lembaga pelatihan kerja.
Jakarta, Nopember 2013
DIREKTUR
STANDARDISASI KOMPETENSI
DAN PROGRAM PELATIHAN
KUNJUNG MASEHAT, S.H., M.M.

NIP. 19591129 198603 1 002
Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 1 dari 26

Buku Informasi Versi: 2013
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ------------------------------------------------------------------------------ 1

DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 2
BAB I STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL (SKKNI) DAN SILABUS
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI (PBK) -------------------------------------- 4
A. Standar Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI) -------------------------------- 4
B. Unit Kompetensi Prasyarat ------------------------------------------------------ 6
C. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) -------------------------------- 7
BAB II MENJAHIT DENGAN MESIN II ---------------------------------------------------- 13
A. Latar Belakang -------------------------------------------------------------------- 13
B. Tujuan ------------------------------------------------------------------------------ 13
C. Ruang Lingkup -------------------------------------------------------------------- 13
D. Pengertian Istilah ----------------------------------------------------------------- 14
E. Diagram Alir Unjuk Kerja Pencapaian Kompetensi -------------------------- 15
F. Materi Pelatihan Menjahit Dengan Mesin II ---------------------------------- 15
1. Menyiapkan tempat dan alat kerja ---------------------------------------- 15
a. Menyiapkan Tempat kerja secara ergonomis ---------------------- 15
b. Menerapkan K3 sesuai prosedur ------------------------------------- 16
c. Menyiapkan Alat jahit layak pakai sesuai kebutuhan --------------- 16
d. Menyiapkan Meja dan kursi yang bersih ----------------------------- 18
2. Mengoperasikan mesin jahit ------------------------------------------------ 20
a. Mencobakan Setikan mesin dicobakan pada garis kain yang
kurus sesuai prosedur --------------------------------------------------- 20
b. Memeriksa hasil jahitan, menyesuaikan dengan standar jahitan
dan Siap Mengoperasikan ---------------------------------------------- 20
3. Menjahit bagian – bagian potongan pakaian ---------------------------- 20
a. Memeriksa Kelengkapan Bagian – bagian potongan pakaian ----- 20
b. Menjahit Bagian potongan pakaian sesuai prosedur ---------------- 20
c. Menyesuaikan Sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan
kerja ------------------------------------------------------------------------ 20

4. Merapikan alat dan tempat kerja ------------------------------------------- 21

a. Merawat dan Menyimpan Alat jahit sesuai prosedur inventaris --- 21
b. Merapikan Tempat kerja hingga bersih ------------------------------- 22
BAB III SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

A. Sumber-sumber Perpustakaan ------------------------------------------------- 23
1. Daftar Pustaka ----------------------------------------------------------------- 23
2. Buku Referensi ----------------------------------------------------------------- 23
B. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan -------------------------------------------- 24
1. Daftar Peralatan/Mesin ----------------------------------------------------- 24
2. Daftar Bahan ----------------------------------------------------------------- 24

BAB I
STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL (SKKNI)
DAN SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI (PBK)
A. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)
1. KODE UNIT : TBS.MP02.010.01
2. JUDUL UNIT : Menjahit dengan mesin II
3. DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berhubungan dengan

pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja
yang dibutuhkan untuk menjahit dengan mesin II.
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
1. Menyiapkan 1.1. Tempat kerja disiapkan secara ergonomis

tempat dan alat 1.2. K3 diterapkan sesuai prosedur
kerja 1.3. Alat jahit layak pakai disiapkan sesuai kebutuhan
1.4. Meja dan kursi yang bersih disiapkan
2. Mengoperasikan 2.1. Setikan mesin dicobakan pada garis kain yang kurus
mesin jahit sesuai prosedur
2.2. Hasil jahitan diperiksa, disesuaikan dengan standar
jahitan dan siap dioperasikan
3. Menjahit bagian – 3.1. Bagian – bagian potongan pakaian diperiksa
bagian potongan kelengkapannya
pakaian 3.1. Bagian potongan pakaian dijahit sesuai prosedur
3.2. Sikap kerja disesuaikan dengan keselamatan dan
kesehatan kerja
4. Merapikan alat dan 4.1 Alat jahit dirawat dan disimpan sesuai prosedur
tempat kerja inventaris
4.2 Tempat kerja dirapikan hingga bersih
4. BATASAN VARIABEL
a. Konteks Variabel
Unit ini berlaku untuk menyiapkan tempat dan alat kerja, mengoperasikan
mesin jahit, menjahit bagian – bagian pakaian dan merapikan tempat dan alat
kerja yang digunakan untuk menjahit dengan mesin II pada sektor/bidang
menjahit pakaian.

b. Perlengkapan untuk menjahit dengan mesin 2 meliputi :

1) Mesin jahit
2) Alat bantu jahit
3) Bagian – bagian pakaian
c. Tugas pekerjaan untuk unit kompetensi ini meliputi :

1) Menyiapkan tempat dan alat kerja
2) Mengoperasikan mesin jahit
3) Menjahit bagian – bagian pakaian
4) Merapikan tempat dan alat kerja
d. Peraturan
1) Tata tertib dalam menjahit dengan mesin II
5. PANDUAN PENILAIAN
a. Penjelasan prosedur penilaian :

Kompetensi yang diperlukan untuk menjahit dengan mesin II mencakup unit
kompetensi :
1) Menjahit mesin I
2) Membaca sketsa/paham gambar
3) Mengukur tubuh
4) Membuat pola
5) Melaksanakan prosedur K3
b. Kondisi penilaian :
Kondisi penilaian merupakan aspek penilaian yang sangat berpengaruh atas
tercapainya kompetensi menjahit dengan mesin II. Penilaian dapat dilakukan
dengan cara demonstrasi,simulasi di bengkel kerja dan atau tempat kerja
c. Pengetahuan yang dibutuhkan :

1) Pengetahuan alat dan mesin jahit
2) Pengetahuan tekstil
3) Pengetahuan teknik menjahit
d. Keterampilan yang dibutuhkan :

1) Menyiapkan alat dan mesin jahit menggunakan dinamo
2) Mengoperasikan alat dan mesin jahit sesuai prosedur
3) Menerapkan teknik menjahit sesuai dengan spesifikasi bahan

e. Aspek kritis penilaian :

1) Tersedianya mesin jahit
2) Teknik penyelesaian yang tepat dan benar
3) Kerapihan hasil pekerjaan
6. KOMPETENSI KUNCI
NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan
1 2
informasi
2 Mengkomunikasikan informasi dan ide – ide 2
3 Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 3
4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 2
5 Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 2
6 Memecahkan masalah 2
7 Menggunakan teknologi 2
B. Unit Kompetensi Prasyarat
Sebelum mengikuti pelatihan unit kompetensi Menjahit Dengan Mesin II peserta

harus sudah kompeten untuk unit kompetensi sebagai berikut:
1. TBS.MP02.004.01 Memelihara Alat Jahit
2. TBS.MP03.001.01 Mengoperasikan Beberapa Mesin Jahit
3. TBS.MP02.005.01 Mengukur tubuh.
4. TBS.MP02.008.01 Merencanakan Kebutuhan Bahan Pakaian
5. TBS.MP02.007.01 Menggambar Pola Pakaian II.
6. TBS.MP02.006.01 Menggambar Pola Pakaian I

C. Silabus Sebagai Acuan Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)
1. Judul Unit Kompetensi : Menjahit dengan mesin II

2. Kode Unit Kompetensi : TBS.MP02.010.01
3. Deskripsi Unit Kompetensi : Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan, ketrampilan dan sikap kerja yang
dibutuhkan untuk menjahit dengan mesin II
4. Perkiraan Waktu Pelatihan : 24 Jp @ 45 Menit
5. Tabel Silabus Unit Kompetensi:
PRAKIRAAN
MATERI PELATIHAN WAKTU
ELEMEN KRITERIA INDIKATOR
PELATIHAN
KOMPETENSI UNJUK KERJA UNJUK KERJA
Penge- Keteram-
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
tahuan pilan
1.1 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  Penyiapan  Menyiapkan  Teliti,
1. Menyiapkan
disiapkan secara menyiapkan tempat kerja secara tempat kerja tempat kerja cermat
tempat dan
ergonomis ergonomis secara secara dan
alat kerja
 Mampu menyiapkan tempat kerja ergonomis ergo1nomis tepat
secara ergonomis
 Harus teliti dan cermat
mempersiapkan tempat kerja
secara ergonomis
1.2 K3 diterapkan  Dapat menjelaskan cara  Menjelaskan  Menerapkan K3  Teliti
sesuai prosedur menerapkan K3 sesuai prosedur penerapan k3 sesuai prosedur dan
 Mampu menerapkan K3 sesuai sesuai prosedur Cermat
prosedur
 Harus teliti dan cermat
menerapkan K3 sesuai prosedur

1.3 Alat jahit layak  Dapat menjelaskan cara  Penyiapan alat  Menyiapkan alat  Teliti
pakai disiapkan menyiapkan alat jahit layak pakai jahit layak pakai jahit layak pakai dan
sesuai sesuai kebutuhan sesuai sesuai Cermat
kebutuhan  Mampu menyiapkan alat jahit kebutuhan kebutuhan
layak pakai sesuai kebutuhan
 Harus teliti, cermat, dan tepat
dalam menyiapkan alat jahit layak
pakai sesuai kebutuhan
1.4 Meja dan kursi  Dapat menjelaskan cara  Penyiapan meja  Menyiapkan  Teliti
yang bersih menyiapkan meja dan kursi yang dan kursi yang meja dan kursi dan
disiapkan bersih bersih yang bersih Cermat
 Mampu menyiapkan meja dan
kursi yang bersih
dalam menyiapkan meja dan kursi
yang bersih
2. Mengoperasi 2.1. Setikan mesin  Dapat menjelaskan cara  Pencobaan  Mencobakan  Teliti
kan mesin jahit dicobakan mencobakan setikan mesin pada setikan mesin setikan mesin dan
pada garis kain garis kain yang lurus sesuai pada garis kain pada garis kain Cermat
yang lurus prosedur yang lurus yang lurus
sesuai  Mampu mencobakan setikan sesuai prosedur sesuai prosedur
prosedur
mesin pada garis kain yang lurus
sesuai prosedur
dalam mencobakan setikan mesin
pada garis kain yang lurus sesuai
prosedur

2.2. Hasil jahitan  Dapat menjelaskan cara  Pemeriksaan,  Memeriksa,  Teliti

diperiksa, memeriksa, menyesuaikan hasil penyesuaian hasil menyesuaikan dan
disesuaikan jahitan dengan standar jahitan jahitan dengan hasil jahitan Cermat
dengan dan siap dioperasikan standar jahitan dengan standar
standar jahitan  Mampu memeriksa, dan jahitan dan
dan siap
menyesuaikan hasil jahitan pengoperasian siap
dioperasikan
dengan standar jahitan dan siap dioperasikan
dioperasikan
dalam memeriksa, menyesuaikan
hasil jahitan dengan standar
jahitan dan siap dioperasikan
3. Menjahit 3.1. Bagian-bagian  Dapat menjelaskan cara  Pemeriksaan  Memeriksa  Teliti
bagian – potongan memeriksa kelengkapan bagian – kelengkapan kelengkapan dan
bagian pakaian bagian potongan pakaian bagian – bagian bagian–bagian Cermat
potongan diperiksa  Mampu memeriksa kelengkapan potongan potongan
kelengkapan bagian – bagian potongan pakaian pakaian
pakaian
nya pakaian
dalam memeriksa kelengkapan
bagian – bagian potongan
pakaian

3.2. Bagian  Dapat menjelaskan cara menjahit  Menjelaskan  Menjahit bagian  Teliti
potongan bagian potongan pakaian sesuai cara menjahit potongan dan
pakaian dijahit prosedur bagian pakaian sesuai Cermat
sesuai  Mampu menjahit bagian potongan potongan prosedur
prosedur pakaian sesuai prosedur pakaian sesuai
 Harus teliti, cermat, dan tepat prosedur an
dalam menjahit bagian potongan bagian
pakaian sesuai prosedur potongan
pakaian sesuai
prosedur
3.3 Sikap kerja  Dapat menjelaskan cara  Penyesuaian  Menyesuaikan  Teliti
disesuaikan menyesuaikan sikap kerja dengan sikap kerja sikap kerja dan
dengan keselamatan dan kesehatan kerja dengan dengan Cermat
keselamatan dan
 Mampu menyesuaikan sikap kerja keselamatan keselamatan
kesehatan kerja
dengan keselamatan dan dan kesehatan dan kesehatan
kesehatan kerja kerja kerja
dalam menyesuaikan sikap kerja
dengan keselamatan dan
kesehatan kerja

4. Merapikan 4.1. Alat jahit  Dapat menjelaskan cara merawat  Perawatan dan  Merawat dan  Teliti
tempat dan dirawat dan dan menyimpan alat jahit sesuai penyimpanan menyimpan alat dan
alat kerja disimpan sesuai prosedur inventaris alat jahit sesuai jahit sesuai Cermat
prosedur  Mampu merawat dan menyimpan prosedur prosedur
inventaris alat jahit sesuai prosedur inventaris inventaris
inventaris
dalam merawat dan menyimpan
alat jahit sesuai prosedur
inventaris.
4.2. Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  Menjelaskan cara  Merapikan  Teliti
dirapikan merapikan tempat kerja hingga merapikan tempat kerja dan
hingga bersih bersih tempat kerja hingga bersih Cermat
 Mampu merapikan tempat kerja hingga bersih
hingga bersih
dalam merapikan tempat kerja
hingga bersih

BAB II
A. Latar Belakang
Program pelatihan sifatnya dinamis sejalan dengan pengembangan pasar kerja yang
dipengaruhi oleh pengembangan/kemajuan teknologi atau adanya perubahan-
perubahan yang berdampak pada berubahnya kualifikasi kompetensi kerja dalam
suatu jabatan atau okupasi. Di samping itu, program pelatihan juga dapat berubah
karena hasil evaluasi pelaksanaan program pelatihan, baik dilihat dari input,
process, output maupun outcome. Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan program
inilah program pelatihan disusun kembali sehingga untuk selanjutnya program
pelatihan akan lebih efisien dan efektif digunakan sebagai dasar penyelenggaraan
pelatihan.
Modul Menjahit Dengan Mesin II ini disusun berdasarkan praktik-praktik terbaik
pemeliharaan fasilitas dan sarana pelatihan pada Balai-Balai Besar Pengembangan
Pelatihan.
B. Tujuan
Adapun tujuan mempelajari unit kompetensi Menjahit Dengan Mesin II adalah agar
peserta pelatihan berkompeten untuk:
1. Menyiapkan tempat kerja dan alat kerja secara ergonomis, menerapkan K3
sesuai prosedur dan menyiapkan alat jahit yang layak dipakai.
2. Mencoba setikan mesin pada garis kain, memeriksa hasil jahitan.
3. Memeriksa bagian – bagian potongan pakaian, menjahit bagian potongan
pakaian, menyesuaikan sikap kerja dengan K3.
4. Merawat dan menyimpan alat jahit, merapikan tempat kerja hingga bersih.
C. Ruang Lingkup
Adapun ruang lingkup Menjahit Dengan Mesin II meliputi proses pembelajaran teori,
praktik, dan sikap kerja berdasarkan standar yang telah ditetapkan yang selanjutnya
dijabarkan dalam silabus pelatihan mencakup penguasaan unjuk kerja elemen
kompetensi per elemen kompetensi yang terdiri atas:

1. Menyiapkan Tempat Kerja dan Alat Kerja.

2. Mengoperasikan Mesin Jahit.
3. Menjahit Bagian – Bagian Potongan Pakaian
4. Merapikan Tempat Kerja dan Alat Kerja
D. Pengertian Istilah
1. Kompetensi,
Kompetensi adalahkemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut
ditempat kerja untuk mencapai unjuk kerja yang ditetapkan.
2. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)
SKKNI adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan,
keterampilan dan/atau keahlian serta sikap kerja yang relevan dengan
pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-udangan yang berlaku.
3. Buku Informasi
Buku Informasi adalah sumber untuk pelatihan kerja bagi peserta pelatihan
program PBK yang berisi informasi yang dibutuhkan oleh para pihak sebelum
melaksanakan praktek kerja di LPK/perusahaan.
4. Buku Kerja
Buku Kerja adalah panduan kerja yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk
mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam pelatihan klasikal
maupun mandiri.
5. Buku Penilaian
Buku Penilaian adalah panduan penilaian yang digunakan oleh pelatih untuk
menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan.
6. Pelatihan Berbasis Kompetensi (yang selanjutnya disebut PBK)
PBK adalah proses pelatihan yang dilaksanakan untuk mencapai suatu
kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta
lingkungan pelatihan yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja.

E. Diagram Alir Pencapaian Unjuk Kerja Menjahit Dengan Mesin II
Mengumpulkan dan mengolah data

Menjahit Dengan Mesin II
(Pullahta)
Menjahit Dengan Mesin II
Menyiapkan tempat dan alat kerja
Mengoperasikan mesin jahit
Menjahit bagian – bagian potongan

pakaian
Merapikan tempat dan alat kerja
Assesment (K/BK)
F. Materi Pelatihan Menjahit Dengan Mesin II

1. Menyiapkan tempat dan alat kerja
Pengetahuan yang diperlukan dalam Menyiapkan tempat dan alat kerja
sebagai berikut:
a. Menyiapkan Tempat kerja secara ergonomis
Tempat kerja merupakan bagian yang penting dalam suatu usaha, secara
tidak langsung tempat kerja akan berpengaruh pada kesenangan,
kenyamanan dan keselamatan dari para peserta. Keadaan atau suasana
yang menyenangkan (comfortable) dan aman (safe) akan menimbulkan
gairah produktivitas kerja.
Menyiapkan tempat kerja dengan tempat kerja menjahit dengan tangan

ataupun dengan mesin. Suatu tempat kerja yang diatur teliti dengan
mengingat tertib kerja dan rasa keindahan, akan menyebabkan peserta yang
sedang melakukan kegiatan akan bekerja dengan perasaan senang. Tempat
kerja yang dimaksud adalah yang ergonomik dengan kata lain tempat kerja
yang sesuai dengan kebutuhan.
Beberapa manfaat yang dapat diambil dari penerapan tempat kerja yang
sesuai dengan konsep budaya kerja, diantaranya :
1) Tempat kerja menjadi lebih teratur dan efisien, sehingga bila ingin
melakukan diversifikasi produk lebih mudah.
2) Tempat kerja, mesin-mesin dan peralatan yang teratur dan bersih
peserta akan termotivasi untuk datang ketempat kerja, sehingga ketidak
hadiran dapat dikurangi.
3) Tempat kerja yang terorganisir dan bersih akan lebih meningkatkan
semangat kerja peserta untuk menghasilkan produk yang baik.
4) Tempat kerja yang teratur secara rapih dan bersih akan mengurangi
resiko terjadinya kecelakaan di tempat kerja, dapat menghasilkan proses
pemotongan bahan yang tepat waktu
b. Menerapkan K3 sesuai prosedur

Tempat kerja yang teratur secara rapih dan bersih akan mengurangi resiko
terjadinya kecelakaan di tempat kerja, sehingga senantiasa menerapkan K3
sesuai dengan prosedur.
c. Menyiapkan Alat Jahit yang layak dipakai

Alat Jahit yang layak dipakai adalah :
1) Mesin jahit
Peralatan pokok yang paling penting diruangan jahit adalah mesin jahit
yang terletak ditempat datar dan cukup cahaya matahari atau lampu
sehingga mesin dapat dioperasikan dengan lancar Sewaktu akan
mengoperasikan mesin jahit hendaknya dicoba dahulu apakah jalannya
sudah sesuai dengan keinginan kita. Kita coba jahitan dengan bahan
yang berbeda. Mesin yang baik jalannya lancar ketika melalui bahan
yang lebih tebal karena ada lipatan atau sambungan dan tusuknya tidak
melompat.
Cara menggerakkan mesin jahit ada empat:

 Dengan tangan yaitu memakai engkol pada roda mesin laludiputar
dengan tangan, ini adalah mesin yang tertua, sekarang sudah jarang
digunakan kecuali untuk orang–orang yang bermasalah dengan kaki
(cacat kaki).
 Dengan kaki yaitu diputar dengan injakan kaki, mesin ini banyak
dipakai dirumah tangga dan disekolah
 Dengan tenaga listrik, mesin yang diputar dengan listrik lebih cepat
putarannya yaitu dengan memasangkan dinamo pada mesin, mesin
tangan atau mesin kaki juga dapat diputar dengan dinamo listrik
yaitu dengan menambahkan dinamo, dinamo ini ada yang besar dan
ada yang kecil. Mesin dengan listrik ini biasanya dipakai ditempat-
tempat usaha busana namun mesin dirumah tangga dan sekolah

sudah banyak digerakkan dengan listrik agar lebih praktis dan
efisien.
 Mesin high speed, yaitu mesin dengan kecepatan tinggi, biasa dipakai
pada industri pakaian jadi.
Gambar Mesin Jahit Yang Digerakkan Dengan Tangan
Gambar Dinamo Mesin Jahit
2) Gunting

3) Alat Ukur
4) Meja Kerja dan Alat Tulis

Meja kerja dan alat tulis terutama diperlukan pada waktu menyiapkan
pola dan memotong bahan. Meja kerja terbuat dari kayu dengan ukuran
tinggi 75 cm lebar minimal 75 cm serta panjang minimal 120 cm Adapun
syarat meja kerja untuk jahit menjahit adalah: kokoh dan kuat,
permukaan daun meja harus datar dan licin, tidak miring, rata dan rapi,
agar tidak merusak bahan. Alat tulis menulis terdiri dari pensil, pensil
merah biru, buku catatan ukuran untuk menerima pesanan bisa juga
diganti dengan kartu ukuran yang terdapat didalam buku.
5) Jarum
Jarum-jarum mempunyai nomor menurut besarnya. Pemilihan nomor
jarum harus disesuaikan dengan bahan yang akan dijahit. Pada
umumnya syarat macam-macam jarum adalah ujungnya cukup tajam
bentuknya ramping dan tidak berkarat. Dalam jahit menjahit
perlengkapan menyemat dan jarum terdiri atas jarum jahit mesin jarum
tangan, jarum pentul, pengait benang dan tempat penyimpan jarum.
Jarum mesin yang baik terbuat dari baja ujung tajam agar bahan yang
dijahit tidak rusak. Jarum tangan sama yaitu terbuat dari baja
mempunyai tingkatan nomor, jarum tangan yang baik panjang dan
ramping. Jarum jahit tangan digunakan untuk menghias menyisip dan
menjelujur. Jarum pentul yang baik juga terbuat dari baja panjang 2,5
cm sampai 3 cm. jarum pentul yang berkepala dengan warna
bermacam-macam itulah yang tajam
d. Menyiapkan Meja dan Kursi yang bersih

Meja kerja dan alat tulis terutama diperlukan pada waktu menyiapkan pola
dan memotong bahan. Meja kerja terbuat dari kayu dengan ukuran tinggi 75
cm lebar minimal 75 cm serta panjang minimal 120 cm Adapun syarat meja

kerja untuk jahit menjahit adalah: kokoh dan kuat, permukaan daun meja
harus datar dan licin, tidak miring, rata dan rapi, agar tidak merusak bahan.
Alat tulis menulis terdiri dari pensil, pensil merah biru, buku catatan ukuran
untuk menerima pesanan bisa juga diganti dengan kartu ukuran yang terdapat
didalam buku.
Keterampilan yang dilakukan dalam Menyiapkan tempat dan alat kerja

adalah sebagai berikut:
a. Menyiapkan Tempat kerja secara

ergonomis
b. Menerapkan K3 sesuai prosedur
c. Menyiapkan Alat Jahit yang layak

dipakai
d. Menyiapkan Meja dan Kursi yang

bersih
Sikap kerja yang harus dilakukan waktu Menyiapkan tempat dan alat kerja,
yaitu:
Harus bersikap secara:
a. cermat, dan teliti.

2. Mengoperasikan mesin jahit

Pengetahuan yang diperlukan dalam Mengoperasikan mesin jahit
sebagai berikut:
a. Mencobakan Setikan mesin dicobakan pada garis kain yang kurus sesuai
prosedur
b. Memeriksa hasil jahitan, menyesuaikan dengan standar jahitan dan Siap
Mengoperasikan
Keterampilan yang dilakukan dalam Mengoperasikan mesin jahit adalah

sebagai berikut:
a. Mencobakan Setikan mesin

dicobakan pada garis kain yang
kurus sesuai prosedur
b. Memeriksa hasil jahitan,

menyesuaikan dengan standar
jahitan dan Siap Mengoperasikan
Sikap kerja yang harus dilakukan waktu Mengoperasikan mesin jahit,

yaitu:
Harus bersikap cermat, teliti.
3. Menjahit bagian – bagian potongan pakaian

Pengetahuan yang diperlukan waktu Menjahit bagian – bagian potongan
pakaian adalah sebagai berikut :
a. Memeriksa Kelengkapan Bagian – bagian potongan pakaian
b. Menjahit Bagian potongan pakaian sesuai prosedur
c. Menyesuaikan Sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja
Keterampilan yang perlu dilakukan waktu Menjahit bagian – bagian

potongan pakaian adalah sebagai berikut :

a. Memeriksa Kelengkapan Bagian –

bagian potongan pakaian
b. Menjahit Bagian potongan pakaian

sesuai prosedur
c. Menyesuaikan Sikap kerja dengan

keselamatan dan kesehatan kerja
Sikap kerja yang harus dilakukan Menjahit bagian – bagian potongan

pakaian adalah sebagai berikut :
Harus bersikap cermat, teliti
4. Merapikan alat dan tempat kerja

Pengetahuan yang diperlukan waktu Merapikan alat dan tempat kerja
adalah sebagai berikut :
a. Merawat dan Menyimpan Alat jahit sesuai prosedur inventaris
Finishing adalah kegiatan penyelesaian akhir yang meliputi : pemeriksaan
(inspection), pembersihan (triming), penyetrikaan (pressing) serta melipat
dan mengemas. Tujuannya adalah agar pakaian yang dibuat terlihat rapi dan
bersih. Kegiatan ini dilakukan setelah proses menjahit dengan mesin.
Pemeriksaan atau inpection merupakan kegiatan yang menentukan kualitas
dari hasil jahitan. Pada kegiatan pemeriksaan ini dilakukan pembuangan
sisa-sisa benang dan pemeriksaan bagian-bagian busana apakah terdapat
kesalahan dalam menjahit atau ketidakrapian dari hasil jahitan seperti ada
bagian yang berkerut, ada bagian yang tidak terjahit atau ada bagian-bagian
busana yang tidak rapi. Setelah dilakukan pemeriksaan ini, dilakukan
pemisahan pakaian yang hasilnya baik dan yang tidak baik. Kualitas pakaian
yang tidak baik biasanya dikembalikan ke bagian produksi untuk diperbaiki.
Langkah selanjutnya adalah pembersihan (trimming). Kegiatan ini dilakukan
khusus di bagian quality control yang mana sisa-sisa benang dibuang dan
pelengkap pakaian seperti kancing dan perlengkapan lainnya dipasangkan.
Pakaian yang sudah dibersihkan dilanjutkan ke bagian penyetrikaan
(pressing). Penyetrikaan yang dimaksud merupakan penyetrikaan akhir
sebelum pakaian dipasang label dan dikemas.

b. Merapikan Tempat kerja hingga bersih

Pekerjaan lain dalam penyelesaian atau finishing yaitu memasang kancing;
membersihkan sisa benang; memeriksa jahitan, apakah sudah tepat pada
garis pola, jahitan tidak berkerut, serta jarak setikan sudah tepat;
pemeriksaan cacat, apakah kotor atau ternoda minyak mesin, atau
mengalami kerusakan selama proses menjahit. Setelah itu dilakukan
pengemasan busana sebelum diserahkan kepada konsumen atau pemesan.
Keterampilan yang perlu dilakukan waktu Merapikan alat dan tempat kerja
adalah sebagai berikut:
a. Merawat dan Menyimpan Alat jahit

sesuai prosedur inventaris
b. Merapikan Tempat kerja hingga

bersih
Sikap kerja yang harus dilakukan Merapikan alat dan tempat kerja adalah
sebagai berikut:
Harus bersikap cermat, teliti

BAB III
SUMBER-SUMBER LAIN
YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI
A. Sumber-Sumber Perpustakaan
1. Daftar Pustaka
a. Departemen Tenaga Kerja RI, Metodologi Latihan Kerja, Modul MLK 5,
Program Pelatihan, Jilid I, Jakarta, 1991
b. ________, Dasar-Dasar Statistika, Pendidikan dan Pelatihan Fungsional
Tingkat Pratama, Jakarta, 1997/1998
c. ________, Organisasi dan Tata Kerja Balai Latihan Kerja
d. Gordon B. Davis, Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen, LPPM dan
PT Pustaka Binaman Pressindo, 1985
e. Makhdum Priyatno, Drs., M.A., Sistem Informasi Manajemen, Lembaga
Administrasi Negara, 2000
f. S.P. Siagian, Prof.Dr., Sistem Informasi untuk Pengambilan Keputusan,
Gunung Agung, Jakarta, 1984
2. Buku Referensi
a. Rusli Syarif, Ir., Teknik Manajemen Latihan dan Pembinaan, Angkasa,
Bandung, 1991
b. Subagio Atmodiwirio, Drs.,M.Ed., Manajemen Pelatihan, Ardadizya, Jakarta,
2005
c. Tata Busana - Karangan Ernawati, dkk
d. Teknologi Menjahit – Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional
2005
e. Konstruksi Pola Busana Wanita – Dra. Porrie Muliawan

B. Daftar Peralatan/Mesin Dan Bahan
1. Daftar Peralatan/Mesin
No. Nama Peralatan/Mesin Keterangan

1. Mesin Potong Kain
2. Gunting Kain
3. Meter Kain
4. Rader
5. Jarum Pentul
6. Jarum Tangan
2. Daftar Bahan
No. Nama Bahan Keterangan

1. Kain/Fabric
2. Karbon
3. Benang
4. Kapur Kain
5. Alat Tulis

TBS.MP02.010.01
BUKU KERJA
KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

Sub-Bidang Menjahit Pakaian TBS.MP02.010.01
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ------------------------------------------------------------------------ 3

A. Latar Belakang --------------------------------------------------------------------- 3
B. Tujuan ------------------------------------------------------------------------------- 3
C. Ruang Lingkup --------------------------------------------------------------------- 3
BAB II TUGAS TEORI DAN PRAKTIK ------------------------------------------------------- 4
A. Menyiapkan tempat dan alat kerja --------------------------------------------- 4
1. Tugas Teori ------------------------------------------------------------------- 4
2. Tugas Praktik I --------------------------------------------------------------- 7
B. Mengoperasikan mesin jahit ---------------------------------------------------- 10
1. Tugas Teori ------------------------------------------------------------------- 10
2. Tugas Praktik II -------------------------------------------------------------- 13
C. Menjahit bagian – bagian potongan pakaian --------------------------------- 16
1. Tugas Teori ------------------------------------------------------------------- 16
2. Tugas Praktik III ------------------------------------------------------------- 19
D. Merapikan alat dan tempat kerja ---------------------------------------------- 22
1. Tugas Teori ------------------------------------------------------------------- 22
2. Tugas Praktik IV -------------------------------------------------------------- 25
BAB III DAFTAR UNJUK KERJA --------------------------------------------------------------- 28

BAB IV CEK LIS TUGAS ------------------------------------------------------------------------- 29

Buku Kerja Versi: 2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pelatihan berbasis kompetensi mengharuskan proses pelatihan memenuhi unit
kompetensi secara utuh yang terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja.
Dalam buku informasi Menjahit dengan mesin II telah disampaikan informasi apa saja
yang diperlukan sebagai pengetahuan yang harus dimiliki untuk melakukan
praktik/keterampilan terhadap unit kompetensi tersebut. Setelah memperoleh
pengetahuan dilanjutkan dengan latihan-latihan guna mengaplikasikan pengetahuan
yang telah dimiliki tersebut. Untuk itu diperlukan buku kerja Menjahit dengan mesin
II ini sebagai media praktik dan sekaligus mengaplikasikan sikap kerja yang telah
ditetapkan karena sikap kerja melekat pada keterampilan.
B. Tujuan
Adapun tujuan dibuatnya buku kerja ini adalah:
1. Prinsip pelatihan berbasis kompetensi dapat dilakukan sesuai dengan konsep
yang telah digariskan, yaitu pelatihan ditempuh elemen kompetensi per elemen
kompetensi, baik secara teori maupun praktik;
2. Prinsip praktik dapat dilakukan setelah dinyatakan kompeten teorinya dapat
dilakukan secara jelas dan tegas;
3. Pengukuran unjuk kerja dapat dilakukan dengan jelas dan pasti.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori dan praktik per
elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Menjahit Pakaian
kerja.

BAB II
TUGAS TEORI DAN PRAKTIK
A. Menyiapkan tempat dan alat kerja
1. Tugas Teori
Perintah Tugas : Jawablah soal di bawah ini pada kertas yang telah
disediakan pada salah satu jawaban yang anda
anggap paling benar dengan tanda silang
Waktu Penyelesain Tugas : 90 menit
Soal Tugas :
1. Ukuran 2 M X 0.8 M adalah ukuran untuk :

a. Pita ukuran
b. Skala
c. Meja potong
d. Veterban
2. Cara kerja menjalankan mesin dengan memutar engkol menggunakan tangan

dinamakan mesin :
a. Mesin jahit manual
b. Mesin jahit jarum I
c. Mesin jahit jarum II
d. Mesin jahit high speed
3. Fungsi dari mesin jahit manual dengan engkol tangan adalah :

a. Untuk menjahit setika hias
b. Untuk menjahit setikan lurus
c. Untuk menjahit dengan kecepatan tinggi
d. Untuk menjalankan mesin dengan kaki
4. Upaya-upaya yang ditujukan untuk memperoleh kesehatan yang setinggi-tingginya

dengan cara mencegah dan memberantas penyakit yang diidap oleh pekerja,
mencegah kelelahan kerja dan menciptakan lingkungan kerja yang sehat, adalah :
a. Kesehatan kerja
b. Kelamatan kerja
c. Sikap kerja
d. Tempat kerja
5. Tempat kerja yang bagaimana harus menyesuaikan dengan kebutuhan dan peralatan
kerja
a. Menimbulkan gairah produktivitas kerja
b. Memenuhi persyaratan tempat kerja yang ergonomis
c. Kenyamanan ditempat kerja

d. Semua peralatan kerja haruslah tertata secara rapi
6. Ergonomi berasal dari bahasa :

a. Spanyol
b. Amerika
c. Inggris
d. Yunani
7. Konsep budaya kerja di tempat kerja mempunyai manfaat dan peranan sebagai
berikut, kecuali :
a. Tempat kerja yang nyaman dan aman
b. Memotovasi pegawai untuk senantiasa aktif bekerja.
c. Meningkatkan produktivitas kerja sehingga menghasilkan produk yang baik.
d. Mengurangi kecelakaan di tempat kerja.
8. SOP memiliki manfaat dalam mengelola resiko atau bahaya dalam menggunakan
peralatan, mesin, bahan kimia, alat berat, dan sebagainya.
a. K3
b. MOU
c. SOP
d. MEE
9. Di bawah ini adalah faktor yang menjadi perhatian dalam menentukan tingkat
pencahayaan di tempat kerja, kecuali :
a. Sumber pencahayaan (buatan/lampu dan alami/cahaya matahari)
b. Posisi pegawai dalam bekerja
c. Jenis pekerjaan yang dilakukan
d. Memotovasi pegawai untuk senantiasa aktif bekerja.
10. Hal yang harus diperhatikan dalam mengatur dan mengelola tempat kerja, yaitu :
a. Memperhatikan kegunaan atau fungsi dari tempat tersebut.

b. Memperhatikan kapasitas pegawai dalam setiap ruangan atau tempat kerja.
c. Memperhatikan kondisi ruangan (ventilasi udara), dengan suhu ruangan 25 derajat
celcius.
d. Meningkatkan produktivitas kerja sehingga menghasilkan produk yang baik

Lembar Evaluasi Tugas Teori Menyiapkan tempat dan alat kerja
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
No. Benar Salah

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menyiapkan tempat dan alat kerja dijawab
dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

2. Tugas Praktik
a. Nama Tugas I : Menyiapkan tempat dan alat kerja

b. Waktu Penyelesain Tugas I : 180 menit
c. Tujuan Pelatihan :
Setelah menyelesaikan tugas membuat Menyiapkan tempat dan alat kerja
peserta mampu:
1) Menyiapkan tempat kerja secara ergonomis.
2) Menerapkan K3 sesuai prosedur.
3) Menyiapkan alat jahit layak pakai sesuai kebutuhan.
4) Menyiapkan meja kursi yang bersih
d. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :
NO. NAMA BARANG SPESIFIKASI KETERANGAN
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Infocus/LCD Projector Ada menu ’freeze’ Untuk presentasi hasil
3. Laptop + flash disk Aplikasi cepat Setiap kelompok
4. Standar chart Untuk inventaris data
setiap kelompok
5. Printer Cartridge atau laser Untuk satu kelas
6. Pelubang kertas Setiap kelompok
7. Penjepret kertas/hecter 10 dan 24 Setiap kelompok

Kecil: untuk menjepit
Penjepit kertas Kecil, sedang
hasil kerja kelompok
Sedang: untuk menjepit
hasil kerja siswa kelas
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Program pelatihan terkait
3. Modul Terkait
4. Jadwal tahunan pelatihan
5. Kalender
6. Kerta HVS A4
7. Staples 10 dan 24
8. Lembar pendaftaran
9. Buku Pendaftaran calon siswa

10. Buku ekspedisi
e. Indikator Unjuk Kerja (IUK):

1) Mampu menyiapkan tempat kerja secara ergonomis
2) Mampu menerapkan K3 sesuai prosedur
3) Mampu menyiapkan alat jahit layak pakai sesuai kebutuhan
4) Mampu menyiapkan meja kursi yang bersih
f. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu
melakukan praktik kerja ini adalah :
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga
diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan
karena ketidak-telitian dan tidak taat asas.
2) Waktu menggunakan komputer, printer, dan alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
g. Standar Kinerja
1) Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.
2) Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada
kesalahan kegiatan kritis.
h. Instruksi Kerja
1) Siapkan tempat kerja.
2) Siapkan alat jahit yang layak pakai.
i. Langkah Kerja
1) Menyiapkan tempat kerja secara ergonomis.
2) Menerapkan K3 sesuai prosedur.
3) Menyiapkan alat jahit layak pakai sesuai kebutuhan.
4) Menyiapkan meja kursi yang bersih

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas I
PENCAPAIAN PENILAIAN
NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI POIN YANG DICEK
YA TIDAK K BK
1. Siapkan tempat kerja. Kesesuaian
metode dengan
kebutuhan data
2. Siapkan alat jahit yang layak pakai. Kesesuaian
metode dengan
kebutuhan data
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Menyiapkan tempat dan alat kerja
dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

B. Mengoperasikan mesin jahit
1. Tugas Teori
Soal Tugas :
1. Berdasarkan apakah Macam-macam pola dasar dapat dibedakan

a. Teknik pembuatannya
b. Teknik menggambarnya
c. Tehnik polanya
d. Tehnik desainnya
2. Ada berapa macamkah pola dasar dibedakan :

a. 5
b. 3
c. 4
d. 2
3. Mengatur tegangan benang mesin ada ……cara yaitu :

a. 3
b. 2
c. 5
d. 1
4. Dalam mengatur tegangan benang menjahit biasanya menggunakan nomor :

a. 3 - 4
b. 5 – 6
c. 2- 3
d. 4 – 5
5. Untuk jarak setikan 20 – 30 digunakan untuk

a. Setikan renggang
b. Setikan sedang yang biasa digunakan
c. Setikan paling rapat
d. Setikan agak renggang
6. Untuk jarak setikan 6 – 7 digunakan untuk :

a. Setikan rapat
b. Setkan sedang yang biasa digunakan
c. Setikan renggang
d. Setikan agak renggang

7. Apabila jarum pada mesin manual dipasang terbalik akan mngakibatkan :

a. Setikan rapat
b. Benang terputus – putus
c. Setikan renggang
d. Jarum menjadi tahan lama
8. Setikan kurang baik apabila :

a. Tegangan benang bawah terlalu kencang
b. Tegangan benang atas terlalu kencang
c. Tegangan benang atas terlalu kendor
d. Tegangan benang bawah terlalu kendor
9. Berikut ini yang berkaitan dengan pengaturan tegangan benang adalah....

a. Makin besar nonornya makin longgar dan makin kecil nomor makin longgar
b. Makin besar nomornya makin longgar dan makin kecil nomor makin kencang
c. Makin kecil nomornya makin kencang dan makin besar nomor makin longgar
d. Makin besar nomornya makin kencang dan makin kecil nomor makin longgar
10. Apabila hasil obrasan benang benang bagian depan pendek,maka tegangan
benag bagian depan dilonggarkan dengan cara harus putar ke :
a. Kanan
b. Depan
c. Kiri
d. Jawaban salah semua

Lembar Evaluasi Tugas Teori Mengoperasikan mesin jahit
No. Benar Salah

1.
2.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Mengoperasikan mesin jahit dijawab

dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

2. Tugas Praktik
a. Nama Tugas II : Mengoperasikan mesin jahit

b. Waktu Penyelesain : 180 menit
Tugas II
Setelah menyelesaikan tugas Mengoperasikan mesin jahit peserta mampu:
1) Mencobakan setikan mesin pada garis kain yang lurus sesuai prosedur.
2) Memeriksa, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan dan siap
mengoperasikan.
A. ALAT
1. Lap top Window XP, Word min. 2003 Untuk presentasi hasil
2. Infocus/LCD Projector Ada menu ’freeze’ Untuk presentasi hasil
3. Laptop + flash disk Aplikasi cepat Setiap kelompok
4. Standar chart Untuk inventaris data
setiap kelompok
5. Printer Cartridge atau laser Untuk satu kelas
6. Pelubang kertas Setiap kelompok
7. Penjepret kertas/hecter 10 dan 24 Setiap kelompok

Kecil: untuk menjepit
Penjepit kertas Kecil, sedang
hasil kerja kelompok
Sedang: untuk menjepit
hasil kerja siswa kelas
8.
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil
kerja siswa
2. Program pelatihan terkait
3. Modul Terkait
4. Jadwal tahunan pelatihan
5. Kalender
6. Kerta HVS A4

8. Lembar pendaftaran
9. Buku Pendaftaran calon siswa
10. Buku ekspedisi
1) Mampu Mencobakan setikan mesin pada garis kain yang lurus sesuai
prosedur.
2) Mampu Memeriksa, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan
dan siap mengoperasikan.
f. Keselamatan dan Kesehatan Kerja

1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan
2) Ikuti petunjuk penggunaan komputer.
g. Standar Kinerja
yang ditetapkan.
kesalahan aspek kritis.
h. Instruksi Kerja
1) Lakukan setikan mesin pada garis kain yang lurus.

2) Lakukan pemeriksaan, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan
i. Langkah Kerja
1) Mencobakan setikan mesin pada garis kain yang lurus sesuai prosedur.
2) Memeriksa, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan dan siap
mengoperasikan.

j. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas II

YA TIDAK K BK
1. Lakukan setikan mesin pada garis kain Kesesuaian data
yang lurus dengan kebutuhan
penyelenggaraan
pelatihan
2. Lakukan pemeriksaan, menyesuaikan hasil Kesesuaian data
jahitan dengan standar jahitan dan siap dengan kebutuhan
mengoperasikan. penyelenggaraan
pelatihan
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Mengoperasikan mesin jahit telah
dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

C. Menjahit bagian – bagian potongan pakaian
1. Tugas Teori.
Soal Tugas :
1. Konsep dasar keselamatan dan kehatan terbagi menjadi berapa bagian :

a. 4 bagian
b. 3 bagian
c. 2 bagian
d. 5 bagian
2. Keselamatan dan Kesehatan Kerja mempunyai kerangka pikir yang bersifat sistimatis
a. Otomatis c. Khusus
b. Umum d. Sistematis
3. Memperkirakan banyaknya bahan yang akan dibutuhkan pada proses pemotongan

disebut :
a. Merancang bahan
b. Merancang harga
c. Merancang pola
d. Merancang potongan
4. Dalam membuat rancangan bahan yang biasa digunakan pengganti kain adalah :
a. Kertas dorslak
b. Kertas HVS
c. Kertas minyak
d. Kertas coklat
5. Apa yang dimaksud dengan kelim :

a. Jahitan mesin dan jika dilihat dari bawah seperti jahitan rangkap
b. Jahitan yang telah diatur setikannya
c. Penyelesaian akhir dalam proses menjahit
d. Hanya A dan B yang benar
6. Kampuh (teknik menggabungkan) ada bermacam – macam, kecuali :

a. Terbuka
b. Balik
c. Terutup
d. Pipih

7. Tusuk jelujur dapat dibedakan menjadi ……bentuk

a. 2
b. 3
c. 5
d. 4
8. Tusuk jelujur biasa yaitu tusukan yang menggunakan jarak tidak sama.
a. Tusuk jelujur renggang
b. Tusuk jelujur dengan jarak tertentu
c. Tusuk peston
d. Tusuk jelujur biasa
9. Bahan dasar bahan disebut juga dengan

a. Flannel
b. Diadora
c. Pabrik
d. leather

Lembar Evaluasi Tugas Teori Menjahit bagian – bagian potongan pakaian
No. Benar Salah

1.
2.
3.
4.
5.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menjahit bagian – bagian potongan

pakaian telah dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

2. Tugas Praktik
a. Nama Tugas III : Menjahit bagian – bagian potongan pakaian.

b. Waktu Penyelesain Tugas III : 90 menit
Setelah menyelesaikan Menjahit bagian – bagian potongan pakaian peserta
mampu:
1) Memeriksa kelengkapan bagian–bagian potongan pakaian
2) Menjahit bagian potongan pakaian sesuai prosedur.
3) Menyesuaikan sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja
A. ALAT
1. Laptop + flash disk Aplikasi cepat
2. Printer
3. Penjepit kertas
4.
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer
2. Informasi yang telah
disiapkan
3. Format verifikasi dan validasi
4. Kerta HVS A4
1) Mampu Memeriksa kelengkapan bagian–bagian potongan pakaian.

2) Mampu Menjahit bagian potongan pakaian sesuai prosedur
3) Mampu Menyesuaikan sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan
kerja
f. Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu

g. Standar Kinerja
yang ditetapkan.
h. Instruksi Kerja
1) Lakukan pemeriksaan kelengkapan bagian-bagian potongan pakaian.

2) Lakukan penyesuaian sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan
kerja.
i. Langkah Kerja
1) Memeriksa kelengkapan bagian–bagian potongan pakaian.

2) Menjahit bagian potongan pakaian sesuai prosedur.
3) Menyesuaikan sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja

j. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas III
YA TIDAK K BK
1. Lakukan pemeriksaan kelengkapan Data yang telah
bagian-bagian potongan pakaian ditetapkan
2. Lakukan penyesuaian sikap kerja Data yang telah

dengan keselamatan dan ditetapkan
kesehatan kerja
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Menjahit bagian – bagian potongan
pakaian telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah
ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

D. Merapikan alat dan tempat kerja
1. Tugas Teori.
Soal Tugas :
1. Mesin jahit manual, high speed, mesin jahit, mesin jahit semi otomatis,mesin jahit
khusus, termasuk kedalam :
a. Alat alat pengukur jahitan
b. Alat –alat jahit utama
c. Alat- alat pembuat pola
d. Alat-alat memindahkan tanda pola
2. Alat yang digunakan untuk Membuat pola dengan metode konstruksi padat
dinamakan :
a. Rader
b. Karbon jahit
c. Boneka jahit
d. Buku kostum
3. Pengisi benang bawah dinamakan :

a. Sekoci
b. Spul
c. Sepatu mesin
d. Tiang benang
4. Cara kerja spul yaitu :

a. Dimasukkan kedalam sekoci
b. Dipasang pada rumah sekoci setelah spul dimasukkan ke dalam skoci
c. Mengan memasukkan jari ke lubang gagang gunting dan menggunting kertas.
d. Jawaban benar semua
5. Kertas merah untuk bagian pola muka dan biru untuk bagian belakang dinamakan :
a.Kertas karbon
b. Kertas minyak
c. Kertas dorslag merah biru
d. Kertas kopi

6. Kesehatan dan keselamatan kerja diterapkan di semua tempat kerja yang di dalamnya
melibatkan aspek manusia sebagai tenaga kerja, bahaya akibat kerja dan usaha yang
dikerjakan. Termasuk ke dalam :
a. Ruang lingkup kerja
b. Ruang lingkup kesehatan
c. Ruang lingkup keselamatan
d. Ruang lingkup hyperkes
7. Faktor – faktor yang mempengaruhi terjadinya kecelakaan kerja,kecuali :

a. Pemakaian tenaga listrik yang berlebihan melebihi kapasitas yang telah
ditentukan
b. Kurang memiliki rasa tanggung jawab dan disiplin
c. Penggunaan peralatan yang tidak sesuai dengan prosedur
d. Jawaban benar semua
8. Setiap pekerja harus mematuhi dan melaksanakan instruksi -instruksi

tentang pemakaian ……………yang disediakan perusahaan
a. Alat- alat perlindungan K-3
b. Alat – alat kesehatan
c. Alat- alat pemadam kebakaran
d. Alat-alat jahit
9. Pengadaan tempat sampah,pengadaan tempat pembuangan sampah sementara,

pengadaan air bersih termasuk kedalam aspek :
a. Aspek lingkungan kerja
b. Aspek sanitasi
c. Aspek hygiene
d. Aspek individual
10. Faktor lingkungan yang memotivasi seseorang untuk selalu hidup bersih dan sehat,
baik lingkungan kerja maupun tempat tinggal dinamakan :
a. Faktor individual
b. Faktor hygiene
c. Faktor lingkungan
d. Faktor environmental

Lembar Evaluasi Tugas Teori Merapikan alat dan tempat kerja
No. Benar Salah

1.
2.
3.
4.
5.
Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Merapikan alat dan tempat kerja telah
dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

2. Tugas Praktik
a. Nama Tugas IV : Merapikan alat dan tempat kerja.

b. Waktu Penyelesain Tugas IV : 90 menit
Setelah menyelesaikan Merapikan alat dan tempat kerja peserta mampu:
1) Memelihara dan menyimpan alat jahit sesuai prosedur inventaris.
2) Merapikan tempat kerja hingga bersih.
A. ALAT
1. Laptop + flash disk Aplikasi cepat
2. Printer
3. Penjepit kertas
4.
B. BAHAN
1. Tinta printer Sesuai dengan printer
2. Informasi yang telah
disiapkan
3. Format verifikasi dan validasi
4. Kerta HVS A4

1) Mampu Memelihara dan menyimpan alat jahit sesuai prosedur inventaris.
2) Mampu Merapikan tempat kerja hingga bersih
f. Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu

g. Standar Kinerja
yang ditetapkan.
h. Instruksi Kerja
1) Lakukan pemeliharaan dan penyimpanan alat jahit.
2) Lakukan kebersihan dan kerapian tempat kerja.
i. Langkah Kerja
1) Memelihara dan menyimpan alat jahit sesuai prosedur inventaris.
2) Merapikan tempat kerja hingga bersih.

j. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas IV

YA TIDAK K BK
1. Lakukan pemeliharaan dan Kesesuaian data
penyimpanan alat jahit. dengan tahapan
kegiatan
2. Lakukan kebersihan dan kerapian Kesesuaian data
tempat kerja. dengan tahapan
kegiatan
Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Merapikan alat dan tempat kerja telah
dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

BAB III
TUGAS UNJUK KERJA
A. Tugas Unjuk Kerja I

1. Siapkan tempat kerja..
2. Siapkan alat jahit yang layak pakai..
B. Tugas Unjuk Kerja II
1. Lakukan setikan mesin pada garis kain yang lurus.
2. Lakukan pemeriksaan, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan
C. Tugas Unjuk Kerja III
1. Lakukan pemeriksaan kelengkapan bagian-bagian potongan pakaian
2. Lakukan penyesuaian sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja.
D. Tugas Unjuk Kerja IV
1. Lakukan pemeliharaan dan penyimpanan alat jahit.
2. Lakukan kebersihan dan kerapian tempat kerja

BAB IV
CEK LIST TUGAS
PENILAIAN
NO. TUGAS UNJUK KERJA TGL
K BK
1. Tugas Unjuk Kerja I

2. Tugas Unjuk Kerja II
3. Tugas Unjuk Kerja III
4. Tugas Unjuk Kerja IV
Apakah semua tugas unjuk kerja menjahit dengan Mesin II telah dilaksanakan
dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?
YA TIDAK
NAMA TANDA TANGAN
PESERTA .............................................. ...................................
PENILAI .............................................. ...................................
Catatan Penilai :

TBS.MP02.010.01
BUKU PENILAIAN
KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ---------------------------------------------------------------------------------------- 2

BAB I PENDAHULUAN ------------------------------------------------------------------------- 3
A. Latar Belakang --------------------------------------------------------------------- 3
B. Tujuan ----------------------------------------------------------------------------- 3
C. Metoda Penilaian --------------------------------------------------------------- 3
BAB II PENILAIAN TEORI ................................................................................... 5
A. Lembar Penilaian Pengetahuan ------------------------------------------------ 5
BAB III PENILAIAN PRAKTIK ................................................................................,,8
A. Lembar Penilaian Praktik ------------------------------------------------------- --8
BAB IV PENILAIAN SIKAP KERJA ..........................................................................12
B. Lembar Penilaian Sikap Kerja ------------------------------------------------- 12
Judul Modul: Menjahit dengan Mesin II Halaman: 2 dari 13

Buku Penilaian Versi: 2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Buku penilaian untuk unit kompetensi Menjahit dengan Mesin II dibuat sebagai
konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi yang telah menempuh
tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja melalui buku
informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise) dilakukan berdasarkan
buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang dimilikinya perlu
dilakukan uji komprehensif secara utuh per unit kompetensi dan materi uji
komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini.
B. Tujuan
Adapun tujuan dibuatnya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi peserta
pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara
komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten atau
belum kompeten terhadap unit kompetensi Menjahit dengan Mesin II.
C. Metoda Penilaian
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan
terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam
bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai pengetahuan
dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk
obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat, menjodohkan, benar-salah, dan
pilihan ganda. Tes essay bisa diberikan selama tes essay tersebut tes essay
tertutup, tidak essay terbuka, hal ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor
subyektif penilai.
b. Tes Wawancara
Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis
sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan
antara penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih
dari satu orang.

2. Metoda Penilaian Keterampilan

a. Tes Simulasi
Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan menggunakan
media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan tempat kerja tiruan
(bukan tempat kerja yang sebenarnya), obyek pekerjaan disediakan atau
hasil rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang sebenarnya.
b. Aktivitas Praktik
Penilaian dilakukan secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya dengan
menggunakan obyek kerja sebenarnya.
3. Metoda Penilaian Sikap Kerja
a. Observasi
Untuk melakukan penilaian sikap kerja digunakan metoda observasi
terstruktur, artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar
penilaian yang sudah disiapkan sehigga pengamatan yang dilakukan
mengikuti petunjuk penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut.
Pengamatan dilakukan pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan
keterampilan kompetensi yang dinilai karena sikap kerja melekat pada
keterampilan tersebut.

BAB II
PENILAIAN TEORI
Lembar Penilaian Pengetahuan:
Unit kompetensi : Menjahit dengan Mesin II
Pelatihan :
waktu : 60 menit
PETUNJUK UMUM
 Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
 Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
 Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
A. Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban
yang tepat dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.
1. Alat pengumpul data waktu menggunakan metode kualitatif adalah ...............

a. Himpunan dokumen b. Tabulasi
c. Wawancara d. Daftar cek
2. Skala tingkatan biasanya digunakan dalam opsi alat pengumpul data ........
a. Daftar cek b. Kuesioner
c. Pengamatan d. Tes
3. Data hasil seleksi calon siswa disimpan di unit ..........

a. Perlengkapan b. Penyelenggara
c. Pemasaran/pemberdayaan d. Program dan evaluasi
4. Memperoleh data dari unit internal LPK yang bisa langsung diolah dilakukan
melalui ........
a. Intercom b. LAN
c. Observasi d. Datang langsung

5. Yang tidak termasuk dalam kegiatan telaah data adalah ............

a. Klasifikasi b. Membandingkan
c. Cek benar-salah d. Mengurai
6. Data yang valid memenuhi persyaratan ..........

a. Saran/usulan b. Alternatif keputusan
c. Laporan d. Relevan
7. Pemakaian sistem informasi secara umum dalam perencanaan dan pengendalian

pembelian termasuk dalam subsistem fungsional pokok .............
a. Pemasaran b. Produksi
c. Logistik d. Keuangan
8. Hasil analisis data yang bisa disajikan secara tidak tertulis, yaitu .......
a. Surat b. Laporan
c. Tabel d. Diagram
9. Jadwal berapa hari lagi pelatihan akan dibuka merupakan data yang tepat untuk
tahapan .......
a. Pendaftaran calon siswa b. Pengolahan hasil pelatihan
c. Seleksi calon siswa d. Her registrasi
10. Daftar cek penyelenggaraan asesmen merupakan alat yang tepat digunakan
untuk kegiatan .......
a. Memantau asesmen b. Rapat penyelenggaraan asesmen
c. Memfasilitasi pengolahan hasil d. Sidang kelulusan asesmen
asesmen

CEK LIS PENILAIAN PENGETAHUAN
NO.
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK
Isian
A.1. Kualitatif
A.2. Kuantitatif
A.3. Kuesioner
A.4. Observasi
A.5. Laporan
A.6. Relevan
A.7. Meneliti
A.8. Pembukaan pelatihan
A.9. Asesor
A.10. verifikator
B-S
B.1. S
B.2. B
B.3. B
B.4. S
B.5. B
B.6. S
B.7. B
B.8. S
B.9. S
B.10. B
PG
C.1. c
C.2. b
C.3. c
C.4. b
C.5. a
C.6. d
C.7. c
C.8. b
C.9. c
C.10. a
D.1 Terlampir
D.2 Terlampir

BAB III
PENILAIAN PRAKTIK
A. Lembar Penilaian Keterampilan

Tugas Unjuk Kerja Menjahit dengan Mesin II
1. Waktu : 180 Menit
2. Alat : lap top, printer, hechmachine, penjepit kertas
3. Bahan : program pelatihan, modul pelatihan, kalender, rencana
jam pembinaan/jadwal pelatihan,kertas HVS A4, penjepit
kertas, klip, staples, tinta printer. pensil, sign pen merah
4. Indikator Unjuk Kerja :
a. Mampu menyiapkan tempat kerja secara ergonomis.
b. Mampu menerapkan K3 sesuai prosedur.
c. Mampu menyiapkan alat jahit layak pakai sesuai kebutuhan.
d. Mampu menyiapkan meja kursi yang bersih
e. Mampu Mencobakan setikan mesin pada garis kain yang lurus sesuai
prosedur.
f. Mampu Memeriksa, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan dan
siap mengoperasikan.
g. Mampu Memeriksa kelengkapan bagian–bagian potongan pakaian
h. Mampu Menjahit bagian potongan pakaian sesuai prosedur
i. Mampu Menyesuaikan sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja
j. Mampu Memelihara dan menyimpan alat jahit sesuai prosedur inventaris
k. Mampu Merapikan tempat kerja hingga bersih
5. Standar Kinerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
6. Instruksi Kerja
a. Siapkan tempat kerja.
b. Siapkan alat jahit yang layak pakai.
c. Lakukan setikan mesin pada garis kain yang lurus.

d. Lakukan pemeriksaan, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan

e. Lakukan pemeriksaan kelengkapan bagian-bagian potongan pakaian.
f. Lakukan penyesuaian sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja.
g. Lakukan pemeliharaan dan penyimpanan alat jahit.
h. Lakukan kebersihan dan kerapian tempat kerja.
7. Langkah Kerja
a. Menyiapkan tempat kerja secara ergonomis.
b. Menerapkan K3 sesuai prosedur.
c. Menyiapkan alat jahit layak pakai sesuai kebutuhan.
d. Menyiapkan meja kursi yang bersih
e. Mencobakan setikan mesin pada garis kain yang lurus sesuai prosedur.
f. Memeriksa, menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan dan siap
mengoperasikan
g. Memeriksa kelengkapan bagian–bagian potongan pakaian.
h. Menjahit bagian potongan pakaian sesuai prosedur.
i. Menyesuaikan sikap kerja dengan keselamatan dan kesehatan kerja.
j. Memelihara dan menyimpan alat jahit sesuai prosedur inventaris.
k. Merapikan tempat kerja hingga bersih

CHECKLIST AKTIFITAS PRAKTEK / OBSERVASI

(INDIKATOR UNJUK KERJA SKILL / ATTITUDE)
NO UNIT : TBS.MP02.010.01
JUDUL UNIT : Menjahit dengan Mesin II
NAMA ASESI : ......................................................................................
INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
 Kesesuaian metode
1. Mampu menyiapkan 1.1 Siapkan tempat kerja..
dengan kebutuhan data
tempat kerja secara
ergonomis a.
 Kesesuaian metode
2. Mampu menyiapkan 2.1 Siapkan alat jahit yang layak
dengan kebutuhan data
alat jahit layak pakai pakai .
sesuai kebutuhan
3. Mampu Mencobakan 3.1 Lakukan setikan mesin pada  Kesesuaian data dengan
setikan mesin pada garis kain yang lurus . kebutuhan
garis kain yang lurus penyelenggaraan
sesuai prosedur . pelatihan
4. Mampu Memeriksa, 4.1 Lakukan pemeriksaan,  Kesesuaian data dengan
menyesuaikan hasil menyesuaikan hasil jahitan kebutuhan
jahitan dengan standar dengan standar jahitan dan penyelenggaraan
jahitan dan siap siap mengoperasikan pelatihan
mengoperasikan
 Data yang telah
5. Mampu Memeriksa 5.1 Lakukan pemeriksaan
ditetapkan
kelengkapan bagian– kelengkapan bagian-bagian
bagian potongan potongan pakaian
pakaian .
6. Mampu Menyesuaikan 6.1 Lakukan penyesuaian sikap  Data yang telah

sikap kerja dengan kerja dengan keselamatan ditetapkan
keselamatan dan dan kesehatan kerja
kesehatan kerja
7. Mampu Memelihara 7.1 Lakukan pemeliharaan dan  Kesesuaian data dengan

dan menyimpan alat penyimpanan alat jahit tahapan kegiatan
jahit sesuai prosedur
inventaris
8. Mampu merapikan 8.1 Lakukan kebersihan dan  Kesesuaian data dengan

tempat kerja hingga kerapian tempat kerja tahapan kegiatan
bersih

Catatan :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tanda Tangan Perserta Pelatihan : ………………………….
Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

BAB IV
PENILAIAN SIKAP KERJA
CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA

Menjahit dengan Mesin II
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
1. Harus bertindak teliti dan cermat 1.1

Catatan :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
Tanda Tangan Peserta : ………………………….
Tanda Tangan Instruktur: …………………………..


TBS - MP02.010.01 (Menjahit DGN Mesin II) PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TBS - MP02.010.01 (Menjahit DGN Mesin II) PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SUB-BIDANG MENJAHIT PAKAIAN

MENJAHIT DENGAN MESIN II

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

Modul pelatihan ini berorientasi kepada pelatihan berbasis kompetensi (Competence

Untuk memenuhi kebutuhan pelatihan berbasis kompetensi tersebut, maka disusunlah

Jakarta, Nopember 2013

KUNJUNG MASEHAT, S.H., M.M.

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 1 dari 26

KATA PENGANTAR ------------------------------------------------------------------------------ 1

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 2 dari 26

4. Merapikan alat dan tempat kerja ------------------------------------------- 21

BAB III SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 3 dari 26

A. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)

1. KODE UNIT : TBS.MP02.010.01

2. JUDUL UNIT : Menjahit dengan mesin II

3. DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berhubungan dengan

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menyiapkan 1.1. Tempat kerja disiapkan secara ergonomis

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 4 dari 26

b. Perlengkapan untuk menjahit dengan mesin 2 meliputi :

c. Tugas pekerjaan untuk unit kompetensi ini meliputi :

a. Penjelasan prosedur penilaian :

c. Pengetahuan yang dibutuhkan :

d. Keterampilan yang dibutuhkan :

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 5 dari 26

e. Aspek kritis penilaian :

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

B. Unit Kompetensi Prasyarat

Sebelum mengikuti pelatihan unit kompetensi Menjahit Dengan Mesin II peserta

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 6 dari 26

C. Silabus Sebagai Acuan Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)

1. Judul Unit Kompetensi : Menjahit dengan mesin II

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 7 dari 26

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 8 dari 26

2.2. Hasil jahitan  Dapat menjelaskan cara  Pemeriksaan,  Memeriksa,  Teliti

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 9 dari 26

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 10 dari 26

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 11 dari 26

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 13 dari 26

1. Menyiapkan Tempat Kerja dan Alat Kerja.

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 14 dari 26

E. Diagram Alir Pencapaian Unjuk Kerja Menjahit Dengan Mesin II

Mengumpulkan dan mengolah data

Menjahit Dengan Mesin II

Menyiapkan tempat dan alat kerja

Mengoperasikan mesin jahit

Menjahit bagian – bagian potongan

Merapikan tempat dan alat kerja

F. Materi Pelatihan Menjahit Dengan Mesin II

Menyiapkan tempat kerja dengan tempat kerja menjahit dengan tangan

b. Menerapkan K3 sesuai prosedur

c. Menyiapkan Alat Jahit yang layak dipakai

Cara menggerakkan mesin jahit ada empat:

tempat usaha busana namun mesin dirumah tangga dan sekolah

Gambar Mesin Jahit Yang Digerakkan Dengan Tangan

Gambar Dinamo Mesin Jahit

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 17 dari 26

4) Meja Kerja dan Alat Tulis

d. Menyiapkan Meja dan Kursi yang bersih

Judul Modul: Menjahit Dengan Mesin II Halaman: 18 dari 26

Keterampilan yang dilakukan dalam Menyiapkan tempat dan alat kerja