RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 08 Bengkulu Tengah

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)
Kelas/ Semester : VIII (delapan)/ Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu
daerah
4.1 Menyanyikan lagu-lagu daerah yang sesuai dengan
teknik, gaya, dan dialektika atau intonasi
kedaerahan
Materi Pokok : Memahami teknik dan gaya lagu daerah
Alokasi Waktu : 9 x 40 menit (3 pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan 1
 Setelah berdiskusi dan menggali informasi (Condition), peserta didik (Audience) dapat
mengidentifikasi (Behavior) makna dan keunikan lagu daerah setempat dengan baik
(Degree)
 Setelah berdiskusi dan menggali informasi (Condition), peserta didik (Audience) dapat
mengamati dan mengidentifikasi (Behavior) penyajian beberapa lagu daerah lain
dengan tepat (Degree)

Pertemuan 2
 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik (Audience) dapat
menyimpulkan (Behavior) hubungan antara keunikan lagu daerah yang telah dipelajari
dengan masyarakat pendukungnya dengan tepat (Degree) melalui diskusi dan
mengumpulkan informasi (Condition)
 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik (Audience) dapat
Mempresentasikan (Behavior) kesimpulan tentang teknik dan gaya menyanyi lagu
daerah dengan tepat (Degree) melalui diskusi dan mengumpulkan informasi
(Condition)

Pertemuan 3
 Setelah mendengar (Condition), Peserta didik (Audience) dapat mengekspresikan
(Behavior) lagu daerah sesuai makna lagunya dengan baik dan benar (Degree)
 Setelah mengamati (Condition), Peserta didik (Audience) dapat menyanyikan
(Behavior) lagu daerah setempat dengan teknik yang benar (Degree)
 B. Langkah-langkah Pembelajaran

Media &
Kegiatan Sintaks Langkah Pembelajaran
Alat

1. Pendahul  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka Laptop,

uan dan berdoa untuk memulai pembelajaran, LCD,
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai power
sikap disiplin point,
 Mengaitkan materi / tema / kegiatan gambar
pembelajaran yang akan dilakukan dengan dan video
pengalaman peserta didik dengan materi / tema / yang
kegiatan sebelumnya serta mengajukan relevan
pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat
diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi : Berbagai konsep terkait
lagu- lagu daerah
 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari dan
kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh

2. Kegiatan Inti

a. Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk

Literasi melihat, mengamati, membacadan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan
terkait materi Berbagai konsep terkait lagu- lagu
daerah
Tatap b. Critical Guru memberikan kesempatan untuk
Muka Thingking mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan
faktual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi Berbagai konsep terkait lagu- lagu
daerah

c. Collaborati Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok

on untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
Mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai Berbagai konsep terkait lagu-
lagu daerah

d. Communic Peserta didik mempresentasikan hasil kerja

ation kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang
dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.

3. Penutup Guru dan peserta didik membuat kesimpulan

tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Berbagai konsep terkait lagu- lagu daerah .
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami

Mandiri Belajar di  Peserta didik membaca dan mengidentifikasi

rumah keunikan lagu daerah serta makna lagu daerah
bersama bersama dengan kelompok belajar
kelompok  Hasil diskusi yang telah dilakukan diserahkan
 belajar yang kepada guru berdasarkan waktu yang telah
sudah bentuk disepakati

Memberikan  Guru memberikan kuis tentang bernyanyi lagu

Penugasan daerah lewat grup messenger/ketua kelompok
mandiri lewat belajar di rumah
Penugas
grup
an
messenger/ket
ua kelompok
belajar

C. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
Bentuk penilaian : Observasi/jurnal
Keterangan Penilaian : Tanggung jawab, santun, percaya diri, kerjasama, mandiri,
jujur, teliti, kepedulian
b. Pengetahuan
Penugasan : Tugas pada bahan ajar
Tes tertulis : Tes Kompetensi Online
c. Keterampilan
Proyek : Setiap siswa mencatat keunikan dan makna lagu daerah
setempat

D. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pengayaan : Menyanyikan lagu daerah dengan menggunakan alat
musik daerah
Remedial : Menyanyikan lagu daerah setempat dengan teknik yang
benar

Mengetahui, Pematang Tiga, 15 Juli 2020

Kepala SMPN 08 Bengkulu Tengah Guru Mata Pelajaran

SUWANTO, S.Pd., M.Pd TUTIK VERIANA, S.Pd

NIP. 19681205 2006041004
NIP. 199202062019032002