KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
FORMAT SILABUS
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 01 1 dari 6 1 September 2012

SILABUS
FAKULTAS : TEKNIK
JURUSAN/PRODI : TEKNIK SIPIL/ PTB S1
MATA KULIAH : KOMPUTER GRAFIS 1
KODE MATA KULIAH :
SKS :2

Deskripsi mata kuliah : Mata kuliah Komputer grafis 1 membahas tentang dasar-dasar teknik menggambar dengan menggunakan aplikasi
program grafis, khususnya autoCAD. Pembahasan diarahkan kepada : Teknik-teknik menggambar dasar dan lanjut,
Teknik-teknik editing dasar dan lanjut, Pembuatan data base gambar, Teknik penyajian gambar, Teknik pencetakan
gambar, Perencanaan proyek bangunan bertingkat berwawasan konservasi.

Prasyarat : Mata kuliah ini diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah Menggambar Teknik dan Konstruksi
Bangunan 1

Capaian : Mahasiswa mampu mengoperasikan perangkat lunak pengolah grafis – autoCAD – secara maksimal
pembelajaran/Kompetensi
mata kuliah : Mahasiswa diharapkan mampu mendesain produk gambar kerja untuk proyek bangunan bertingkat berwawasan
konservasi menurut standar teknis yang berlaku (berdasarkan SNI)

Capaian
Materi Pokok Kegiatan Alokasi Sumber
Pembelajaran / Indikator kompetensi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu Belajar
Kompetensi
Teknik  Dapat memahami konsep  Konsep dan metode Pembelajaran  Tugas laporan 2x2x50 1, 2, 3, 4,
menggambar menggambar 2 dimensi menggambar dilaksanakan dengan paket 1 5, 6
dasar dengan autoCAD dengan autoCAD pendekatan Student
 Capaian
Materi Pokok Kegiatan Alokasi Sumber
Pembelajaran / Indikator kompetensi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu Belajar
Kompetensi
 Memahami  Dapat mempraktikkan  Pengaturan Centered Learning.  Ujian tengah
konsep metode menggambar tampilan gambar di semester,
menggambar 2 dengan autoCAD sesuai dalam autoCAD Kegiatan pembelajaran dengan
dimensi dengan dengan kebutuhan  Tombol fungsi (Fn) dilakukan dengan prasyarat
autoCAD dengan  Dapat memahami teknik  Pengaturan baris prinsip-prinsip mengumpulkan
cara menggambar dengan status autoCAD partisipatif interaktif laporan paket 1
mempraktikkan autoCAD menggunakan konstektual, kooperatif
menggunakan perintah-perintah dan e-learning dengan
perangkat yang menggambar dasar penerapan metode
ada secara studi kasus, Tanya
maksimal jawab dan penugasan
Teknik editing  Dapat memahami  Konsep dan metode dalam setiap 2x2x50 1, 2, 3, 4,
dasar karakteristik perintah- editing dasar kompetensi yang 5, 6
 Dapat perintah editing dasar di dengan autoCAD tertuang dalam
memahami dalam autoCAD  Manipulasi gambar Jobsheet (Lihat
karakteristik  Dapat melakukan editing untuk penyajian jobsheet paket 1)
perintah-perintah gambar dengan gambar
editing dalam menggunakan perintah
autoCAD dengan editing dasar dalam
cara autoCAD
mempraktikkan
perintah-perintah
tersebut melalui
penggambaran
objek
Teknik  Dapat memahami teknik  Konsep dan metode 2x50 1, 2, 3, 4,
menggambar menggambar autoCAD menggambar 5, 6
lanjut dengan menggunakan dengan autoCAD
 Memahami perintah-perintah  Pengaturan
konsep menggambar yang lebih tampilan gambar di
menggambar 2 kompleks berbasis dalam autoCAD
dimensi dengan manejemen file dan  Tombol fungsi (Fn)
autoCAD dengan manajemen objek  Pengaturan baris
cara status autoCAD

Teknik Sipil UNNES | Silabus Komputer Grafis 1 2

 Capaian
Materi Pokok Kegiatan Alokasi Sumber
Pembelajaran / Indikator kompetensi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu Belajar
Kompetensi
mempraktikkan
menggunakan
perangkat yang
ada secara
maksimal
Teknik editing  Dapat memahami  Konsep dan metode 2x50 1, 2, 3, 4,
lanjut karakteristik perintah- editing lanjut 5, 6
 Dapat perintah editing lanjut di dengan autoCAD
memahami dalam autoCAD  Manipulasi gambar
karakteristik  Dapat melakukan editing untuk penyajian
perintah-perintah gambar dengan gambar
editing dalam menggunakan perintah
autoCAD dengan editing lanjut dalam
cara autoCAD
mempraktikkan
perintah-perintah
tersebut melalui
penggambaran
objek
Data base gambar  Dapat mendefinisikan  Block 2x2x50’ 1, 2, 3, 4,
 Dapat elemen-elemen gambar  Dynamic block 5, 6
memahami yang bersifat rutin  Wblock
definisi elemen-  Dapat mengkonversikan  autoCAD Design
elemen gambar elemen gambar rutin Center
untuk menjadi elemen data base  Toolpalette
dikonversikan ke  Dapat mendesain identitas  Parametric
dalam data base gambar secara terstruktur constraint
gambar
Perencanaan  Dapat mendefinisikan  Simbol-simbol Pembelajaran  Tugas laporan 2x50’ 1,2,3
proyek : denah, simbol-simbol bangunan bangunan dilaksanakan dengan paket 2
potongan, tampak sesuai spesifikasi teknis  Denah pendekatan Student  Ujian akhir
(desain awal) yang disyaratkan  Potongan Centered Learning. semester,
 Dapat  Dapat melakukan proyeksi  Tampak dengan
mempraktikkan gambar secara horizontal  Anotasi gambar Kegiatan pembelajaran prasyarat

Teknik Sipil UNNES | Silabus Komputer Grafis 1 3

 Capaian
Materi Pokok Kegiatan Alokasi Sumber
Pembelajaran / Indikator kompetensi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu Belajar
Kompetensi
penggambaran dan vertical dilakukan dengan mengumpulkan
denah, potongan  Dapat mengatur prinsip-prinsip laporan paket 2
dan tampak kebutuhan objek gambar partisipatif interaktif
beserta symbol- dan file secara terstruktur konstektual, kooperatif
simbolnya sesuai dan e-learning dengan
dengan standar penerapan metode
teknis yang studi kasus, Tanya
ditetapkan jawab dan penugasan
Perencanaan  Dapat mendefinisikan  Simbol-simbol dalam setiap 2x50’ 1,2,3
proyek : rencana symbol-simbol bangunan bangunan kompetensi yang
pondasi yang berkaitan dengan  Anotasi gambar tertuang dalam
 Dapat perencanaan pondasi  Denah pondasi Pedoman Tugas (Lihat
mempraktikkan sesuai spesifikasi teknis  Detail pondasi Pedoman Tugas paket
penggambaran yang disyaratkan 2)
denah dan detail  Dapat melakukan proyeksi
pondasi beserta gambar secara horizontal
symbol dan dan vertical
identitas  Dapat mengatur
gambarnya kebutuhan objek gambar
sesuai dengan dan file secara terstruktur
standar teknis
yang ditetapkan
Perencanaan  Dapat mendefinisikan  Simbol-simbol 2x50’ 1,2,3
proyek : rencana symbol-simbol bangunan bangunan
kusen yang berkaitan dengan  Anotasi gambar
 Dapat perencanaan kusen sesuai  Denah kusen
mempraktikkan spesifikasi teknis yang  Detail kusen
penggambaran disyaratkan
denah dan detail  Dapat melakukan proyeksi
kusen beserta gambar secara horizontal
symbol dan dan vertical
identitas  Dapat mengatur
gambarnya kebutuhan objek gambar
sesuai dengan dan file secara terstruktur

Teknik Sipil UNNES | Silabus Komputer Grafis 1 4

 Capaian
Materi Pokok Kegiatan Alokasi Sumber
Pembelajaran / Indikator kompetensi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu Belajar
Kompetensi
standar teknis
yang ditetapkan
Perencanaan  Dapat mendefinisikan  Simbol-simbol 2x50’ 1,2,3
proyek : rencana symbol-simbol bangunan bangunan
atap yang berkaitan dengan  Anotasi gambar
 Dapat perencanaan atap sesuai  Denah atap
mempraktikkan spesifikasi teknis yang  Detail truss
penggambaran disyaratkan
denah dan detail  Dapat melakukan proyeksi
atap beserta gambar secara horizontal
symbol dan dan vertical
identitas  Dapat mengatur
gambarnya kebutuhan objek gambar
sesuai dengan dan file secara terstruktur
standar teknis
yang ditetapkan
Perencanaan  Dapat mendefinisikan  Simbol-simbol 2x50’ 1,2,3
proyek : rencana symbol-simbol bangunan bangunan
lantai, plafond, yang berkaitan dengan  Anotasi gambar
sanitasi perencanaan lantai,  Denah lantai
 Dapat plafond dan sanitasi sesuai  Detail lantai
mempraktikkan spesifikasi teknis yang  Denah plafond
penggambaran disyaratkan Dapat  Detail plafond
denah dan detail melakukan proyeksi  Denah sanitasi
lantai, plafond gambar secara horizontal  Detail sanitasi
dan sanitasi dan vertical
beserta symbol  Dapat mengatur
dan identitas kebutuhan objek gambar
gambarnya dan file secara terstruktur
sesuai dengan
standar teknis
yang ditetapkan
Perencanaan  Dapat mendefinisikan  Simbol-simbol 2x50’ 1,2,3
proyek : rencana symbol-simbol bangunan bangunan

Teknik Sipil UNNES | Silabus Komputer Grafis 1 5

 Capaian
Materi Pokok Kegiatan Alokasi Sumber
Pembelajaran / Indikator kompetensi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu Belajar
Kompetensi
tangga, rencana yang berkaitan dengan  Anotasi gambar
lavatory perencanaan tangga dan  Denah tangga
 Dapat lavatory sesuai spesifikasi  Detail tangga
mempraktikkan teknis yang disyaratkan  Denah lavatory
penggambaran  Dapat melakukan proyeksi  Detail lavatory
denah dan detail gambar secara horizontal
tangga dan dan vertical
lavatory beserta  Dapat mengatur
symbol dan kebutuhan objek gambar
identitas dan file secara terstruktur
gambarnya
sesuai dengan
standar teknis
yang ditetapkan

Sumber pustaka :
1. www.tentangcad.com
2. Subagio, Triono. 2009. AutoCAD itu mudah – pemodelan dan visualisasi rumah tinggal dengan cepat dan mudah. Jogjakarta : Penerbit
Andi
3. Subagio, Triono. 2013. Potong kompas jalan pintas – mahir menggambar dan merencana rumah tinggal dengan autoCAD 2012. Jogjakarta
: Penerbit Andi
4. Moss, Elise. 2013. Autodesk autoCAD 2014 Fundamentals. SDC Publications.
5. Kwari, H. W., dan Kwari, M. Andy. 2005. AutoCAD 2004 2 dimensi. Jakarta : Elex Media Komputindo
6. Burchard, B., Pitzer, David dan Soen, F. 1998. Inside autoCAD 14. United States of America : Autodesk

Semarang, Februari 2014

Dosen pengampu

Triono Subagio

Teknik Sipil UNNES | Silabus Komputer Grafis 1 6