A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.10. Memahami spesifikasi smart relay
4.10. Memilih spesifikasi smart relay.
E. Materi Ajar
Pengertian smart relay
Pemanfaatan smart relay
Keuntungan dan kerugian smart relay
Spesifikasi smart relay
F. Model/Metode Pembelajaran
Pendekatan : saintifik (scientific).
Model : Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning)
Metode : Diskusi kelompok & demonstrasi
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke : 1 (5 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Menyampaikan salam 10 menit
2. Menyanyikan lagu indonesia Raya
3. Berdoa, sesuai dengan agama masing-masing
4. Perencanaan KBM selama satu semester
5. Perencanaan penilaian dan ulangan serta KKM
6. Tindak lanjut jika tidak tercapai KKM tiap KD
7. Menyampaikan tujuan IPK
Inti 1. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa, 205 menit
apakah siswa tahu apa itu Smart relay? Kemudian
siswa berdiskusi dengan temannya untuk
menemukan pengertian Smart Relay
2. Siswa berdiskusi untuk memahami pengertian dari
pengertian Smart Relay
3. Siswa berdiskusi untuk memahami Spesifikasi
smart relay di bantu oleh guru
4. Guru mendampingi siswa berdiskusi untuk
memahami cara pengontrolan smart relay
Penutup 1. Siswa dan guru bersama-sama membuat 10 menit
kesimpulan dari pembelajaran hari ini tentang
Pengertian smart relay dan Spesifikasi smart relay
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian: Penilaian Otentik meliputi sikap, pengetahuan & ketrampilan
2. Bentuk penilaian : pengamatan, tes tertulis, produk hasil
3. Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
2. Pengetahuan
3. Keterampilan
Guru Mapel
Instalasi Motor Listrik – XII TITL