KONTRAK BELAJAR

PRAKTIK KEPERAWATAN KLINIK II MATERNITAS

NAMA MAHASISWA : EKA DWIJAYANTI

NIM : P1337420618011
RUANG/RS : RSUD KRMT WONGSONEGORO SEMARANG
TANGGAL : 22 Juni 2020
TUJUAN STRATEGI SUMBER HASIL YANG DIHARAPKAN WAKTU

Tujuan umum: Untuk mencapai 1. Bobak Jenson,Zalar, Selama pembelajaran praktek Hari pertama:
Setelah menyelesaikan tujuan yang saya (2002), Maternity and klinik saya akan menunjukkan
1. Menentukan kasus yang akan
praktek klinik di inginkan, saya akan: Gynecologycal Care, kemampuan saya dalam
diambil untuk dijadikan Laporan
RSUD Wongsonegoro St.LOIS, melakukan asuhan keperawatan
1. Mencari buku dan Pendahuluan dan Laporan Kasus
diharapkan saya Baltimore,Toronto,Th bayi dengan BBLR, dengan bukti:
jurnal sebai 2. Mencari pasien dengan gangguan
mampu melaksanakan e C.V. Mosby Co
sumber yang 1. Disetujuinya kontrak belajar menstruasi sebagai pasien kelolaan
Asuhan Keperawatan 2. Dewi, S.2010.Asuhan
relavan 2. Tercapainya kegiatan praktik 3. Membuat Laporan Pendahuluan
pada pasien dengan Keperawatan Bayi
2. Konsultasi dan sesuai kontrak sesuai kasus yang akan dikelola
gangguan menstruasi Baru
Tujuan Khusus: diskusi dengan Lahir.Yogyakarta:me 3. Terpenuhinya target/ 4. Melakukan pendokumentasian
CI, perawat dinetion kompetensi (skil kompetensi) melalui log book harian.
1. Mengkaji riwayat
ruangan, 3. Penjelasan dari dengan keperawatan maternitas Hari kedua:
kesehatan pada
pembimbing pembimbing khususnya pada bayi berat lahir
pasien dengan 1. Menyerahkan kontrak
ruangan dan akademik, rendah
gangguan belajar dan laporan pendahuluan
pembimbing pembimbing klinik 4. Terdokumentasikannya
menstruasi yang telah dibuat kepada dosen
akademik. dan perawat ruangan kegiatan praktik pada catatan
2. Mengkaji data pembimbing
3. Berpartisipasi 4. Jurnal, artikel atau harian (log book)
dengan pendekatan 2. Melakukan pengkajian
langsung dalam video yang relevan
pola fungsional pada pasien dengan gangguan
merawat pasien berhubungan dengan
3. Melakukan menstruasi
baik dengan kasus yang dibahas.
pengumpulan data 3. Menganalisa data pada
pembimbing 5. Hasil wawancara
melalui pasien kelolaan
ruangan atau dengan dosen
pemeriksaan fisik 4. Merumuskan diagnosa
pembimbing pembimbing dan CI
pada pasien keperawatan
akademik. melalui
dengan gangguan 5. Melakukan
4. Melakukan
menstruasi pendokumentasian melalui log
prosedur secara
4. Melakukan book harian
mandiri dan
pengumpulan data Hari ketiga:
kolaboratif
 melalui dengan perawat 1. Menyusun perencanaan pada
pemeriksaan yang ada di pasien dengan gangguan
penunjang RSUD menstruasi
5. Mengelompokkan Wongsonegoro 2. Melakukan Implementasi
data untuk keperawatan.
menetapkan 3. Menyusun laporan kasus pertama
masalah 4. Berdiskusi dengan CI atau dosen
keperawatan. pembimbimbing tentang kasus
6. Menegakkan kelolaan
masalah 5. Melakukan pendokumentasian
keperawatan pada melalui log book harian,
pasien dengan Hari keempat
gangguan
1. Membantu perawat dalam
menstruasi
tindakan keperawatan
7. Menyusun rencana
2. Menyusun laporan kasus yang
intervensi
kedua
keperawatan pada
3. Mengevaluasi sesuai dengan
pasien dengan
kriteria hasil
gangguan
 menstruasi 4. Menyusun intervensi lanjutan
8. Melaksanakan pada pasien kelolaan
implementasi 5. Diskusi dan konsultasi dengan CI
keperawatan pada tentang laporan kasus yang dibuat
pasien dengan Hari ke lima:
gangguan
1. Membuat SAP dan leaflet sesuai
menstruasi
dengan kasus kelolaan
9. Melakukan
2. Konsultasikan dengan CI/Dosen
evaluasi masalah
Pembimbing akademik tentang
keperawatan pada
klien kelolaan
pasien dengan
3. Konsultasikan dengan CI atau
gangguan
dosen pembimbing tentang SAP
menstruasi
dan leaflet yang dibuat.
4. Melakukan pendokumentasian
melalui log book harian
Hari ke enam:

1. Menyerahkan laporan kasus pada

CI dan Dosen Pembimbing
 2. Menyerahkan Laporan
Pendahuluan pada CI atau Dosen
Pembimbing
3. Menyerahkan SAP dan leaflet
pada CI atau Dosen Pembimbing

Semarang, 22 Juni 2020

Pembimbing Akademik, Pembimbing Klinik, Mahasiswa

Dina Indrati DS,M.Kep.Sp.Mat. ……………………………………. Eka Dwijayanti

NIP. NIP. NIM.P1337420618011