Anda di halaman 1dari 8

TUGAS PRAKTIKUM 7

BLOK 9: EPIDEMIOLOGI DAN BIOSTATISTIK


“UJI KOMPARASI > 2 KELOMPOK SAMPEL BEBAS”

KELOMPOK PRAKTIKUM B1-2

Dosen Pembimbing:
Prof. Dr. drg. Ristya Widi Endah Yani , M.Kes.

Disusun oleh:
Rico Kurniawan Salim (191610101103)
Marina Erlysa Ishimora (191610101104)
Berliana Khusnul ‘Aini (191610101107)
Zea Anggieta Putri S. (191610101109)
Afif Fahrian Nuha (191610101110)
Lailatul Muthmainnah (191610101111)
Fatricia Morauli (191610101112)
Mohammad Aflah Ash Shiddiqy (191610101114)
Normalita Sari Aulia H. P. (191610101116)
Methildis Victoria Donya A. (191610101116)

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI


UNIVERSITAS JEMBER
2020
A. SOAL UJI KOMPARASI >2 KELOMPOK SAMPEL BEBAS
Sebuah pabrik selama ini mempekerjakan karyawannya dalam 4 shift (satu shift
terdiri atas sekelompok pekerja yang berlainan). Manajer pabrik tersebut ingin
mengetahui apakah ada perbedaan produktivitas yang nyata di antara 4 kelompok
kerja shift yang ada selama ini. Untuk itu, manajer memerintahkan seorang
supervisor untuk mengamati produktivitas kerja keempat kelompok tersebut, dan
berikut adalah hasilnya (angka dalam unit).

Hari Shift 1 Shift 2 Shift 3 Shift 4


1 30 44 43 47
2 35 50 27 29
3 29 35 58 45
4 45 45 41 29
5 57 33 39 53
6 28 37 37 45
7 43 43 37 27
8 39 51 50 49
9 25 26 42 29
10 53 52 42 29

Jika data berdistribusi normal dan varians data homogen,


1. Apakah terdapat perbedaan produktifitas keempat shif diatas?
2. Jika ya, pasangan kelompok mana yang berbeda?

B. HASIL UJI KOMPARASI >2 KELOMPOK SAMPEL BEBAS

ONEWAY Produktivitas BY Shift


/STATISTICS DESCRIPTIVES HOMOGENEITY
/MISSING ANALYSIS
/POSTHOC=TUKEY ALPHA(0.05).

Oneway

Notes
Output Created 06-NOV-2020
12:58:30
Comments
Input Active Dataset DataSet0
Filter <none>
Weight <none>
Split File <none>
N of Rows in Working 40
Data File
Missing Value Definition of Missing User-defined missing
Handling values are treated as
missing.
Cases Used Statistics for each
analysis are based on
cases with no missing
data for any variable
in the analysis.
Syntax ONEWAY
Produktivitas BY Shift
/STATISTICS
DESCRIPTIVES
HOMOGENEITY
/MISSING
ANALYSIS
/POSTHOC=TUKEY
ALPHA(0.05).
Resources Processor Time 00:00:00,00
Elapsed Time 00:00:00,15

Descriptives
Produktivitas
95% Confidence Interval
for Mean
Std. Std. Lower Upper
N Mean Deviation Error Bound Bound
Shift 1 10 38,40 10,967 3,468 30,55 46,25
Shift 2 10 41,60 8,618 2,725 35,44 47,76
Shift 3 10 41,60 8,195 2,591 35,74 47,46
Shift 4 10 38,20 10,379 3,282 30,77 45,63
Total 40 39,95 9,383 1,484 36,95 42,95

Descriptives
Produktivitas
Minimum Maximum
Shift 1 25 57
Shift 2 26 52
Shift 3 27 58
Shift 4 27 53
Total 25 58

Test of Homogeneity of Variances


Produktivitas
Levene
Statistic df1 df2 Sig.
1,643 3 36 ,197

ANOVA
Produktivitas
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Between 109,100 3 36,367 ,394 ,758
Groups
Within Groups 3324,800 36 92,356
Total 3433,900 39

Post Hoc Tests

Multiple Comparisons
Dependent Variable: Produktivitas
Tukey HSD
Mean 95% Confidence Interval
(I) (J) Difference Std. Lower Upper
Shift Shift (I-J) Error Sig. Bound Bound
Shift 1 Shift 2 -3,200 4,298 ,878 -14,77 8,37
Shift 3 -3,200 4,298 ,878 -14,77 8,37
Shift 4 ,200 4,298 1,000 -11,37 11,77
Shift 2 Shift 1 3,200 4,298 ,878 -8,37 14,77
Shift 3 ,000 4,298 1,000 -11,57 11,57
Shift 4 3,400 4,298 ,858 -8,17 14,97
Shift 3 Shift 1 3,200 4,298 ,878 -8,37 14,77
Shift 2 ,000 4,298 1,000 -11,57 11,57
Shift 4 3,400 4,298 ,858 -8,17 14,97
Shift 4 Shift 1 -,200 4,298 1,000 -11,77 11,37
Shift 2 -3,400 4,298 ,858 -14,97 8,17
Shift 3 -3,400 4,298 ,858 -14,97 8,17

Homogeneous Subsets

Produktivitas
Tukey HSDa
Subset for
alpha = 0.05
Shift N 1
Shift 4 10 38,20
Shift 1 10 38,40
Shift 2 10 41,60
Shift 3 10 41,60
Sig. ,858

Means for groups in


homogeneous subsets are
displayed.
a. Uses Harmonic Mean
Sample Size = 10,000.

C. JAWABAN SOAL UJI KOMPARASI > 2 KELOMPOK SAMPEL BEBAS


1. Berdasarkan pada data yang didapatkan untuk ingin mengetahui apakah terdapat perbedaan
produktivitas dari keempat shift dilihat melalui tabel anova nilai signifikansi (Sig) dengan
nilai 0,758 yang lebih dari 0,05 maka produktivitas kerja dari keempat kelompok shift
tersebut adalah sama atau tidak memiliki perbedaan yang signifikan.

2. Tidak ada pasangan kelompok yang berbeda karena berdasarkan nilai signifikansi pada
tabel anova didapatkan keempat kelompok shift memiliki produktivitas kerja yang sama atau
bisa juga disebut produktivitas kerja dari keempat kelompok shift tidak memiliki perbedaan
sama sekali. Untuk melihat kesamaan produktivitas kerja dari keempat kelompok shift kerja
bisa dilihat melalui tabel produktivitas pada kolom subset 1 terdapat data produktivitas shift
1, shift 2, shift 3, shift 4 artinya keempat shift tersebut tidak mempunyai perbedaan yang
signifikan dengan kata lain keempat shift tersebut memiliki produktivitas kerja yang sama.

 Selain itu untuk mengetahui kelompok shift mana saja yang memiliki produktivitas kerja
yang sama dan yang berbeda bisa dilakukan pada tabel multiple comparison. Pada tabel
ini diperlihatkan perbandingan antara satu kelompok shift dengan kelompok shift lainnya
dengan melihat nilai signifikansinya seperti pada contoh kita membandingkan shift 1
dengan shift 2, untuk melihat ada atau tidaknya perbedaan dapat dilihat melalui nilai
signifikansi hasil output SPSS lebih besar atau tidak dari 0,05. Pada data tersebut nilai
signifikansinya 0,878 yang lebih besar dari 0,05 artinya produktivitas kerja shift 1 dan
shift 2 adalah sama. Begitu juga seterusnya dilakukan hal yang sama berdasarkan
perbandingan dua kelompok shift dan pada data tersebut didapatkan hasil semua lebih
dari 0,05 nilai signifikansinya. Hal tersebut memungkinkan untuk diambil kesimpulan
bahwa keempat kelompok shift memiliki produktivitas kerja yang sama.

D. DAFTAR PUSTAKA
Fajrin, Jauhar. 2016. Aplikasi Metode Analysis of Variance (ANOVA) untuk Mengkaji
Pengaruh Penambahan Silica Fume terhadap Sifat Fisik dan Mekanik Mortar.
Universitas Mataram.

Susilawati, Luh Kadek Pande Ary. (2017). Bahan Ajar Praktikum Statistik. Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana.

Wulandari, Fajar, dkk. 2017. Efektivitas Media Pembelajaran Komik dan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kesiapsiagaan Siswa
dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1
Wedi, Klaten. FKIP UNS.

Anda mungkin juga menyukai