SILABUS MATA PELAJARAN

Sekolah : SMK 1 SUNGAI RUMBA

Mata Pelajaran : Sistem Pengendali Elektronik  

Kelas/Semester : XI/I
Alokasi Waktu : 1 JP (45 MENIT)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
elektronika industri   pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional. 

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja elektronika industri.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, dari
pengembangan kolaboratif, komunikatif,
yang dipelajarinya dan solutif
di sekolah, sertadalam
mampuranah abstrak terkait
melaksanakan dengan
tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.30.Menerapkan Pengetahuan 1 Mengamati Pengetahuan:
PLC sebagai  Produk: Tayangan Rangkaian pengatur
alat 3.30.1.  Menjelaskan  pengertian Bahasa PID (Proportional Integration 1. Tes Tulis/
 pengontrol  pengertian  pemrograman pada PLC  Deferential). Lisan (Lem-
bar Penilaian
(controller) Bahasa
LP 3)
 pemrograman
 pada PLC Menanya
Mengidentifikas logika a.   pengertian Bahasa
3.30.2.  Mengidentifikasi  pemrograman pada PLC 
dasar PLC
logika
PLC dasar b.  Mengidentifikas logika
dasar PLC 
c.  kontak dan relay pada PLC 
3.30.3.  Mengidentifikasi
kontak dan relay pada PLC
kontak dan relay
 pada PLC Mengumpulkan
informasi/eksperimen
a.  mengeksplorasi pengertian 2. Assesmen
Proses:
Proses: kinerja pro-
3.30.4. Menjelaskan Bahasa pemrograman pada
Pembuatan rangkaian PLC ses (Lembar
langkah-langkah PLC 
sebagai alat pengontrol Penilaian LP 4)
 
Pembuatan sebuah sitem (controller   b. mengeksplorasi
Mengidentifikas logika
rangkaian PLC
sebagai alat dasar PLC 
 pengontrol sebuah c.  mengeksplorasi kontak dan
relay pada PLC 
sitem (controller ) 
d.  mengeksplorasi Pembuatan
rangkaian PLC
sebagai alat pengontrol
sebuah sitem (controller  
 

4.30.  Membuat Keterampilan Membuat rangkaian PLC   Mengasosiasi Keterampilan:

rangkaian Membuat rangkaian PLC  sebagai alat pengontrol Merefleksi seluruh aktivitas
PLC  sebagai alat pengontrol sebuah sitem (controller )   pembelajaran dan hasil-hasil Assesmen kiner
 ja keterampilan
sebagai alat sebuah sitem (controller )  yang
selanjutnyadiperoleh
secara untuk (Lembar Peniliai
bersama
 pengontrol
an LP 5) 
5) 
sebuah  menemukan manfaat langsung
sitem maupun tidak lang-sung dari
(controller )  hasil pembelajaran rangkaian
PLC sebagai alat pengontrol
sebuah sitem (controller

Mengkomunikasikan
Membuat kesimpulan tentang
rangkaian PLCsebagai alat
 pengontrol sebuah 
sitem (controller )