LEMBAR VALIDASI MATERI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING MATERI

HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA DAN STOIKIOMETRI KELAS X SMAN 1
INDRALAYA
Nama Validator :
Tujuan : Lembar validasi ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan aspek materi dari
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Materi
Hukum-Hukum Dasar Kimia Dan Stoikiometri Kelas X SMAN Indralaya.
Petunjuk :
1. Berikan tanggapan anda dengan memberikan nilai pada kolom penilaian dengan
memberikan tanda ceklist (√) yang telah disediakan.
Keterangan :
4 = Sangat sesuai 2 = Kurang sesuai
3 = sesuai 1 = Tidak sesuai
2. Berikan komentar/saran (jika ada) anda untuk perbaikan bahan ajar

Skor Komentar
Indikator penilaian Deskriptor
1 2 3 4
Materi yang disajikan
LKPD sesuai dengan
Kompetensi Dasar
(KD)
Kesesuain materi
Materi yang disajikan
dengan komponen
LKPD sesuai dengan
kompetensi yang ada
indikator
pada LKPD
pembelajaran
Materi yang disajikan
LKPD sesuai dengan
tujuan pembelajaran
Terdapat gambar
yang berkaitan
Ketepatan
dengan materi
pendukung
Hukum-Hukum
penyajian materi
Dasar Kimia dan
Stoikiometri
Akurasi materi Fakta/kejadian yang
 disajikan materi
sesuai dengan
kenyataan
Senyawa kimia
ditulis dengan benar
Persamaan reaksi
kimia ditulis dengan
benar
Terdapat pertanyaan
dengan ciri berbasis
masalah disetiap
Penyajian kegiatan
kegiatan belajar
pengukuran
Terdapat soal
kemampuan siswa
evaluasi yang
mencakup
kompetensi dasar
Terdapat kata
pengantar
Kelengkapan
Terdapat
pendukung
pendahuluan
penyajian LKPD
Terdapat daftar
pustaka
Kesesuaian materi Orientasi: Terdapat
dengan inkuiri wacana untuk
terbimbing menantang peserta
didik agar peka
terhadap masalah
yang diberikan
Merumuskan
masalah: rumusan
masalah hendaknya
dirumuskan
berdasarkan masalah
yang terdapat pada
tahap orientasi dan
sesuai dengan materi
hukum-hukum dasar
kimia dan
stoikiometri.
Mengajukan
hipotesis: terdapat
 kotak untuk mengisi
jawaban/ dugaan
sementara dari
rumusan masalah
yang perlu diuji
kebenarannya.
Mengumpulkan data:
terdapat aktivitas dan
kotak untuk
mengumpulkan
informasi yang
dibutuhkan untuk
menguji hipotesis
yang diajukan.
Menguji hipotesis:
terdapat kotak untuk
mengisi jawaban dan
proses menentukan
jawaban yang
dianggap diterima
sesuai dengan data
atau informasi yang
diperoleh
berdasarkan
pengumpulan data
Merumuskan
kesimpulan: terdapat
kotak untuk
menempatkan isi
kesimpulan dan
proses
mendeskripsikan
temuan yang
diperoleh
berdasarkan hasil
pengujian hipotesis.
Bahan ajar ini dinyatakan:
1. Layak untuk diujicobakan tanpa revisi
2. Layak untuk diujicobakan dengan revisi
3. Belum/tidak layak untuk diujicobakan
Komentar/Saran:
Indralaya, 2020
Validator,

*Sumber rujukan: Badan Standar Nasional Pendidikan Indonesia. (2014). Instrument Penilaian
Buku Teks Pelajaran Tahun 2014. (Online). http://bsnp-indonesia.org.id/wp-
content/uploads/2014/05/01-Kelompok-Peminatan-MIPA.rar. Diakses pada tanggal 20 Agustus
2020. (modifikasi).