HALAMAN JUDUL

MAKALAH ICT

"TIK SEBAGAI SARANA PENUNJANG PENDIDIKAN"

Dosen Pengampu: Gusti Ngurah Sastra Agustika, S.Si., M.Pd.

DISUSUN OLEH :

Nama : I Wayan Yoga Diputra

Kelas : G/2

NIM : 1911031073

No : 39

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN PENDIDIKAN DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

DENPASAR

2020

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas segala berkat rahmat-Nya,
sehingga penulis mampu menyelesaikan makalah yang berjudul ”TIK Sebagai
Sarana Penunjang Pendidikan” yang disusun untuk menyelesaikan tugas kuliah
online mata kuliah ICT. Penyelesaian karya tulis ini tidak terlepas dari bantuan
berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Bapak, Gusti Ngurah Sastra Agustika, S.Si., M.Pd. selaku pembimbing
teknis dan materi selama penyusunan makalah ini.
2. Semua pihak yang memberikan masukan-masukan dan dukungan moral
dalam penyelesaian makalah ini.

Dalam pembuatan makalah ini penulis menyadari banyak kekurangan.

Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan masukan, saran, ataupun kritik
yang sifatnya membangun dari semua pihak untuk menyempurnakan makalah ini.
Penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat khususnya para mahasiswa
lainnya.

Tabanan, 9 April 2020

 
Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................i

KATA PENGANTAR.............................................................................................ii

DAFTAR ISI..........................................................................................................iii

DAFTAR GAMBAR...............................................................................................1

BAB 1......................................................................................................................2

1.1 Latar Belakang..........................................................................................2

1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................2

1.3 Tujuan Penulisan.......................................................................................3

2 BAB 2...............................................................................................................4

2.1 Pengertian Tri Hita Karana........................................................................4

2.2 Bagian-Bagian dari Tri Hita Karana.........................................................5

2.3 Penyebaran Covid-19................................................................................7

2.4 Peran Tri Hita Karana dalam Melawan Covid-19.....................................9

3 BAB 3.............................................................................................................11

3.1 Kesimpulan..............................................................................................11

3.2 Saran........................................................................................................11

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................12

INDEKS.................................................................................................................13

iii
DAFTAR GAMBAR

1
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dewasa ini, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

berkembang begitu pesat. Berbagai lini kehidupan saat ini mengalami
perkembangan akibat adanya perkembangan dari teknologi informasi dan
komunikasi (TIK). Pada era ini, peranan dari teknologi sangatlah penting, sumber
daya manusia dewasa ini haruslah terampil, kreatif dan inovatif, serta menguasai
berbagai kompetensi, salah satunya ialah penguasaan TIK. Perkembangan TIK
berdampak pada segala lini kehidupan, seperti kesehatan, ekonomi, konstruksi,
arsitektur, dan tentunya ialah pendidikan. Pendidikan memiliki peran penting
dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas yang tentunya bisa
bermanfaat bagi bangsa dan negara. Kualitas pendidikan dapat mencerminkan
kualitas kemajuan dari suatu negara.
Dalam meningkatkan kualitas pendidikan, tentunya kita harus
menyesuaikan diri dengan segala perkembangan yang ada, salah satunya ialah
perkembangan TIK. Pendidikan dapat dikolaborasikan dengan TIK sehingga akan
menghasilkan kondisi pembelajaran yang kondusif. TIK dapat memberikan warna
baru bagi dunia pendidikan di Indonesia jika dapat dimanfaatkan dengan bijak dan
benar. Proses pembelajaran di Indonesia yang cenderung masih tradisional dan
hanya mengandalkan metode ceramah saja dinilai kurang efektif dalam proses
pembelajaran. Metode ceramah hanya akan membuat siswa menjadi jenuh dalam
mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga kualitas pendidikan di Indonesia tidak
akan mengalami peningkatan. Hal ini diperjelas melalui pendapat dari N. Eva
(dalam Prayitno, E., Kurniawati, D., & Arvianto, I. R. 2018 : 403) bahwa
pembelajaran konvensional hanya membuat siswa menjadi pasif dalam mengikuti
kegiatan pembelajaran.
Hal ini tentunya harus diubah, proses pembelajaran di Indonesia harus
diupgrade menjadi pembelajaran modern yang berbasis teknologi informasi dan
komunikasi. TIK dapat dijadikan sebagai sarana penunjang pembelajaran di dalam
kelas. Pemanfaatan TIK dalam kegiatan pembelajaran dapat dilihat dari
penggunaan media pembelajaran berbasis elektronik, seperti penggunaan power

2
point dan juga pemutaran video edukasi melalui LCD proyektor. Tujuannya ialah
agar kegiatan pembelajaran menjadi lebih bervariasi dan penyajian informasi dari
guru ke siswa menjadi lebih menarik. Sehingga hal tersebut dapat membuat
lingkungan pembelajaran menjadi kondusif dan juga siswa dapat aktif dalam
kegiatan pembelajaran.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat di ambil rumusan masalah

sebagai berikut:

1.3 Tujuan Penulisan

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat di ambil tujuan penulisan

sebagai berikut:

3
 2 BAB 2

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Tri Hita Karana

2.2 Bagian-Bagian dari Tri Hita Karana

2.3 Penyebaran Covid-19

2.4 Peran Tri Hita Karana dalam Melawan Covid-19

4
 3 BAB 3

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

3.2 Saran

5
 DAFTAR PUSTAKA

Ayu khotimah.2020. makalah covid-19 di https://id.scribd.com (di akses pada 8

April).

Balinuse.2014.implementasi tri hita karana di http://wayantarne.blogspot.com (di

akses pada 8 April).

6
INDEKS