CRITICAL BOOK REPORT

PERENCANAAN PENGAJARA TEKNIK

OLEH :

Nama : ARISMAN NDRURU

NIM : 209902004
Jurusan : Teknik Bangunan

UNIVERSITAS NIAS ( UNIAS )

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ( FKIP )
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN ( PTB )
T.A 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat, taufik, dan
hidayahnya, sehingga saya dapat menyelesaikan critical book report ini. Saya juga menyadari
bahwa dalam penulisan tugas ini masih banyak kekurangan oleh sebab itu saya meminta maaf
jika ada kesalahan dalam penulisan dan saya juga mengharapkan kritik dan saran yang
membangun guna kesempurnaan tugas ini. Akhir kata saya ucapkan terima kasih semoga
dapat bermanfaan dan bisa menambah pengetahuan bagi pembaca.

   
   

Gunungsitoli, 2022
Penulis,

Arisman Ndruru
 DAFTAR ISI

HALAMAN
JUDUL HALAMAN.......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI...................................................................................................................... iii
BAB 1 PENDAHULUAN.................................................................................................. 1
1.1 Rasionalisasi Pentingnya CBR.......................................................................... 1
1.2 Tujuan Penulisan CBR...................................................................................... 1
1.3 Manfaat CBR..................................................................................................... 1
1.4 Identitas Buku ................................................................................................... 1
BAB 2 ISI BUKU .............................................................................................................. 2
2.1 Ringkasan Isi Buku ........................................................................................... 2
BAB 3 KEUNGGULAN BUKU....................................................................................... 20
BAB 4 KELEMAHAN BUKU ......................................................................................... 21
BAB 5 IMPLIKASI .......................................................................................................... 21
4.1 Teori .................................................................................................................. 21
4.2 Pemahaman Mahasiswa .................................................................................... 21
4.3 Analisis Mahasiswa .......................................................................................... 22
BAB 6 PENUTUP ............................................................................................................. 22
4.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 22
4.2 Rekomendasi .................................................................................................... 22
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 23
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Rasionalisasi Pentingnya CBR

Sering kali kita bingung memilih buku referensi untuk kita baca dan pahami.
Terkadang kita memilih satu buku, namun kurang memuaskan hati kita. Misalnya dari segi
analisis bahasa, Oleh karena itu, penulis membuat Critical Book Report ini untuk
mempermudah pembaca dalam memilih buku referensi, terkhusus pada pokok bahasan
tentang Perencanaan Pengajaran Teknik.

1.2 Tujuan Penulisan CBR

Mengkritisi/membandingkan satu topik materi kuliah Perencanaan pengajaran teknik
dalam dua buku yang berbeda.

1.3 Manfaat CBR

1. Untuk menambah wawasan tentang perencanaan pengajaran.
2. Untuk mengetahui metode dan konsep perencanaan pengajaran.
3. Untuk mengetahui prinsip dan teori perencanaan pengajaran.
1.4 Identitas Buku
BUKU 1
Judul : PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Penulis : Prof. Dr. H. Hamzah B. Uno,M.Pd.
Penerbit : PT BUMI AKSARA
Jl. Sawo Raya No. 18
Jakarta 13220
Cetakan Pertama : Mei 2006
Cetakan Kedua : April 2007
Cetakan Ketiga : Maret 2008
Cetakan Keempat : November 2008
Cetakan Kelima : Mei 2009
Cetakan Keenam : April 2010
Cetakan Ketuju : Januari 2011
ISBN : 979-526-250-5
Buku Tebal : 158 Halaman
BUKU 2
Judul : PERENCANAAN PENDIDIKAN
Suatu Pendekatan Komprehensif
Penulis : Udin Syaefudin Saud,M.Ed.,Ph.D.
Prof. Dr. Abin Syamsuddin Makmun,M.A.
ISBN : 979-692-516-8
Penerbit : PT Remaja Rosdakarya
Kota Terbit : Bandung
Tahun Terbit : 2005
BUKU 3
Judul : PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Mengembangkan Standar Kopetensi Guru
Penulis : Abdul Majid,S.Ag.,M.Pd.
ISBN : 979-692-493-5
Penerbit : PT Remaja Rosdakarya
Kota Terbit : Bandung
Tahun Terbit : 2005
 BAB 2
ISI BUKU

2.1 Ringkasan Isi Buku

2.1.1 Buku 1

2.1.2 Buku 2

2.1.3 Buku 3
 BAB 3
KEUNGGULAN BUKU

3.1 Kelebihan buku

Buku 1
Jika dari tata bahasa, buku ini mampu membantu mahasiswa dengan kemampuan baca yang
berbeda, dan dapat menikmati buku yang sama baik itu secara sendiri maupun kelompok.
tatanan letak kalimatnya juga berkesinambungan serta bahasa yang mudah dipahami.

Buku 2

Buku 3
 BAB 4
KELEMAHAN BUKU

3.2 Kekurangan Buku

Buku 1
Masih terdapat beberapa istilah asing yang tidak ada penjelasannya sehingga masih
menimbulkan tanda tanya untuk para pembacanya.
 BAB 5
IMPLIKASI

1. Teori atau Konsep

Teori atau konsep yang terdapat pada buku struktu bangunan jilid 1 karangan Ir. Heinz
Frick dijelaskan secara terperinci dan sangat cocok bagi mahasiswa sebagai buku pedoman
pembelajaran. Dan buku struktur bangunan jilid 2 karangan Ir. Heinz frickjuga lebih
terperinci dan sangat mudah untuk dipelajari bagi mahasiswa dan buku kedua buku ini juga
sangat cocok untuk metode pembelajaran khususnya CBR. Kedua buku ini dapat menjadi
pedoman dasar dari pembelajaran menggambar khususnya mata kuliah konstruksi
bangunanbagi mahasiswa teknik sipil S1.

2. Pemahaman Mahasiswa

Dalam mewujudkan pembangunan infrastruktur di Indonesia kedua buku ini dapat

menjadi pembelajaran yang sangat berguna. Karna dijelaskan secara terperinci dan akurat.

3. Analisis Mahasiswa

BUKU I
Untuk buku I, sebaiknya lebih menyajikan informasi secara sederhan namun kompleks
dan sistem penulisan materi juga perlu diperhatikan agar para pembaca mampu menangkap
informasi yang disajikan. Pengulangan informasi serta penggunaan bahasa yang terlalu sulit
sebaiknya menjadi bahan pertimbangan penulis untuk melakukan perbaikan ke depannya.
Untuk pemaparan materi yang lengkap cukup baik.
BUKU II
Untuk buku II, sebaiknya dalam penulisan dan pembahasan materi system penulisan
materi diperhatikan, ada beberapa bab yang memiliki pendahuluan. Pembahasan yang
disajikan juga sudah lebih baik namun lebih ditingkatkan untuk kedepannya dan jangan
terlalu sering melakukan pengulangan informasi walaupun itu bagus untuk mengingat
kembali materi sebelumnya dan juga jangan terlalu banyak memuat kata-kata yang sulit
dipahami.
 BAB 6
PENUTUP

4.1. Kesimpulan

Konstruksi bangunan merupakan suatu cabang Teknik sipil yang mempelajari

bagaiman cara merancang konstruksi bangunan yang baik dan sesuai syarat dan ketentuan
gedung, jembatan, dll. Dimana cara menggambar bangunan itu juga merupakan hal yang perlu
untuk dipahami para teknik sipil. Untuk menjadi seorang Teknik sipil yang berkualitas itu dia
harus bisa mengetahui dan bisa membaca gambar bangunan. Oleh sebab itu, menjadi ahli
membaca dan menggambar bangunan pada Teknik sipil itu adalah tugas yang wajib dan perlu
dikuasai.

4.2 Rekomendasi
Diharapkan setelah membaca critical book report ini pembaca lebih mengerti tentang
menjadi seorang Teknik sipil yang mampu membaca dan menggambar serta merancang
struktur bangunan dan apa saja yang terkandung didalamnya sehingga kita dapat memahami
tentang teori, konsep dan kegunaan menggambar Teknik.
 DAFTAR PUSTAKA

Frick,Heinz.2002.Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan Jilid

2.Yogyakarta:Kanisius
Frick, Heinz.2001.Ilmu Konstruksi Struktur Bangunan Jilid 1.Yogyakarta:Kanisius