Berikut Penjelasannya :

1. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Pendidikan Dasar dan
Menengah
Permendikbud ini digunakan sebagai acuan pengembangan Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, serta Standar Pembiayaan
Contoh Standar Kompetensi Lulusan tiap jenjang
a. Kompetensi Lulusan SD/MI/SDLB/Paket A
b. Kompetensi Lulusan SMP/MTs/SMPLB/Paket B
c. Kompetensi Lulusan SMA/MA/SMK/MAK/SMALB/ Paket C
(Akan dijelaskan pada Lampiran File)
Dengan berlakunya Permendikbud No. 20 Tahun 2016, maka Permendikbud No. 54 Tahun 2003 tentang Standar
Kompetensi Lulusan dinyatakan tidak berlaku lagi dan dicabut.

2. Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Dalam Permendikbud ini dijelaskan bahwa Kompetensi Inti terdiri atas Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan dan
Keterampilan
Perumusan Kompetensi Dasar pada Kompetensi Inti Sikap Spiritual dinilai pada mata pelajaran Pendidikan Agama
dan Budipekerti, sedangkan Perumusan Kompetensi Dasar pada Kompetensi Inti Sikap Sosial dinilai dari mata
pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Sedangkan untuk pada Kompetensi Pengetahuan dan
Keterampilan dinilai pada mata pelajaran masing-masing
Dengan berlakunya Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 ini, maka dengan sendirinya menggugurkan Peraturan
sebelumnya yakni Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah

3. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah adalah standar acuan kriteria mengenai pelaksanaan
Pendidikan Dasar dan Menengah agar dapat mencapai Standar Kompetensi Lulusan
Dengan berlakunya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2016 ini, maka Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
dinyatakan tidak berlaku lagi

4. Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
Tujuan Penilaian
Untuk memantau perkembangan dan mengevaluasi proses dan hasil belajar peserdik secara berkesinambungan
Untuk menilai apakah Standar Kompetensi Lulusan pada semua mata pelajaran telah tercapai
Untuk menilai capaian kompetensi lulusan secara Nasional
Prinsip Penilaian
• Sahih
• Objektif
• Adil
• Terpadu
• Menyeluruh
• Terbuka
• Berdasar kriteria
• Sistematis
• Akuntabel
• Menyeluruh
• Berkesinambungan
Bentuk Penilaian
Bentuk penilaian ada beberapa macam, tergantung pada kompetensi dan mata pelajaran apa yang sedang diajarkan,
penilaian dapat berupa Ulangan, Pengamatan, Penugasan, dan bentuk lain yang dibutuhkan.
(lebih lanjut dijelaskan pada file Lampiran yang disediakan)
Dengan berlakunya Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 ini, maka Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian dan Hasil Belajar oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah dinyatakan tidak berlaku lagi.

5. Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) pada Pendidikan
Dasar dan Menengah
Kompetensi Inti (KI) Pada Kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan yang harus dicapai peserdik untuk
mencapai Standar Kelulusan
Empat Kompetensi Inti :
• Kompetensi Inti Sikap Spiritual
• Kompetensi Inti Sikap Sosial
• Kompetensi Inti Pengetahuan
• Kompetensi Inti Keterampilan
Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan belajar minimal yang wajib dicapai peserdik dalam setiap jenjang
pendidikan yang mengacu pada Kompetensi Inti pada setiap mata pelajaran
Dengan berlakunya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 ini, banyak menggugurkan Peraturan yang ada sebelumnya,
diantaranya :
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan