Ic

D
)K
3
h
a
T
0(U
.2
NN
jP
ru
p
d
t,g
l;fe
iB
m
n
o
s
k
a
T Kiat Jitu Belajar Daring Anti Boring

Pembelajaran Pada Masa Darurat Pandemi Covid-19

Guru dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam menggunakan metode belajar daring
dengan penguatan literasi TIK. Hal ini sebagai upaya menjawab perubahan jaman dan
memfasilitasi gaya belajar milenial peserta didik di era Society 5.0, bukan karena adanya
pandemi Covid-19 semata, melainkan bertujuan agar meningkatkan kualitas pendidikan.
Pandemi Covid-19 tidak membuat belajar harus terhenti. Belajar tetap dapat dilaksanakan
di rumah melalui pembelajaran jarak jauh, seperti salah satu kalimat bijak Ki Hajar Dewantara,
“Setiap orang menjadi guru, setiap rumah menjadi sekolah.”
Belajar di rumah lebih ditekankan pada pengembangan karakter, akhlak mulia, praktek
ibadah, kemandirian dan kesolehan sosial lainnya, tanpa mengabaikan Kompetensi Inti (KI) dan
Kompetensi Dasar (KD) yang tercantum dalam Permendikbud No 37 Tahun 2018.
KI merupakan turunan dari tujuan pendidikan nasional yang dipengaruhi oleh Taksonomi
Bloomyang diharapkan dicapaioleh peserta didik yang dirumuskan menjadi 4 KI: KI-1 Spiritual,
KI-2 Sosial, KI-3 Pengetahuan, dan KI-4 Keterampilan. Selanjutnya untuk mencapai kompetensi
tersebut, KI diturunkan kedalam KD pada tiap mata pelajaran per jenjang. Hubungan Taksonomi
Bloom, tujuan pendidikan nasional, KI dan KD dapat terlihat pada diagram berikut ini:

Berikut bagan struktur KD;

p
m
o
u
S
k
b
O
j
e
t
)
K
(
r
s
a
D
i
n
D
M
K
P
s
v
,
O
)
I
(
o
j
l
r
t
m
c
g
b
S
n
a
p
u
d
i
h
e
k
Contoh ; KD 3.4 Menganalisis struktur, replika dan peran virus dalam kehidupan

2.
3.
4.
5.
6.
Dengan mengetahui struktur KD, guru bisa mencari literasi untuk materi pelajaran
tersebut. Jadi tugas guru adalah bukan menuntaskan isi buku, namun menuntaskan KD, karena
terkadang buku belum tentu sesuai KD.
Penyampaian KD pada masa darurat pandemi Covid-19 inidilaksanakan dengan
pembelajaran daringmelalui beberapa aplikasi pendukung pembelajaran di internet, maupun
secara luring melalui; TVRI, TV Pendidikan, Radio Pendidikan, modul belajar mandiri dan
lembar kerja serta bisa mengggunakan media sederhana yang ada di lingkungan sekitar.

Kiat Jitu Belajar Daring Anti Boring

Ada beberapa kiat jitu agar peserta didik melaksanakan belajar daring tanpa merasa
garing ataupun boring, diantaranya;
1. Atur waktu
Kenali gaya belajar
Siapkan penunjang belajar
Hindari distraksi
Istirahat
Manfaatkan sumber belajar daring
 Berikut ini merupakan laman sumber belajar daringyang direkomendasikanoleh
Kemendikbud,yaitu:

Selain laman tersebut, bisa dilihat di website lain, seperti laman pada:
https://bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id/category/aplikasi-pembelajaran/.
 Pada salah satu laman diatas, ada portal rumah belajar yang memiliki beberapa fitur yang
menarik, salah satunya adalah fitur sumber belajar yang disajikan melalui permainan. Belajar
daring melalui permainan akan membuat belajar lebih menarik dan anti boring bagi peserta
didik. Berikut ini salah satu contoh permainan crosswords atau Teka Teki Silang (TTS).
Persiapan membuat TTS:

Bagikan petunjuk kepada siswa:

Langkah pembuatan TTS daring:
1. Ketik proprofs.com, klik sign up free.

2. Klik baris 3 di pojok kanan atas, pilih produc lau klik brains game.

3. Pilih create your own game.

4. Klik crossword.

5. Ketikkan Mata Pelajaran pada kolom name your crossword.

6. Tuliskan soal di kotak hint dan jawaban di kotak word

7. Klik create my game.

8. Tampilan akhir

9. Klik tiga titik dipojok kanan atas lalu bagikan link melalui whatssapp siswa

.
10. Tampilan TTS

11. Jika siswa selesai mengisi,akan muncul

 Akhirnya peserta didik mendapatkan sertifikat setelah selesai mengisi TTS.Hal ini akan
akan menyenangkan dan dijamin merupakan belajar daring yang anti garing bagi peserta didik.

Demikian paparan singkat kiat jitu dan contoh media belajar daring anti boring .

Referensi:
 Profofs.com
 PPT Materi Workshop HOTS Oleh Widayanti
 Permendikbud No 37 Tahun 2018
 Surat Edaran Kemendikbud No 15 Tahun 2020

Widayanti, panggilan Wida. Lahirtanggal 23 Oktober 1978 di Purwakarta, Jawa Barat. Tercatat
sebagai Mahasiswa S3. Jejak bisa ditemukan di akun facebook Wida Yanti dengan no whatssapp
08215302833 dan
Email widayantidewanto78@gmail.com. Saat ini bertugas sebagai Pengawas Sekolah Pada MTs
di Kemenag Kab. Purwakarta.Prinsip dalam hidup "Saya Mau!" Memiliki hobi membaca
sambil menikmati secangkir kopi.