CRITICAL BOOK REPORT

TAILORING

Dosen Pengampu

Dra. Surniati Chalid, M.Pd

Erni, S.Pd., M.PdT

Yudhistira Anggraini, M.Pd

DISUSUN OLEH

NAMA : MEILIZA SIMATUPANG

NIM : 5183343020

PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020  
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat, karunia, serta taufik
dan hidayah-Nya lah saya dapat menyelesaikan Critical Book Report ini sebatas pengetahuan
dan kemampuan yang dimiliki.

Saya sangat berharap Critical Book Report ini dapat berguna dalam rangka menambah
wawasan serta pengetahuan kita. Saya juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam tugas ini
terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari apa yang saya harapkan. Untuk itu, saya
berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan di masa yang akan datang,
mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa sarana yang membangun.

Semoga Critical Book Report sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya.
Sekiranya Critical Book Report yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri
maupun orang yang membacanya. Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat kesalahan
kata-kata yang kurang berkenan dan saya memohon kritik dan saran yang membangun demi
perbaikan di masa depan.

Medan, 07 November 2020

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................................2

BAB I.........................................................................................................................................4

PENDAHULUAN......................................................................................................................4

A. Latar belakang.......................................................................................................................4

B. Tujuan....................................................................................................................................4

C. Manfaat..................................................................................................................................4

D. Identitas Buku......................................................................................................................4

BAB II........................................................................................................................................6

RINGKASAN MATERI BUKU................................................................................................6

BAB III.......................................................................................................................................8

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN BUKU.............................................................................8

BAB IV......................................................................................................................................9

PENUTUP..................................................................................................................................9

A. Kesimpulan.....................................................................................................................9

B. Saran................................................................................................................................9
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Dalam mengkritik sebuah buku (critical book report) pembaca atau pengkritik harus mampu
menyimak dengan baik agar dapat mengetahui isi dari buku tersebut. Sehingga dengan begitu
pengkritik dapat mengetahui kelemahan dan kelebihan dari buku yang dikritik baik dari
cover, materi, bahasa, huruf, dan tanda baca yang digunakan.

Ketika mencari kelemahan dan kelebihan dari buku yang akan di kritik pengkritik
membutuhkan buku pembanding atau buku lain yang isi materinya atau judul bukunya dapat
dibandingkan. Dari kelemahan buku yang telah didapat, pengkritik buku dapat memberikan
saran atau inspirasi agar bisa menjadi lebih baik lagi.

B. Tujuan

1. Untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan dari buku yang akan dikritik

2. Untuk memperluas atau menambah pengetahuan

3. Untuk memenuhi atau menyelesaikan tugas yang diberi dosen

C. Manfaat

1. Agar mahasiswa mampu berfikir kreatif, inovatif, dan kritis

2. Agar mahasiswa menambah pengetahuan tentang isi dari buku yang dikritik

D. Identitas Buku

Buku Utama ( buku satu )

1. Judul buku : Sulam Benang Untuk Pemula

2. Pengarang : Yossi Zulkarnaen

3. Penerbit : Niaga Swadaya

4. Tahun terbit : 2006

5. ISBN : 979244843, 9789792448542

Buku pembanding ( buku kedua )

1. Judul buku : Sulam Pita Untuk Pemula

2. Pengarang : Yossi Zulkarnaen

3. Penerbit : Niaga Swadaya

4. Tahun terbit : 2006

5. ISBN : 9791133085, 9789791133081

 BAB II

RINGKASAN MATERI BUKU

BUKU UTAMA

-Berisi tentang, gambar – gambar disertai keterangannya yaitu :

Cara membuat sulaman

 Gambar 1 gunakan tusuk tangkai

 Gambar 2 gunakan tusuk buhul
 Gambar 3 gunakan tusuk balut
 Gamabr 4 gunakan tusuk buhul
 Gambar 5 gunakan tusuk rantai lepas
 Gambar 6 gunakan tusuk buhul
  Gambar 7 gunakan tusuk simpul perancis

BAB III

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN BUKU

KELEBIHAN BUKU UTAMA

 cover buku ini menarik sehingga lebih tertarik untuk membacanya

 terdapat gambar gambar

KEKURANGAN BUKU UTAMA

 penulis tidak membahas semua materi disetiap point dan tidak dijelaskan dengan
lengkap beserta dengan contoh dari masing-masing.

KELEBIHAN BUKU PEMBANDING

 Cover yang menarik sehingga lebih semangat membaca buku ini

 Terdapat gambar - gambar

KELEMAHAM BUKU PEMBANDING

 Tidak terdapat kesimpulan di dalam buku ini

 Setiap bab terlalu banyak pembahasan sehingga sulit di pahami
 Banyak tanda baca atau kata yang tidak di mengerti yang di gunakan oleh penulis
 BAB IV

PENUTUP

A.Kesimpulan
Buku ini menyajikan dasar dasar ketrampilan menyulam yang diungkapkan secara jelas,
lengkap dan rinci, serta mudah dipahami.

B. Saran
Adapun saran yang dapat pengkritik berikan adalah akan lebih baik jika penulis menulis
materi pembahasan dengan menggunakan bahasa yang lebih seimpel dan mudah di pahami
oleh pembaca. Selain itu juga dapat memberi semangat pembaca dalam mempelajari materi
pembelajaran yang akan dilaksanakan atau dibahas dalam buku ini.