EDISI REVISI 2018

BAHAN AJAR TEKS

EKSPOSISI

INDAH SRI WILUJENG

Untuk Siswa
Kelas VIII SMP/MTs
 SAJIAN BAHAN AJAR

KESEHATAN ADALAH BUDAYA HIDUP SEHAT

AWAL ATAU PERGANTIAN

UNI
UNI UNIT BARU
TT 11

11

KOMPETENSI YANG AKAN

DIPELAJARI SISWA

PETA KONSEP
PEMBAHASAN TIAP
KOMPETENSI
MERINGKAS
MERINGKAS TEKS
TEKS
EKSPOSISI
EKSPOSISI
TUGAS YANG DIKERJAKAN
SECARA INDIVIDU
KEGIATAN
KEGIATAN KREATIF
KREATIF

TUGAS
TUGAS INDIVIDU
INDIVIDU

KEGIATAN
KEGIATAN KREATIF
KREATIF TUGAS YANG DIKERJAKAN
SECARA KELOMPOK
TUGAS
TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK

TUGAS YANG DIKERJAKAN

KEGIATAN
KEGIATAN KREATIF
KREATIF DI RUMAH

TUGAS
TUGAS DI
DI RUMAH
RUMAH
 WAHANA
WAHANA BAHASA
BAHASA

MENYAJIKAN PENGETAHUAN
TENTANG KEBAHASAAN

REHAT SEJENAK
REFLEKSI DIRI SETELAH
PEMBELAJARAN PER UNIT
SELESAI

UJI KOMPETENSI SETIAP SELESAI

PER UNIT

UJI KOMPETENSI

UNIT 1
 KESEHATAN ADALAH BUDAYA
HIDUP SEHAT
UNIT
1

Kesehatan adalah budaya hidup sehat. Dengan budaya hidup sehat, maka
kesehatan akan menjadi sesuatu yang mahal harganya untuk kita miliki. Apakah kalian tahu
contoh budaya hidup sehat itu? Ya, diantaranya , kebiasaan minum air putih, selalu makan
buah dan sayuran, dan budaya selalu berolahraga secara rutin. Karena dengan semua
kebiasaan sehat yang kita lakukan, maka akan kita dapatkan badan yang sehat, dengan
badan yang sehat kita bisa melakukan berbagai aktivitas yang bermanfaat, bagi diri kita
sendiri maupun orang lain. Sebaliknya apabila tubuh kita sakit, pasti kita tidak bias
melakukan apa-apa, bukan?. Ya, tidak berlebihan kalau setiap orang harus memiliki banyak
pengetahuan atau informasi kesehatan agar mampu hidup dengan sehat. Informasi tentang
kesehatan, akan kalian pelajari dalam bentuk teks eksposisi. Seperti apa teks eksposisi itu?
Ayo, kita pelajari bersama.
 PETA KONSEP

TEKS EKSPOSISI

TEKS EKSPOSISI
Menentukan
Menentukan Mengidentifikasi
Mengidentifikasi
Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Gagasan
Gagasan Utama
Utama Karakteristik
Karakteristik Teks
Teks
Informasi
Informasi Teks
Teks Masing-masing
Masing-masing Eksposisi
Eksposisi
Eksposisi
Eksposisi Paragraf
Paragraf

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari bab ini, siswa mampu:
1. Mengidentifikasi Informasi Teks Eksposisi
2. Menentukan Gagasan Utama Masing-masing Paragraf
3. Mengidentifikasi Karakteristik Teks Eksposisi
 Mengidentifikasi Informasi Teks
Eksposisi
Bacalah teks eksposisi berikut dengan seksama, kemudian amati strukturnya!

BAHAYA MEROKOK
Rokok merupakan benda yang sudah tidak asing lagi bagi kita. Merokok sudah
menjadi kebiasaan yang sangat umum dan meluas di masyarakat. Bahaya merokok
terhadap kesehatan tubuh telah diteliti tetapi masih saja banyak orang yang merokok.
Meski semua orang tahu akan bahaya yang ditimbulkan akibat merokok, perilaku
merokok tidak pernah surut apalagi dikalangan remaja. Remaja modern saat ini identik
dengan rokok, dengan merokok berarti para remaja menganggap diri mereka “macho”
dan identik pula dengan bahasa pergaulan mereka. Remaja yang tidak merokok
dianggap tidak gaul dan kuno. Selain itu sikap masyarakat yang masih mentolerir
perilaku merokok remaja tanpa memberikan arahan tentang bahaya merokok bagi
mereka.
Padahal dalam asap rokok terdapat 4000 zat kimia berbahaya untuk kesehatan,
dua diantaranya adalah nikotin yang bersifat adiktif dan tar yang bersifat karsinogenik.
Racun dan karsinogen yang timbul akibat pembakaran tembakau dapat memicu
terjadinya kanker. Perokok sangat sulit meninggalkan kebiasaannya merokok , karena
dalam rokok ada zat nikotin. Zat nikotin tersebut yang menimbulkan keergantungan.
Selain nikotin, rokok juga mengandung timah hitam(Pb), karbonmonoksida(CO), dan tar.
Beberapa risiko kesehatan bagi perokok berdasarkan hasil Survei Sosial
Ekonomi Nasional, rokok menyebabkan 9,8% kematian karena penyakit paru kronik,
beresiko terkena penyakit jantung, kanker paru, kanker mulut, osteoporosis, penyebab
dari sekitar 5 % stroke di Indonesia, wanita yang merokok mungkin mengalami
penurunan atau penundaan kemampuan hamil, pada pria meningkatkan risiko impotensi
sebesar 50%. Selain itu ibu hamil yang merokok selama masa kehamilan ataupun
terkena asap rokok dirumah atau di lingkungannya beresiko mengalami proses kelahiran
yang bermasalah.
Peran orang tua dan guru untuk memberi pengertian dan pengetahuan yang
cukup tentang bahaya merokok bagi para remaja. Sehingga diharapkan para remaja
tidak dipaksa untuk berhenti merokok oleh orang tua dan guru, yang tentu saja hal ini
tidak efektif, karena mereka akan sembunyi-sembunyi merokok. Tetapi diharapkan
mereka berhenti merokok dan bahkan yang belum merokok mereka akan tidak berani
merokok setelah mengetahui dampak merokok bagi kesehatan.

Berdasarkan teks eksposisi tersebut, dapat kamu pahami bahwa ternyata merokok
sangat berbahaya bagi tubuh kita. Selanjutnya, kerjakan kegiatan kreatif 1 berikut!

Kegiatan
KegiatanKreatif
Kreatif1 1

TUGAS
TUGASINDIVIDU
INDIVIDU

1. Siapakah yang identik dengan gaya hidup merokok ?

 2. Siapa sajakah yang berperan dalam mengarahkan remaja untuk menjauhi aktivitas
merokok?
3. Sebutkan lembaga yang melakukan penelitian tentang resiko penyakit bagi perokok!
4. Sebutkan penyakit-penyakit yang disebabkan oleh rokok!
5. Sebutkan zat-zat yang terkandung dalam rokok!
6. Mengapa para remaja yang tidak merokok dianggap kurang modern atau kuno?
7. Mengapa merokok dapat menimbulkan ketergantungan?
8. Bagaimana seandainya kalian sebagai remaja ditawari rokok oleh teman kalian?Apa
yang kalian lakukan?
9. Mengapa pengetahuan tentang bahaya merokok perlu diketahui oleh remaja?
10. Bagaimana pendapat kalian, masa depan suatu bangsa apabila para penerus bangsa
dalam hal ini remaja banyak yang merokok?
Setelah menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, bagaimana kesanmu terhadap
isi teks? Kamu pasti lebih memahami tentang bahaya merokok bukan? Oleh karena itu,
pastikan kamu sebagai remaja dan pelajar untuk tidak merokok.
Ketika membaca teks tersebut, tahukah kamu bahwa terdapat eksposisi di
dalamnya? Namun, apakah yang sebenarnya dimaksud teks eksposisi?
Teks eksposisi adalah teks yang memuat suatu isu atau persoalan tentang topic
tertentu dan memiliki pernyataan yang menunjukkan sikap penulis dalam menanggapi isu
tersebut. Tujuan teks eksposisi adalah menjelaskan, mengklarifikasi atau mengevaluasi
sebuah persoalan atau isu tentang topik tertentu.
Setelah kalian tahu tentang pengertian teks eksposisi, pasti kalian juga ingin tahu
bagaimana struktur teks eksposisi itu bukan? Perhatikan contoh teks eksposisi berikut ini.

Rokok merupakan benda yang sudah tidak asing lagi bagi kita.
Merokok sudah menjadi kebiasaan yang sangat umum dan meluas di
masyarakat. Bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh telah diteliti
tetapi masih saja banyak orang yang merokok. Meski semua orang tahu
akan bahaya yang ditimbulkan akibat merokok, perilaku merokok tidak
pernah surut apalagi dikalangan remaja. Remaja modern saat ini identik
dengan rokok, dengan merokok berarti para remaja menganggap diri Tesis
mereka “macho” dan identik pula dengan bahasa pergaulan mereka.
Remaja yang tidak merokok dianggap tidak gaul dan kuno. Selain itu sikap
masyarakat yang masih mentolerir perilaku merokok remaja tanpa
memberikan arahan tentang bahaya merokok bagi mereka.
 Padahal dalam asap rokok terdapat 4000 zat kimia berbahaya untuk
kesehatan, dua diantaranya adalah nikotin yang bersifat adiktif dan tar yang
bersifat karsinogenik. Racun dan karsinogen yang timbul akibat pembakaran
tembakau dapat memicu terjadinya kanker. Perokok sangat sulit Argumen
meninggalkan kebiasaannya merokok , karena dalam rokok ada zat nikotin.
Zat nikotin tersebut yang menimbulkan keergantungan. Selain nikotin, rokok
juga mengandung timah hitam(Pb), karbonmonoksida(CO), dan tar.
Tesis/ opini
Beberapa risiko kesehatan bagi perokok berdasarkan hasil Survei
Sosial Ekonomi Nasional, rokok menyebabkan 9,8% kematian karena
penyakit paru kronik, beresiko terkena penyakit jantung, kanker paru, kanker
mulut, osteoporosis, penyebab dari sekitar 5 % stroke di Indonesia, wanita
yang merokok mungkin mengalami penurunan atau penundaan kemampuan
hamil, pada pria meningkatkan risiko impotensi sebesar 50%. Selain itu ibu
hamil yang merokok

Peran orang tua dan guru untuk memberi pengertian dan

pengetahuan yang cukup tentang bahaya merokok bagi para remaja.
Sehingga diharapkan para remaja tidak dipaksa untuk berhenti merokok oleh
Penegasan
orang tua dan guru, yang tentu saja hal ini tidak efektif, karena mereka akan
sembunyi-sembunyi merokok. Tetapi diharapkan mereka berhenti merokok Ulang
dan bahkan yang belum merokok mereka akan tidak berani merokok setelah
mengetahui dampak merokok bagi kesehatan.

Dari contoh tersebut, pastinya kalian sudah mengetahui, bahwa teks eksposisi itu
terdiri dari: tesis, argumentasi , dan penegasan ulang. Tesis berisi suatu pernyataan yang
menunjukkan sudut pandang penulis terhadap persoalan atau isu tertentu. Argumen berisi
sejumlah bukti atau alasan yang mendukung kebenaran pernyataan atau tesis. Penegasan
ulang/simpulan adalah merangkum atau menegaskan kembali sudut pandang penulis
terhadap persoalan atau isu tertentu. Kerjakan tugas di bawah ini, untuk melatih
pemahamanmu tentang struktur teks eksposisi.

Kegiatan Kreatif 2
TUGAS KELOMPOK

Lakukan kegiatan berikut ini!

1. Berbagilah menjadi beberapa kelompok!
2. Secara berkelompok, bacalah dengan cermat teks eksposisi di bawah ini!
.

Khasiat Buah Noni

Antioksidan dan Imunostimulan

Noni atau mengkudu atau Morinda citrifolia adalah tanaman asli Asia, Kepulauan
Pasifik, Polynesia, dan Australia. Buah noni biasa digunakan untuk pengobatan tradisionl
sepaerti meningkatkan system pertahanan tubuh, sembelit, diare, dan inflamasi kulit,
infeksi, demam, sakit kepala, gangguan pernapasan, dan lain-lain. Buah noni yang telah
matang bewarna hijau dan agak kekuningan. Namun mempunyai baud an rasa yang tidak
enak. Karena bau dan rasa nya yang tidak enak ini, banyak orang enggan mmengkonsumsi
noni.

Studi dan penelitian tentang noni terus dilakukan oleh berbagai lembaga penelitian
dan universitas. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa ternyata di dalam buah noni
terdapat xeronine dan proxeronine dalam jumlah besar. Xeronine adalah salah satu zat
penting yang berfungsi untuk mengaktifkan enzim-enzim serta mengatur fungsi dan bentuk
protein spesifik sel-sel tubuh manusia
Hal ini sangat penting mengingat apabila protein-protein tersebut berfungsi
abnormal maka tubuh kita akan mengalami gangguan kesehatan. Tubuh kita memang
menghasilkan xeronine, namun jumlahnya sangat terbatas, sehingga perlu tambahan dari
luar.
Untuk memenuhi kebutuhan masyarakat modern dan menjaga kesehatan dan
memperkuat sistem pertahanan tubuh, maka perusahaan kami menyediakan produk yang
dapat digunakan sebagai antioksidan dn meningkatkan sistem pertahanan tubuh yang
berasal dari buah noni. Minuman ini dikombinasikan dengan perasa lime, sehingga produk
ini menjadi sangat enak dan segar untuk dikonsumsi baik oleh orang dewasa maupun anak-
anak. Selain itu, produk noni ini tidak mengandung bahan pengawet dan pewarna buatan.
(Sumber Sriwijaya Magazine, Maret 2012, dengan perubahan)
3. Kemudian identifikasilah informasi berdasar struktur teks eksposisi dengan
menggunakan tabel berikut!
STRUKTUR
TEKS EKSPOSISI KALIMAT

1. Tesis/pernyataan

2. Argumen

3. Penegasan
Ulang/Simpulan

Menentukan Gagasan Utama pada Teks

Eksposisi

WAHANA
WAHANA BAHASA
BAHASA
Kalimat
Kalimat utama
utama adalah
adalah yang
yang memuat
memuat ide
ide pokok.
pokok.
Kalimat
Kalimat utama
utama biasnya
biasnya ada
ada di
di awal
awal atau
atau bagian
bagian
akhir
akhir paragraf
paragraf

4. Setelah kalian tentukan struktur teks eksposisinya, kemudian diskusikan dengan

kelompok kalian,carilah kalimat utama dari tiap-tiap paragraf dari teks tersebut. Tulislah
kalimat utama tiap-tiap paragraf itu dalam tabel berikut!
NO PARAGRAF KALIMAT UTAMA

1 Kesatu
2 Kedua

3 Ketiga

4 Keempat

5. Setelah kalian tentukan kalimat utama dari tiap-tiap paragraf dari teks tersebut,
tentukan gagasan utama masing-masing paragraf. Tulislah gagasan utama tiap-tiap
paragraf itu dalam tabel berikut!

NO PARAGRAF GAGASAN UTAMA

1 I
2 II
3 III
4 IV

6. Setelah tugas kelompok kalian kerjakan, lakukan kegiatan berikut.

a. Tiap kelompok, memajang hasil kerja kelompok di papan tempel yang telah
disediakan.
b. Tiap kelompok, menilai hasil kerja kelompok lain.
c. Tiap kelompok, mengemukakan penilaian kelompok terhadap hasil kelompok lain
secara lisan dengan penuh rasa percaya diri dan santun.

C. Mengidentifikasi Karakteristik Teks Eksposisi

 Kegiatan kreatif 1
TUGAS INDIVIDU
INDIVIDU
Bacalah teks berikut dengan seksama. Selanjutnya berilah tanda centang ( V ) pada
kolom yang sesuai dengan jenis teksnya. Sertakan alasan yang mendukung. Laporkan hasil
kerjamu ke depan kelas. Masukan dari teman-teman dan gurumu penting untuk memperbaiki
jawabann yang kurang tepat.

NO TEKS TEKS TEKS TEKS ALASAN

LHO DESK. EKSP.
1 Lingkungan hidup adalah segala sesuatu
yang ada disekitar manusia dan
berhubungan timbal balik. Lingkungan
hidup mencakup benda hidup dan benda
mati. Benda hidup perlu makanan dan
berkembang biak seperti manusia,
binatang dan tumbuhan. Benda mati
antara lain tanah, batu, api, udara, dan
lain-lain. Indonesia merupakan paru-paru
dunia kedua. Indonesia memiliki hutan
lebat yang memberi banyak oksigen. Di
negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan
dan hewan yang khas. Diantara hewan
yang khas itu adalah orang utan.
2 Partai politik yang akan mengikuti
pemilihan umum tahun 2014, harus
mempunyai standar pencalonan anggota
legislatif yang tegas dan ketat. Kriteria
calon anggota legislatif (caleg) mesti
jelas dan bisa menjadi instrumen yang
bisa mencegah calon-calon bermasalah
masuk.Calon yang pernah tersangkut
masalah korupsi atau pelanggar HAM,
misalnya, tidak boleh masuk daftar. Hal
itu penting untuk memastikan wakil
rakyat itu benar-benar bukan orang
bermasalah, tetapi figur-figur yang punya
integritas.Tentu saja masing-masing
parpol harus punya mekanisme fit and
proper test-nya sendiri. Soal kriteria tidak
harus sama bagi semua parpol. Namun
 paling tidak, ada hal-hal prinsip yang
mesti dipakai semua parpol dalam
menjaring calegnya.Standardisasi caleg
sangat diperlukan karena partai mesti
membuat kriteria yang jelas dan tegas
tentang siapa saja orang yang layak
diusung menjadi caleg partainya.
3 Soda memiliki efek ‘nyess’ apabila
diminum, ia juga bias menghambat
pertumbuhan mikroba dalam tubuh.
Minuman soda tidak mnyebabkan
gangguan pencernaan, bahkan
mengurangi gangguan perut dan
sembelit. Minuman bersoda mengandung
karbondioksida (CO2), bertekanan tinggi.
Karbondioksida adalah gas alami yang
dikeluarkan saat kita bernapas dan
dihirup oleh tanaman. Meskipun tidak
berbahaya bagi tubuh, meminum
minuman bersoda tetaplah harus ada
batasnya. Logikanya, apapun yang
berlebihan tentu akan berakibat buruk
bagi kesehatan.
4 Burung kiwi hidup berpasangan seumur
hidup. Periode perkembangbiakan utama
adalah dari akhir musim dingin hingga
musim panas. Umumnya dalam satu
sarang berisi satu dua telur. Telurnya
halus dan bewarna gading atau putih
kehijauan. Meskipun ukuran tubuhnya
tidak lebih kecil dari seekor ayam, namun
telurnya sangat besar yakni seukuran
telur burung unta, dengan berat
mencapai setengah kilogram. Burung
kiwi memakan cacing, serangga, dan
belalang. Burung kiwi menggunakan
paruhnya yang panjang untuk menggali
tanah dan menemukan cacing di
dalamnya.
5 Piko, kucingku yang sangat nakal. Tiap
pagi ia duduk persis di depan mukaku
untuk membangunkanku. Bulu-bulunya
yang mengenai hidungku membuatku
sulit bernafas dan membuatku terbangun
 sambil bersin-bersin. Ia juga suka
mengikuti ibuku ke dapur, sampai-
sampai ibuku risih karena Piko
menggesek-gesekkan kepalanya di kaki
ibuku sambil mengeong. Piko juga suka
pilih-pilih amakanan, karena ia tidak suka
makanan yang tidak segar. Ia hanya mau
makan ikan dan susu segar. Kami
sekeluarga menyayanginya.
6 Telinga merupakan salah satu bagian
tubuh yang bnar-benar harus dijaga
kebersihannya. Jika kotoran dibiarkan
menumpuk di telinga, hal ini dapat
memengaruhi kualitas pendengaran
seseorang. Selain itu, jika kotoran di
telinga tidak segera kebersihan, kotoran
tersebut akan mengeras dan
menimbulkan rasa sakit.

Mengklasifikasikan karakteristik teks eksposisi merupakan salah satu upaya menghargai dan menghayati sebuah teks
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social untuk mendebatkan suatu sudut pandang yang berbedadalam
suatu permasalahan dengan bahasa santun. Hal ini mencerminkan perilaku kreatif dan rasa syukur kitaterhadap
keberadaan bahasa Indonesia sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.

REHAT SEJENAK

Setelah kalian berdiskusi, berlatih, dan melaksanakan semua kegiatan dalam pembelajaran ini, cobalah kalian
renungkan kembali apa yang kalian kuasai dan belum kalian kuasai serta bagaimana kesan kalian terhadap
pembelajaran yang telah kalian laksanakan dengan memberi tanda cek ( V ) pada panduan berikut.

NO PERTANYAAN PEMANDU YA TIDAK

1 Saya telah memahami benar pengertian, struktur isi teks eksposisi

2 Saya telah dapat membedakan teks eksposisi analitis dan hartatori
3 Saya telah dapat mengklasifikasi teks eksposisi dibandingkan dengan
teks yang lain
4 Saya telah dapat mengidentifikasi kekurangan teks eksposisi
5 Semua kegiatan berbahasa yang saya lakukan pada unit 1 ini berguna
bagi kehidupan saya kelak
 UJI KOMPETENSI 1
UNIT 1

A. Pilihlah satu jawaban yang benar!

1. Unsur-unsur berikut yang menjadi ciri teks eksposisi adalah….
A. opini, argumentasi, simpulan
B. opini, simpulan, paparan
C. paparan, argumeni, simpulan
D. argumen, persuasi, simpulan

2. Dalam teks eksposisi, bagian akhir ditandai dengan….

A. simpulan
B. ajakan
C. paparan
D. deskripsi

Bacalah kutipan teks eksposisi berikut dengan seksama, kemudian kerjakan soal no 3,4, dan 5!
(1) Penyakit gigi dan mulut menduduki peringkat yang pertama dari daftar 10 besar penyakit
yang paling sering dikeluhkan masyarakat Indonesia. (2) Perilaku masyarakat Indonesia
terhadap kesehatan gigi dan mulut masih buruk. (3) Ini terlihat dari masih besarnya angka
karies3.gigi dan penyakit mulut di Indonesia yang cenderung meningkat. (4) Penyakit mulut
yang 4.
sering dialami masyarakat adalah karies gigi dan periodontal. (5). Jika tidak ditangani
menyebabkan
5. nyeri, penanggalan gigi, bahkan bisa mematikan. (6) Oleh karena itu, mari kita
mulai6.pola hidup sehat agar kesehatan gigi dan mulut kita tetap terjaga.
7.
3. Pernyataan argumen penulis ditandai dengan kalimat nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

4. Alasan pendukung pernyataan ditandai dengan kalimat nomor….

A. (1), (2), (3)
B. (2), (3), (4)
C. (3), (4), (5)
D. (4), (5), (6)

5. Berdasarkan jenisnya, kutipan teks tersebut jenis teks…..

 A. eksposisi
B. deskripsi
C. eksplanasi
D. persuasi

6. Perhatikan kalimat berikut.

Maka mulai sekarang lakukanlah olah raga jalan kaki setiap hari, tetapi
tetap harus melihat dan menyesuaikan dengan kondisi tubuh kita.

Dalam teks eksposisi, pernyataan tersebut sering digunakan penulis pada bagian….
A. tesis
B. argumen
C. penegasan ulang
D. simpulan

7. Perhatikan kutipan teks berikut dengan seksama.

(1)Mengonsumsi gula secara secara seimbang berarti mengatur agar
karbohidrat yang masuk dalam tubuh seimbang dengan energi yang
dikeluarkan. (2)Energi yang dikeluarkan setiap Orang tidak sama karena
tergantung pada usia, berat badan, dan aktivitas yang dilakukan. (3)Jumlah
rata-rata energi yang diperlukan sekitar 1.500 kkal (kilo kalori) apabila
melakukan aktivitas sedang. (4)Angka ini juga termasuk energi yang
diperoleh dari lemak dan protein.

Kalimat yang ditulis dengan ejaan yang salah ditandai nomor….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

B. Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Perhatikan teks eksposisi hortatori berikut dengan seksama, kemudian tentukan bagian-
bagian teks yang merupakan tesis, argumen, dan penegasan ulang!

Merokok di Restoran
Merokok di restoran? Tentu saja tidak boleh, karena beberapa alasan. Merokok di
restoran merupaakn hal yang tidak sopan. Bau asap rokok dapt ngganggu para
pengunjung direstoran, bahkan bisa merusak aroma dan rasa masakan yang
dihidangkan. Orang dating ke restoran tentu iingin menikmati aroma masakan bukan bau
asap rokok yang dapat membuat orang lain pusing atau tdak enak makan.
Merokok di restoran dapat membahayakan kesehatan orang lain yang berada di
sekeliling perokok (perokok pasif). Perokok pasif ikut menghirup asp rokok yang
dihembuskan perokok dan ini dapat menimbulkan penyakit asma bahkan kanker.

Selain itu merokok juga berbahaya bagi perokok itu sendiri. Rokok dapat
menyebabkan penyakit jantung dan paru-paru. Oleh karena itu, orang tidak boleh
merokok di sembarang tempat, termasuk restoran.
Merokok di restoran selain tidak sopan, juga berbahaya bagi kesehatan perokok
dan orang-orang yang berada disekitar perokok. Oleh karena itu, dilarang merokok di
restoran.
 2. Perhatikan dengan seksama kutipan teks berikut, kemudian buatlah penutup yang berupa
simpulan dan berupa rekomendasi.
Manakah Roti Yang Paling Sehat
Tentu kalian pernah makan roti, bukan? Namun, perlu kalian ketahui bahwa kualitas setiap
roti pasti berbeda. Ada tiga faktor yang menentukan kualitas roti yang kalian beli diantaranya
sebagai berikut.
Pertama mengandung paling tidak dua jenis biji-bijian yang berbeda. Biji-bijian selain
dapat mengurangi kandungan GI ( glycerie index) dalam roti, juga menambah jumlah nutrisi pada
roti. Salah satu jenis roti favoritku mengandung quinoa (gandum khas Amerika yang berprotein
tinggi) dan biji labu. Dengan begitu, aku juga mendapatkan sedikit zinc, zat besi, kalsium, asam
lemak esensial, dan lebih banyak protein tiap kali aku memakan sepotong roti tersebut.
Kedua terbuat dari roti berfermentasi (sourdough). Kultur sourdough membuat hasil akhir
roti menjadi sedikit lebih asam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kadar keasaman ini
menurunkan kandungan GI pada roti, sehingga dapat memberikan energi yang lebih tahan lama.
Ketiga terbuat dari tepung gandum utuh. Menggunakan tepung gandum utuh berarti
rotiyang kamu makan tidak hanya berisi karbohidrat, tetapi juga memilikilebih banyak serat,
mineral, asam lemak esensial, vitamin B, dan protein daripada roti pada umumnya. Roti yang
dibuat dengan tepung gandum utuh sarat nutrisi.
 PENERAPAN TEKNOLOGI
UNI SEDERHANA
T

Teknologi sederhana merupakan sarana yang dapat membantu berbagai pekerjaan

manusia. Penggunaan teknologi sederhana dapat menghemat tenaga, waktu, dan biaya.
Teknologi sederhana bermanfaat meningkatkan hasil produksi suatu usaha tanpa
meninggalkan dampak buruk terhadap lingkungan.
Penerapan teknologi sederhana harus tepat sasaran . Hal tersebut dapat
meningkatkan ekonomi masyarakat ke taraf yang lebih baik. Selain itu, penerapan teknologi
sederhana juga berfungsi untuk mencapai kemandirin pangan masyarakat. Dengan
demikian,penerapan teknologi sederhana dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat,
khususnya masyarakat pedesaan.
 PETA KONSEP

TEKS EKSPOSISI

Menangkap
Menangkap Meringkas
Meringkas Teks
Teks
Makna
Makna Teks
Teks Eksposisi
Eksposisi
Eksposisi
Eksposisi

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:
1. Menangkap makna teks eksposisi.
2. Meringkas teks eksposisi.
 Menangkap Makna Teks Eksposisi secara Lisan dan Tulis

Bacalah teks eksposisi berikut ini!

Mesin perontok padi adalah sebuah mesin sederhana yang berfungsi merontokkan
atau memisahkan bulir-bulir padi dari batangnya. Mesin perontok padi sangat diperlukan para
petani saat musim panen tiba.
Jika padi mulai menguning, padi sudah tua dan siap dipanen. Batang-batang padi
disabit dan dikumpulkan menjadi satu. Untuk memudahkan dalam penggilingan, bulir-bulir
padi yang masih menempel di batang ini harus dirontokkan terlebih dahulu sehingga menjadi
gabah.
Dahulu untuk merontokkan padi, para petani memukul-mukulkan batang padi pada
balok kayu (mirip kayu untuk mencuci pakaian). Cara ini dilakukan saat teknologi belum
digunakan dibidang pertanian, terutama di desa-desa dan daerah terpencil.Cara ini
membutuhkan tenaga yang ekstra karena murni menggunakan tenaga manusia sehingga
prosesnya memakan waktu cukup lama.
Seiring perkembangan zaman, cara ini mulai dianggap kurang efektif dan efesien.
Oleh karena itu, alat perontok padi manual pun diciptakan. Alat perontok padi manual dibuat
dari kayu yang berbentuk silinder dan diberi paku-paku. Cara kerja alat perontok padi manual
ini cukup sedehana. Saat batang dikayuh, silinder berpaku tersebut akan berputar. Kemudian
batang padi didekatkan ke silinder. Silinder berpaku akan bekerja dengan menyisir bulir-bulir
padi sehingga bulir-bulir tersebut terpisah dengan batangnya.
.

Dewasa ini alat perontok padi manual digantikan dengan teknologi tepat guna, yaitu
tenaga diesel. Mesin perontok padi diesel mampu merontokkan padi dengan mudah, cepat,
dan efisien. Tetapi mesin ini cocok untuk petani yang memili sawah yang luas dan hasil panen
yang cukup banyak.
Oleh karena itu, meskipun alat perontok padi selalu engalami perkembangan, tetapi
tetap penggunaannya disesuaikan dengakeperluannya.

(http://ahlimesin.blogspot.com/2013/mesin-perontok-padi.html, dengan perubahan seperlunya)

 Makna apa yang bisa kamu tangkap dari teks tersebut? Untuk menemukan
jawabannya, coba kamu kerjakan kegiatan kreatif 1 berikut ini!

Kegiatan Kreatif 1
TUGAS KELOMPOK

Lakukan kegiatan berikut ini!

1. Berbagilah menjadi beberapa kelompok!
2. Tiap kelompok, mendiskusikan jawaban yang paling tepat dari pertanyaan-
pertanyaan berikut atau tulislah jawabannya!
3. Tulislah alasan atau bukti untuk memperkuat jawaban kalian!

NO PERTANYAAN JAWABAN BUKTI TEKSTUAL

1 Masalah pokok yang

dilaporkan pada wacana
diatas adalah...

2 Tulislah judul paling tepat

untuk bacaan di atas!

3 Jelaskan perkembangan
teknologi alat perontok
padi wacana di atas!

Menurut kalian bagaimana

struktur teks eksposisi pada
4 wacana di atas

5 Apa gagasan penulis yang

ingin disampaikan pada
wacana di atas?
6 Apakah gagasan dalam
wacana tersebut
disampaikan dengan
argumen yang kuat?

7 Menurut kalian, simpulan

apa yang bisa diambil
setelah membaca wacana di
atas?

Menangkap makna teks eksposisi merupakan salah satu bentuk sikap menhayati dan menghargai suatu teks
eksposisi yang digunakan untuk melakukan interaksi social efektif di dalam lingkungan sosial untuk mendebatkan
perbedaan sudut pandang yang berbeda dalam suatu permasalahan dengan menggunakan bahasa yang santun.

B. Meringkas Teks Eksposisi

Meringkas atau merangkum sesungguhnya dapat dijadikan sebagai sarana untuk

menguji kemampuan penulis pemula. Dalam menemukan pokok-pokok permasalahan
sebuah tulisan, kita dapat menyusunnya kembali menjadi tulisan yang ringkas. Ringkasan
merupakan bentuk ringkas dari suatu uraian atau pembicaraan dengan tetap
memperhatikan dan mempertahankan urutan isi bagian demi bagian dari sudut pengarang
(pendapat) pengarang. Nah, sekarang kalian perhatian cara-cara meringkas yang baik.

Membaca
Membaca Naskah
Naskah Asli
Asli
Langkah
Langkah pertama yang dilakukan adalah membaca naskah asli,
pertama yang dilakukan adalah membaca naskah asli, dengan
dengan membaca
membaca tenaskah
tenaskah aslinya
aslinya kalian
kalian
akan
akan mengetahui
mengetahui maksud
maksud dan
dan sudut
sudut pandang
pandang penulis
penulis naskah
naskah asli
asli

Mencatat
Mencatat Gagasan
Gagasan Utama
Utama
Bacalah
Bacalah kembali
kembali karangan
karangan itu
itu bagian
bagian demi
demi bagian,
bagian, paragraf
paragraf demi
demi paragraf
paragraf sambil
sambil mencatat
mencatat semua
semua
gagasan
gagasan yang
yang penting
penting dalam
dalam bagian
bagian atau
atau paragraf
paragraf tersebut.
tersebut.

Mereproduksi
Mereproduksi Gagasan
Gagasan
Gunakan
Gunakan kesan
kesan umum
umum dari
dari hasil
hasil pencatatan
pencatatan untuk
untuk membuat
membuat ringkasan.
ringkasan. Urutan
Urutan isi
isi disesuaikan
disesuaikan dengan
dengan
naskah
naskah asli,
asli, tetapi
tetapi kalimat-kalimat
kalimat-kalimat dalam
dalam ringkasan
ringkasan yang
yang dibuat
dibuat adalah
adalah kalimat-kalimat
kalimat-kalimat baru
baru yang
yang sekaligus
sekaligus
menggambarkan
menggambarkan kembali
kembali isi
isi dari
dari karangan
karangan aslinya.
aslinya.
 Kegiatan Kreatif 4
TUGAS KELOMPOK

Lakukan kegiatan berikut ini!

1. Bentuklah kelasmu menjadi beberapa kelompok.
2. Bacalah teks eksposisi berikut dengan seksama. Selanjutnya, catatlah gagasan
utama tiap paragraf.

Pemberdayan UMKM

Dewasa ini Indonesia tidak kurang ada 34 juta usaha mikro kecil dan menengah
(UMKM), termasuk 2,1 juta industri kecil dan menengah. Oleh karena itu, pengembangan
kemampuan UMKM merupakan isu pembangunanyang sangat penting karena memiliki
beberapa dampak. UMKM memiliki peranan strategis dalam pertumbuhan ekonomi,
pemerataan kesempatan kerja, dan pendistribusian hasil-hasil pembangunan.
UMKM merupakan salah satu sektor usaha penyangga utama yang dapat
menyerap banyak tenaga kerja. Namun, dukungan pembiayaan (moda kerja, transfer
teknologi, investasi, dan cakupan dana yang lainnya) terhadap pengembanganUMKM yang
masih kurang memadai.

Di pedesaan, UMKM berkaitan dengan teknologi pengolahan hasil pertanian

sederhana. Ciri khas kondisi UMKM pedesaan adalah keterbatasan infrastruktur, modal
kerja, keterampilan, dan pemasaran. Artinya, kompleksitas masalah tersebut tidak bisa
diatasi dengan pemberian salah satu fasilitas saja, misalnya kredit.
Oleh karena itu, dalam pemberdayaan UMKM perlu diberikan motivasi dan manfaat
dari berbagai peluang dan fasilitas yang diberikan oleh berbagai pihak. Tanpa pastisipasi
UMKM, secara individu ataupun kelompok, usaha pemberdayaan yang dilakukan akan
gagal.
(http//bappeda.acehprov.go.id/v2/file/journal/isi%20journal-%20Mahlinda.pdf)
NO PARAGRAF GAGASAN UTAMA

1 I

2 II

3 III

IV
4
 UJI KOMPETENSI
UNIT 2

A. Pilihlah satu jawaban yang benar!

Bacalah kutipan teks eksposisi berikut dengan seksama, kemudian kerjakan soal
nomor 1-3!
(1)Salah satu produk olahan ikan yang belum terkenal adalah sale ikan lele. (2) Sale ikan lele
merupakan alternatif untuk memopulerkan dan memasyarakatkan menu ikan sebagai bahan
pangan sehat dan bergizi (3)Pengolahannya dilakukan dengan dua cara yang mudah karena
semua orang dapat melakukannya, yaitu pengasapan dingn dan pengasapan panas.(4)Tujuan
utama usaha pengolahan sale ikan lele adalah mendapatkan keuntungan dengan sumber daya
dan dana yang hemat.(5)Usaha sale ikan lele diharapkan dapat dijadikan altetnatif dan
dikembangkan menjadi sumber pendapatan baru masyarakat.

1. Kutipan teks tersebut termasuk teks eksposisi karena….

A. memaparkan tentang pengolahan sale ikan lele
B. strukturnya terdiri atas tesis, argumen, dan simpulan
C. terdiri atas gagasan utama dan gagasan penjelas yang membentuk satu kesatuan
yang utuh
D. disajikan dengan menggunakan alasan logis dan rekomendasi berupa ajakan

2. Makna yang dapat ditangkap setelah membaca teks tersebut adalah….

A. produksi ikan sale sudah berkembang di Indonesia
B. cara pengolahan sale ikan lele melalui dua cara pengasapan panas dan dingin
C. usaha sale ikan lele perlu dikembangkan untuk menambah pendapatan
masyarakat
D. salah satu produk olahan ikan yang belum terkenal adalah sale ikan lele

3. Simpulan pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor….

A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
4.
(1)Budi daya jamur merang dimulai oleh bangsa Cina pada tahun sekitar 1700 dengan
media jerami padi.(2)Budi daya jamur merang sangat cocok di keembangkan di
Indonesia.(3)Kurang lebih 3 juta keuntungan yang didapatkan setiap bulannya.
(4)Meskipun di semua wilayah di Indonesia bisa membudidayakan jamur merang, tetapi
yang paling cocok mengembangkannya hanya di Daerah Istimewa Yogyakarta. (5) Di
Daerah Istimewa Yogyakarta mampu memproduksi jamur merang dengan skala besar
rata-rata 650 kg/hari, dengan kualitas tinggi.
 Kalimat tidak padu dalam kutipan paragraf tersebut ada pada nomor….
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
5.
Tanaman kelapa sangat penting artinya sehingga sering dijadikan lambing atau pengenal
kepulauan Indonseia. Dalam mitologi Hindu , pohon kelapa merupakan pohon surgawi.
Konon, Dewa Wisnu mmbawa pohon kelapa sebagai sumber kesehatan, ketenangan,
panjang usia, dan kedamaian. Pohon kelapa dianggap suci serta berperan penting dalam
upacara keagaamaan orang Hindu.

Gagasan utama paragraf di atas adalah….

A. Pohon kelapa dianggap suci
B. Tanaman kelapa merupakan pohon dari Dewa Wisnu
C. Tanaman kelapa memiliki arti penting
D. Pohon kelapa merupakan sumber kesehatan

6. Proses pembuatan dendeng skala rumah tangga….skala industri pada prinsipnya

sama saja. Perbedaannya hanya terletak pada jumlah bahan dan peralatan yang
digunakan. Proses pembuatan dendeng merupakan kombinasi dari proses kuring dan
pengeringan. Sebelum melalui proses kuring dan pengeringan, bahan baku disiangi
dan dibersihkan
Bagian rumpang tersebut dapat dilengkapi dengan konjungsi…
A. dengan
B. dan
C. disebabkan
D. atau

7. 1) Caranya, permukaan tubuh buah dibahasi air, lalu digosok perlahan-perlahan

hingga seluruh kotoran dan spora yang berwarna putih lenyap
2) Jamur kuping yang baru dipetik segera dicuci dengan air bersih
3) Jamur kuping dapat dikonsumsi dalam bentuk segar atau disimpan dalam keadaan
kering dan diolah menjadi produk awetan
4) Pangkal jamur dipotong, kotoran, spora, dan air yang menempel pada permukaan
tubuh buah dibersihkan daan dicuci.
5) Karena tubuh buah jamur mudah sobek, pekerjaan ini sebaiknya dilakukan dengan
hati-hati
Susunan yang tepat dari kalimat-kalimat acak tersebut adalah….
A. 2), 3), 4), 1), 5)
B. 2), 3), 1), 4), 5)
C. 3), 2), 4), 1), 5)
D. 3), 2), 4), 5), 1)
B. Jawablah dengan tepat pertanyaan berikut ini
1. Susunlah sebuah paragraf teks eksposisi analitis sebanyak satu paragraf dengan
topik tentang teknologi sederhana yang kalian ketahui!

2. Perhatikan teks eksposisi berikut ini dengan seksama!

Teknologi Tepat Guna Berdayakan Ekonomi Keluarga

Program kewirausahaan untuk prluasan kesempatan kerja yang dilakukan lewat
penerapan Teknologi Tepat Guna (TTG) dapat memberdayakan ekonomi rumah tangga.
Kegiatan ini dapat dimanfaatkan, terutama, oleh masyarakat pedesaan. Ada beberapa
alasan dan contoh mengapa TTG dapat memberdayakan ekonomi keluarga.
Program kwirausaha terapan TTG pembuatan susu keddelai dapat meningkatkan
taraf hidup tanpa mengurangi tenaga kerja. Adanya terapan teknologi TTG akan
meningkatkan nilai tambah dengan tenaga kerja yang tetap, tetapi penghasilan bisa
bertambah.Di samping itu, program ini juga dapat meningkatkan produktivitas. Produk
kedelai yang diolah TTG akan menghasilkan kualitas susu kedelai yang lebih baik dalam
waktu yang singkat.
Teknologi tepat guna dapat juga digunakan untuk menggali potensi suatu wilayah
untuk meningkatkan ekonomi masyarakatnya. TTG dapat menjadi sarana untuk
menciptakan peluang kerja mandiri dan meperluas kesempatan kerja.
Oleh karena itu, program tersebut perlu dikembangkan karena terbukti dapat
meningkatkan taraf hidup masyarakat.

a. Tentukan bagian-bagian teks yang merupakan tesis, argumen, dan penegasan

ulang!
b. Buatlah ringkasan ke dalam beberapa kalimat dengan tetap memperhatikan dan
memperhatikan urutan isi dan sudut pandang (pendapat) pengarang!
 DAFTAR PUSTAKA

Alwi, Hasan (ed.). 1998. Tata Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Anderson,Mark.2003. Text Types in English. South Yarra: Mcmillan Education Australia.
Ciyardi, Anne. 2003. Ensiklopedia Mini: Jakarta: Erlangga.
Hasnun, Anwar. 2006. Pedoman Menulis Untuk SMP dan SMA. Yogyakarta: Andi Offset.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Keraf, Gorys. 1984. Komposisi. Ende: Nusa Indah.
----------------. 1991. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia.
Lubis, Mochtar. 1991. Teknis Menulis. Obor: Jakarta.
Marahimin, Ismail. 1994. Menulis Populer. Jakarta: Pustaka Jaya.
Suparno & Muhamad Yunus. 2004. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.
Trimansyah, Bambang. 2001. Jurnalistik Untuk Remaja. Jakarta: Impresindo.
Widyamarta, A. 1993. Seni Mengayakan Kalimat. Yogyakarta: Kanisius.
 EDISI REVISI 2018

EDISI REVISI 2018

BAHAN AJAR
TEKS EKSPOSISI

Adakah diantara kalian yang hobi menulis?

Tulisan apa yang biasa kalian buat?
puisi? atau cerpen?
Puisi dan cerpen tergolong jenis tulisan
dengan genre sastra.
Bagaimana dengan tulisan genre bahasa?
Pernahkah kalian membuatnya?

Kurikulum 2013 mengharuskan kalian para

siswa mempelajari dan menguasai
penyusunan berbagai jenis teks. Bahan ajar
ini akan membantu kalian untuk memahami
teks eksposisi melalui tahapan-tahapan yang
runtut dan mudah untuk kalian ikuti.

INDAH SRI WILUJENG

Latihlah kepekaan terhadap lingkunganmu!
Ungkapkan ide cemerlangmu!
Tuliskan semua yang ada di benakmu!