RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SEMARANG

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Paket Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik
Kelas / Semester : XII / Gasal
RPP Ke - :1
Alokasi Wakttu : 60 menit

A Kompetensi Inti ( KI ) :
KI3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Instalasi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI4
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Instalasi Tenaga
Listrik
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B Kompetensi Dasar (KD) :
3.1 Memahami PLC Smart Relay Zelio Logic
4.1 Menjalankan Program Aplikasi Zelio.

C Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK ) :

Indikator Memahami Instalasi Tenaga Listrik 3 Fasa.
3.1.1 Siswa dapat Memahami PLC Smart Relay Zelio Logic beserta bagian-bagian dan kegunaannya
3.1.2 Siswa dapat Menguasai aplikasi Zelio sebagai program aplikasi pemrograman, simulasi dan
monitoring PLC Smart Relay Zelio Logic

Indikator Menerapkan Instalasi Tenaga Listrik 3 Fasa.

4.1.1 Siswa dapat membuat program sederhana
4.1.2 Siswa dapat Mensimulasikan program yang telah dibuat ke modul PLC Smart Relay Zelio Logic

D Tujuan Pembelajaran :
 1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa dapat menjelaskan Smart Relay
sesuai dengan Materi yang di berikan secara santun dan bertanggungjawab
2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa dapat menjelaskan Bagian-
bagian dari Smart Relay materi yang di berikan teks secara santun dan bertanggungjawab

3 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa dapat menjelaskan menjalankan
program aplikasi zelio sesuai dengan materi yang di berikan secara santun dan
bertanggungjawab

E Materi Pembelajaran :
 Sistem Programmable Logic Control ( PLC ) Dengan Menggunakan Smart relay Zelio 3

F Model / Metode Pembelajaran :

1.. Pendekatan Pembelajaran :Saintifik,

2. Strategi Model Pembelajaran :

Discovery Based Learning, Project Based Learning
3. Metode :
Penyajian informasi, diskusi, tanya jawab, praktek, persentase.
G Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Durasi
Pendahuluan 1 Guru memberikan gambaran memahami, menerapkan dan 10 menit
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait enyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

2 Sebagai apresepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berfikir kritis,
siswa diberi rangsangan dimana diperlukan
Inti Mengamati : 35 menit
Mengamati mencermati, menganalisis dan mengevaluasi
masalah PLC Dengan Menggunakan Smart Relay Zelio

Menanya :
Menanyakan Bagian-bagian PLC kepada siswa

Mengeksplorasi :
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan yang diajukan tentang PLC Smart relay Zelio

Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan fungsi Smart Relay dan penggunaannya

Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang PLC Smart Relay secara
lisan dan tertulis

1 Siswa diminta menyimpulkan Programmable Logic Control ( PLC ) Dengan

Penutup : Menggunakan Smart relay Zelio 15 menit
 2 Dengan bantuan presentasi komputer,guru menanyangkan apa yang
telah dipelajari dan disimpulkan mengenai Programmable Logic Control (
PLC ) Dengan Menggunakan Smart relay Zelio
3 Guru memberi tugas beberapa soal Programmable Logic Control ( PLC )
Dengan Menggunakan Smart relay Zelio
4 Guru mengakiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan
motivasi untuk tetap belajar

H Penilaian Hasil Belajar

1 Teknik Penilaian : Pengamatan Secara Daring, Test Tertulis
2 Prosedur Penilaian
No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Pengetahuan
Test : Test Tetulis ( upload foto) Akhir Pembelajaran Daring
Tes lisan/ tertulis terkait dengan Test Lesan
Mengamati PLC Smart relay

2 Ketrampilan
Kinerja : Pengamatan Praktik Proses pelaksanaan Praktik
Pengamatan Sikap Kerja Mengukur capaian
Pengamatan kegiatan Praktek pembelajaran berupa
PLC Smart relay keterampilan proses
dan/atau hasil (produk)

Tugas : Diluar proses pembelajaran

Pemberian tugas terkait
Mengamati PLC Smart relay
Portofolio :
Setelah menyelesaikan tugas
pekerjaan harus menyerahkan
laporan pekerjaan secara Daring
Mengetahui kemampuan
siswa dalam
mengaplikasikan
pengetahuannya melalui
penyelesaian suatu tugas
dalam periode/waktu
Tertentu
Diluar proses pembelajaran
Sampel karya terbaik siswa
per KD pada KI-4 untuk
mendeskripsikan capaian
kompetensi keterampilan
(dalam satu semester)

I Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1 Media : Bahan tayang ( Power point, Video, Simulator )
 2 Alat dan Bahan: Laptop, , Internet, Intanet, Worksheet, Microsoft Teams
3 Sumber Belajar: Internet

Semarang, 11 Oktober 2020

Mengesahkan : Guru PPL
Guru Pamong

Qoniah Mohammad Syafiun Najib

NIP. NIM. 5301417042