RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard Pembelajaran 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat
setempat
4. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Konsep (Buku Teks: 129-130)
1. Murid membaca dan memahami syarahan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dengan keadaan yang terkawal,
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard Pembelajaran 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat
setempat
4. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 131)
1. Murid membaca dan memahami teks.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti main peranan dalam keadaan yang
terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat
setempat
4. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 132-133)
1. Murid membaca dan memahami situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Kreativiti dan inovatif
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard 14.1.1, 14.1.2, 14.1.4
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 134)
1. Murid membaca dan memahami cara bermain.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Kreativiti dan inovatif
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard 14.1.1, 14.1.2, 14.1.4
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 135)
1. Murid membaca dan memahami situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat
setempat
Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 136)
1. Murid membaca dan memahami resepi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard Pembelajaran 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat
setempat
4. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 137)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam
buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama TOLERANSI
Tajuk MASYARAKAT BERTOLERANSI MENGERATKAN HUBUNGAN
Standard Kandungan 14.1
Standard Pembelajaran 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat.
2. Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat
setempat
4. Mengaplikasikan sikap Toleransi dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 138)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam
buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..