LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Judul : Hidrolisis Garam

Tujuan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian hidrolisis garam dan jenis-jenis garam yang terhidrolisi
2. Siswa dapat menguraikan persamaan reaksi larutan garam yang berasal dari kation dan anion dengan baik
3. Siswa dapat menjelaskan sifat garam yang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi.
4. Siswa dapat mengidentifikasi sifat garam yang dapat terhidrolisis dalam air berdasarkan kekuatan asam dan basa
pembentuknya.
5. Siswa dapat menjabarkan perhitungan Kh, [H+], dan [OH-] larutan garam
6. Siswa dapat menghitung pH larutan garam menurut jenis garam yang terhidrolisis setelah dijelaskan materi hidrolisis
dengan baik
Dasar Teori
Hidrolisis berasal dari kata Hydro (air) dan Lysis (penguraian). sehingga hidrolisis garam dapat diartikan sebagai penguraian
komponen garam (kation dan anion) yang berasal dari asam lemah atau basa lemah oleh air.
Lengkapi Tabel di bawah ini:
Mengalami Hidrolisis
No Garam Kation Anion Tidak mengalami hidrolisis
Parsial Total
1 NaCl
 2 NH4Cl
3 CH3COONa
4 Na2CO3
5 Al2(SO4)3
6 CH3COONH4
7 NH4CN

No Garam Asam Pembentuk Basa Pembentuk Sifat Larutan

Rumus Jenis Rumus Jenis
1 NaCl
2 NH4Cl
3 CH3COONa
4 Na2CO3
5 Al2(SO4)3
6 CH3COONH4
7 NH4CN

Jawablah soal-soal dibawah ini:

1. Terdapat larutan CH3COONa 0,001 M (Ka=1,8x10-5). Tentukan :
a. Reaksi hidrolisis garam tersebut!
b. Hitung tetapan hidrolisisnya (Kh)
Jawab:

2. Tentukan pH larutan garam berikut:

a. Larutan NH4NO3 0,4 M
b. Larutan Natrium benzoate 0,1 M Ka C6H5COOH= 6,3x10-5
c. Larutan NaCN 0,1M Ka HCN = 4,9x10-10
d. (NH4)2SO4 0,1M Kb NH3 = 1,8x10-5
Jawab:

3. Sebanyak 50 mL larutan NaOH 0,1 M dicampurkan dengan 50 mL larutan CH 3COOH 0,1 M. tentukan pH campuran (Ka
CH3COOH = 1,8 x 10-5
Jawab: