Ayat di atas menerangkan bahawa Allah SWT melarang manusia mengambil harta orang
lain dengan cara yang batil.
ال " اجْ تَنِبُوا َ ََع ْن أَبِي هُ َري َْرةَ ـ رضى هللا عنه ـ َع ِن النَّبِ ِّي صلى هللا عليه وسلم ق
َوقَ ْت ُل،ُ َوال ِّسحْ ر،ِ ك بِاهَّلل ُ ْ َو َما هُ َّن قَا َل " ال ِّشر،ِ ُول هَّللا َ قَالُوا يَا َرس." ت ِ ال َّس ْب َع ْال ُموبِقَا
َوالتَّ َولِّي يَ ْو َم، َوأَ ْك ُل َما ِل ْاليَتِ ِيم، َوأَ ْك ُل الرِّ بَا،ِّس الَّتِي َح َّر َم هَّللا ُ إِالَّ ِب ْال َحقِ النَّ ْف
ت ْال َغافِالَتِـ
ِ ت ْال ُم ْؤ ِمنَا
ِ صنَا َ ْف ْال ُمح ُ َوقَ ْذ،ف ِ ْال َّزح
(i) Nyatakan dua contoh dosa besar selain daripada syirik dan sihir. [2 markah]
2
(iv) Terangkan dua kesan melakukan perbuatan syirik. [4 markah]
Ayat di atas menerangkan bahawa setiap apa yang berlaku di dunia ini adalah mengikut
sunnatullah.
ال " اجْ تَنِبُوا َ ََع ْن أَبِي هُ َري َْرةَ ـ رضى هللا عنه ـ َع ِن النَّبِ ِّي صلى هللا عليه وسلم ق
َوقَ ْت ُل،ُ َوال ِّسحْ ر،ِ ك بِاهَّلل
ُ ْ َو َما هُ َّن قَا َل " ال ِّشر،ِ ُول هَّللا
َ قَالُوا يَا َرس." ت ِ ال َّس ْب َع ْال ُموبِقَا
َوالتَّ َولِّي يَ ْو َم،ال ْاليَتِ ِيمِ ـ َوأَ ْك ُل َم، َوأَ ْك ُل الرِّ بَا،ِّس الَّتِي َح َّر َم هَّللا ُ إِالَّ بِ ْال َحق ِ النَّ ْف
ت ْال َغافِالَ ِـ
ت ِ ت ْال ُم ْؤ ِمنَا
ِ صنَاَ ْف ْال ُمح ُ َوقَ ْذ،ف ِ ْال َّزح
3
Berdasarkan hadis di atas,
(ii) Jelaskan dua kefahaman mengenai nama Allah SWT al-Muntaqim. [4 markah]
4 (a) Kerajaan khulafa al-rasyidin merupakan kerajaan yang telah dipimpin oleh
empat orang khalifah Islam.
(i) Nyatakan dua ciri kepimpinan khalifah Abu Bakar as-siddik. [2 markah]
(a) Tegas
(b) Berfikiran terbuka
4
(c) Adil
(iii) Terangkan dua iktibar yang boleh anda pelajari daripada sejarah kerajaan khulafa
al-rasyidin. [4 markah]
(b) Pada tahun 41 hijrah muncul kerajaan umaiyah menggantikan kerajaan khilafa’ al-rasyidin
(ii) senaraikan dua nama khalifah Kerajaan umaiyah yang terkenal. [4 markah]
5
5 (a) (i) Nyatakan pengertian bersikap benar. [2 markah]
(ii) Jelaskan dua contoh bersikap benar dalam aspek tutur kata. [2 markah]
(iv)
Berita palsu seringkali tersebar dalam media sosial pada hari ini ibarat cendawan
yang tumbuh selepas hujan.
(ii) Jelaskan dua konsep khauf dan raja’ yang seimbang. [4 markah]
6
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT