BAHAGIAN B

1. Gizi seimbang mengandungi tujuh kelas makanan dengan nisbah yang betul untuk
memastikan pertumbuhan badan yang sihat.

a) Bulatkan dua penyakit akibat kekurangan kalsium.

Diabetes Obesiti

Riket Osteoporosis

(2 markah)
b) Rajah 1 menunjukkan beberapa jenis makanan.
Tandakan ( ) pada dua jenis makanan yang tidak sesuai untuk pertumbuhan kanak
– kanak.

Rajah 1
(2 markah)

6
2. Suaikan contoh bagi jenis – jenis penyakit di bawah.

Jenis penyakit Contoh penyakit

 Kanser
Penyakit berjangkit
 Kurap

Penyakit tidak berjangkit  Obesiti

 Batuk

(4 markah)
3. a) Bulatkan unit SI yang betul bagi kuantiti fizik berikut.

Kuantiti fizik Unit SI

Meter
i) Panjang
Kaki
Kelvin
ii) Suhu
Celsius

(2 markah)

b) Rajah di bawah menunjukkan empat alat radas umum yang terdapat di dalam
makmal. Tandakan ( ) untuk menunjukkan alat radas dengan Namanya yang betul.

ii)
i)
Tabung didih Bikar

iii) iv)

Pipet Balang gas

(2 markah
7
4. a) Organisma dalam satu ekosistem saling bersandaran antara satu sama lain untuk
memastikan kemandirian spesies.

Gariskan jawapan yang dalam kurungan yang disediakan.

i) ( Populasi / Komuniti ) ialah sekumpulan organisma yang sama spesies dan

hidup di habitat yang sama.

ii) Kolam kecil yang yang mempunyai pokok teratai, rumput, sekumpulan
berudu , beberapa ekor ikan, itik dan katak merupakan contoh bagi ( spesies /
komuniti).

(2 markah)
b) Kelaskan jenis interaksi antara organisma berikut.

Singa dan rusa Kutu dan kucing Cacing pita dan Burung hantu dan
manusia tikus

Interaksi antara
organisma

Mangsa
Parasitisme
pemangsa

(2 markah)

8
5. a) Rajah 5 menunjukkan satu organisma unisel.
Lengkapkan petak di bawah dengan perkataan yang diberi.

Vakuol Nukleus Sitoplasma

Rajah 5
(2 markah)

b) Isikan tempat kosong untuk melengkapkan pernyataan di bawah.

i) Kloroplas diperlukan oleh tumbuh – tumbuhan untuk menjalankan proses

……………………………

ii) Nukleus mengawal ………………………… sel.

(2 markah)

9
 BAHAGIAN C

6. a) Seorang pakar pemakanan memberi ceramah kepada sekumpulan murid tentang gizi
seimbang. Dia menggunakan piramid makanan sebagai panduan untuk menentukan
makanan yang perlu diambil.

Rajah 6 menunjukkan piramid makanan.

Rajah 6

(i) Apakah gizi seimbang?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
(1 markah)

(ii) Berdasarkan piramid makanan itu, mengapakah petani perlu mengambil

lebih makanan dari aras N?

………………………………………………………………………………
(1 markah)

(iii) Jika pundi hempedu seseorang dibuang, aras makanan yang manakah yang
pelu dielakkan dalam pemakanannya?
Jelaskan jawapan anda.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
(2 markah)

b) Semasa ceramah itu, murid – murid diberikan maklumat nutrisi yang terdapat dalam

10
 dua sampel makanan, Q dan R.

Q R

Maklumat nutrisi per 100 g Maklumat nutrisi per 100 g

Tenaga 263 kcal Tenaga 412 kcal

Protein 3.7 g Protein 13.9 g

Karbohidrat 57.4 g Karbohidrat 61.3 g

Lemak 0.3 g Lemak 14.1 g

Lemak tepu 0.0 g Lemak tepu 2.4 g

Serat 9.5 g Serat 10.9 g

Natrium 16 mg Natrium 660 mg

(i) Nyatakan dua faktor yang menentukan gizi seimbang bagi seseorang
individu.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
(2 markah)

(ii) Sampel makanan yang manakah jika diambil dalam kuantiti yang banyak
dalam jangka masa yang lama boleh memberi kesan negatif kepada
kesihatan.
Jelaskan mengapa.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
(2 markah)

c) Semasa rehat, setiap murid dihidangkan dengan dua biji oren, satu mangkuk laksa
dan dua biji kuih koci.
11
 Dengan menggunakan maklumat dalam Jadual 6 , hitung jumlah nilai kalori di dalam
makanan mereka.

Jenis hidangan Kuantiti Nilai kalori ( Kal)

Laksa 1 mangkuk 355
Kuih koci 1 110
Oren 1 41
Jadual 6

(2 markah)
7. a) Micheal sedang menonton saluran National Geographic yang menayangkan
video tentang suatu ekosistem hutan.

Rajah 7.1

i) Berdasarkan Rajah 7.1, nyatakan dua jenis interaksi antara haiwan.

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………
(2 markah)

ii) Bina siratan makanan berdasarkan rajah itu.

12
 (2 markah)

iii) Ramalkan dua kesan terhadap populasi rusa dan rumput jika satu
populasi besar harimau mendiami hutan itu untuk suatu tempoh
masa yang lama.

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………
(2 markah)

b) Rajah 7.2 menunjukkan satu situasi tempat pembuangan sampah di bahagian

belakang kedai di Bandar C.

Rajah 7.2
i) Tikus dikelaskan sebagai mamalia. Jelaskan mengapa.

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………
(1 markah)

ii) Berdasarkan Rajah 7.2, huraikan mengapa populasi tikus bertambah

di Bandar C.

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

……………………………………………………………………….
(3 markah)
8. Rajah 8 menunjukkan keupayaan sistem keimunan badan melawan penyakit.
13
 Rajah 8

a) Berapakah bilangan pertahanan badan manusia yang bertindak melawan serangan

penyakit?

…………………………………………………………………………………………
(1 markah)

b) Bagaimanakah cara sistem pertahanan badan yang kedua memusnahkan benda asing
dalam badan?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
(2 markah)
c) Berikan tiga amalan yang boleh menguatkan sistem keimunan badan.

1………………………………………………………………………………………
2………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………
(3 markah)
d) Semasa di Tingkatan 1, pelajar perempuan diberi suntikan imunisasi HPV.

i) Apakah kandungan di dalam suntikan tersebut?

Tandakan (  ) pada jawapan anda.

Virus
Sel darah merah
Ubat tahan sakit
(1 markah)
ii) Apakah kepentingan imunisasi kepada manusia?

14
 ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(1 markah)
e) Nyatakan samada “ keimunan aktif” atau “keimunan pasif” bagi graf berikut.

(2 markah)

9. Seorang budak mengalami masalah untuk menyahtinja. Ibu bapanya membawa dia berjumpa
dengan doktor. Doktor memberitahu bahawa anak lelaki mereka mengalami masalah
sembelit disebabkan amalan pemakanannya.

a)
i) Nyatakan apakah itu tinja.

………………………………………………………………………………
(1 markah)

ii) Rajah 9.1 menunjukkan sebahagian daripada sistem pencernaan manusia.

Rajah 9.1

Nyatakan dan terangkan proses yang berlaku di dalam K.

15
 ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
b) Semasa menunggu giliran berjumpa dengan doktor, budak lelaki itu terlihat sekeping
poster seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 9.2

Mengandungi:

SUSU  Vitamin A, B, D
DIPERKAYA  Kalsium
 Pelawas
 AHA, DHA

Rajah 9.2

Berdasarkan Rajah 11.2, terangkan kepentingan susu itu untuk mengelakkan

sembelit.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
(2 markah)

c) Rajah 9.3 menunjukkan perbualan antara doktor dengan budak lelaki tersebut.
16
 Anda perlu minum
Anda mengalami sembelit
8 gelas air sehari.
Air adalah sangat
Bagaimana saya dapat penting untuk
mengatasi masalah ini? kesihatan anda

Rajah 9.3

Berdasarkan dialog di atas, berikan pendapat anda untuk menyokong nasihat doktor
tersebut.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
(3 markah)

d) Doktor itu mencadangkan dua jenis makanan untuk budak lelaki itu mengatasi
masalahnya.

Bubur Salad
Nyatakan apa yang akan berlaku sekiranya budak lelaki itu mengabaikan nasihat
doktor tersebut.
Jelaskan jawapan anda.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
(2 markah)
10. a) SMK Gunung menyertai satu pertandingan pidato sempena Karnival Sains peringkat
17
daerah. Peserta yang mewakili sekolah telah mengisi borang pendaftaran seperti
ditunjukkan dalam Rajah 10.1

BORANG PENDAFTARAN

Pertandingan pidato
Karnival Sains 2019

Tempat : HOTEL GEMILANG

Tajuk : Pencemaran Air

Kelebihan dan Keburukan Kaedah Pembersihan Air

Syarat pertandingan
1. Penyertaan secara individu
2. Berumur kurang 15 tahun
3. Tempoh masa penyampaian : 5 minit
4. Isi pidato meliputi aspek :

a) Sumber pencemaran – pertanian / domestik

b) Kaedah pembersihan air – semula jadi / kimia

Nama peserta : ……………………………………………………

Nama sekolah :……………………………………………………
Tarikh :……………………………………………………
Rajah 10.1

i) Nyatakan satu contoh sumber air semula jadi.

……………………………………………………………………..(1 markah)

ii) Nyatakan satu bahan cemar yang terdapat dalam sumber yang dinyatakan
dalam borang pendaftaran.

…………………………………………………………………….(1 markah)

b) Semasa rehat, peserta disajikan dengan minuman petang di tepi kolam renang
hotel. Mereka melihat seorang pekerja menabur klorin ke dalam kolam seperti
dalam Rajah 10.2

Rajah 10.2
Nyatakan kaedah yang digunakan dan nyatakan kelebihan kaedah tersebut.
18
 ………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………..
(2 markah)

c) Air bersih adalah selamat untuk diminum. Antara isi kandungan pidato mesti
mengenai kaedah pembersihan air. Peta pokok dalam Rajah 10.3 menunjukkan
kaedah pembersihan air.

Pembersihan
air

Pendidihan Pengklorinan

Rajah 10.3

Banding dan bezakan kaedah yang ditunjukkan dalam Rajah 10.3.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
(3 markah)

d) Seorang daripada peserta mencadangkan kaedah penurasan patut digunakan

untuk pembersihan air kolam renang.

Anda diminta untuk menyediakan alat penurasan. Tulis prosedur untuk

menyediakan alat tersebut menggunakan semua bahan yang diberikan.

 Sabut kelapa
 Buluh
 Gumpalan daun kelapa
 Kepingan tempurung kelapa

19
 Prosedur :

1. Buat lubang kecil pada dasar buluh.

2. ………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………

(3 markah)

11. Leptospirosis ialah penyakit berjangkit yang memberi kesan kepada manusia dan haiwan.
Penyakit tersebut disebabkan oleh bakteria Leptospira. Di Bandar B, tikus merupakan vektor
kepada penyakit itu. Populasi tikus yang tinggi menyebabkan penyakit itu merebak.
Majlis Perbandaran Bandar B telah mengadakan ‘Kempen Mencegah Leptospirosis’ untuk
menghapuskan vektor penyakit tersebut.
Rajah 11.1 menunjukkan kain rentang untuk kempen tersebut.

Rajah 11.1

a) Apakah vektor?

…………………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Bagaimanakah tikus menyebarkan bakteria Leptospira?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
(2 markah)

c) Majlis Perbandaran Bandar B telah menjalankan kajian tentang keberkesanan

kempen itu. Jadual 11 menunjukkan data yang diperoleh daripada kajian tersebut.

20
 Januari 2018 April 2018
Bilangan tikus di
12 500 1 700
Bandar B
Bilangan aduan tentang
198 36
pungutan sampah
Bilangan kes
Leptospirosis yang 18 2
dilaporkan
Jadual 11
Berdasarkan Rajah 11.1 dan Jadual 11, adakah kempen itu berjaya mencapai
objektifnya? Berikan alasan.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
(4 markah)
d) Salah satu cara yang berkesan untuk menangkap tikus ialah menggunakan perangkap
tikus. Bagaimanapun kaedah ini hanya mampu menangkap seekor tikus sahaja pada
satu masa. Rajah 11.2 menunjukkan perangkap tikus yang diedarkan kepada
komuniti di bandar itu oleh majlis perbandaran.

Rajah 11.2

Menggunakan daya kreativiti anda, ubahsuai perangkap tikus itu untuk

membolehkan perangkap menangkap lebih banyak tikus.
Lakarkan pengubahsuaian perangkap tikus itu di ruang jawapan dan terangkan.

21
Ruang jawapan:

Penerangan :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
(3 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

22