No Peraturan Informasi Esensial Bagi Pelaksana Kurikulum
1 Permendikbud No.20 Permendikbud no 20 tahun 2016 tentang mengenai standar kompetensi lulusan pendidikan dasar dan menengah yang digunakan sebagai dasar dari pengembangan standar isi standar proses standar penilaian pendidik, standar pendidik dan tenaga kependidikan standar sarana dan prasarana standar pengelolaan dan standar pembiayaan. lalu dengan diterapkannya peraturan menteri ini, maka peraturan yang telah dibuat oleh menteri Pendidikan dan kebudayaan nomor 54 tahun 2013 mengenai standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah diganti dan dikatakan tidak berlaku lagi. 2 Permendikbud No.21 Permendikbud nomor 21 itu tahun 2016 mengenai standar isi pendidikan dasar dan menengah yang mengenai tingkat kompetensi dan kompetensi inti sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu. kompetensi inti itu meliputi tentang sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan. ruang lingkup pada materi yang lebih spesifik mengenai setiap mata pelajaran telah dirumuskan berdasarkan tingkat kompetensi dan kompetensi inti untuk mencapai kepentingan si lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. dengan ini dengan diberlakukannya peraturan menteri maka peraturan diberlakukan oleh menteri Pendidikan Nasional nomor 64 tahun 2013 mengenai standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dinyatakan tidak berlaku lagi. 3 Permendikbud No.22 Permendikbud nomor 22 tahun 2016 yang berisi mengenai standar proses pendidikan dasar dan menengah yang merupakan kriteria tentang pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan satuan pendidikan menengah agar dapat mencapai kompetensi lulusan. dengan ini diberlakukan nya peraturan menteri, maka peraturan menteri Pendidikan Nasional nomor 65 tahun 2012 yaitu standar proses untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dicabut dan dinyatakan tidak. 4 Permendikbud No.23 Permendikbud nomor 23 tahun 2016 mengenai dari standar penilaian pendidikan yang mencakup kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur dan instrumen pada penilaian hasil belajar bagi peserta didik yang digunakan sebagai acuan dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah. Dengan ini diberlakukannya peraturan menteri ini maka peraturan yang telah ditetapkan menteri Pendidikan dan kebudayaan yaitu nomor 66 tahun 2016 mengenai standar penilaian pendidikan dan peraturan menteri Pendidikan dan kebudayaan nomor 104 tahun 2014 mengenai penilaian hasil belajar oleh pendidik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah telah dicabut dan dinyatakan tidak berlaku lagi.