RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : Smk pariwisata PHT Cianjur

Mata Pelajaran/Tema : Pkn

Kelas/Semester : IV/Ganjil : XI/I

Materi Pokok : Mendeskripsikan Public Area section

Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui langkah pembelajaran Discovery learning dengan pendekatan saintifik peserta didik
dapat mendeskripsikan public area section,mengajukan pertanyaan,jawaban
sementara,mengumpulkan data,menganalisis data,menyusun kesimpulan untuk dapat
mencapai pengetahuan kompetensi pengetahuan ( memahami,menerapkan,menganalisis,dan
mengevaluasi ).

2. Melalui langkah pembelajaran Discovery learning dengan pendekatan peserta didik dapat
menunjukan public area section,mengajukan pertanyaan,jawaban sementara,mengumpulkan
sementara,mengumpulkan
data,menganalisis data,menyusun kesimpulan untuk dapat mencapai kompetensi keterampilan
( mengamati,mencoba,dan menalar ) dan sikap ( jujur,santun,dan tanggung jawab ).

Kegiatan Pembelajaran :

1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
pertanyaan tentang materi yang sudah di dapatkan terkait dengan
materi yang akan di pelajari.

2. Memotivasi peserta didik dengan cara menginformasikan kepada peserta didik tentang
pentingnya materi yang akan di pelajari dalam kegiatan sehari-hari.

3. Peserta didik diminta untuk mencermati ( mengamati ) tayangan video mengenai public area
section.

4. Peserta didik diberikan beberapa pertanyaan untuk dapat ditemukan jawaban dan cara
pemecahanya.

5. Peserta didik diminta untuk bekerja secara berkelompok untuk dapat menemukan
pemecahan masalah terhadap permasalahan yang telah diberikan baik melalui sumber internal
maupun sumber eksternal ( menanya,mengeksplorisasi,dan mengasosiasi ).

6. Peserta didik dalam mengimplementasikan rencana yang telah dikembangkan untuk

membuat pemecahan masalah yang telah diberikan ( mengeksplorisasi dan mengasosiasi ).

7. Peserta didik diminta untuk bekerja secara berkelompok dan menghargai usaha setiap
anggota kelompok ( mengeksplorisasi
geksplorisasi dan mengasosiasi ).

8. Peserta didik bertukar buku/bahan referensi dalam menyelesaikan kegiatan kelompoknya

( mengkomunikasikan ).

9. Menuliskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan

pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya berdasarkan
hasil kerja kelompok ( mengasosiasi
asosiasi dan berkomunikasi ).

10. Peserta didik yanh telah ditunjuk oleh kelompoknya sebagai juru bicara menyampaikan
hasil kerja kelompok ( mengkomunikasikan ).

11. Peserta didik lainya mendengar dan memberikan tanggapan ( mengamati dan menanya ).

12. Peserta didik melakukan analisis atas hasil kerja kelompoknya dengan informasi yang telah
di tanyangkan oleh guru ( mengasosiasi ).

13. Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang masih perlu di
klarifikasi ulang ( mengkomunikasikan ).

Penilaian :

1. Tes tulis

Menganalisis public area section dan menunjukan public area section.

2. Tes praktik

Membuat pemetaan/ menginplemtasikan kegiatan pembersihan dalam public area section.

Mengetahui.

Kepala sekolah pariwisata PHT cianjur. Guru mata pelajaran

RINA JUWITA NINGSIH ,SE. Rusman Nurjaman,

Nurjaman,S.Pd