RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK/MAK …………… Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Kelas/Semester : X / Ganjil Program Keahlian : Bisnis dan Pemaasaran
KD : 3.1; 4.1 Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata
Materi : Masalah–masalah ekonomi Kelola Perkantoran (C1)
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (2 x 45 menit) Mata pelajaran : Ekonomi Bisnis

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : Mengevaluasi masalah–masalah ekonomi dan
memberikan solusi terhadap masalah ekonomi dilingkungannya

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai masalah–masalah ekonomi.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang masalah–masalah ekonomi
 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan Masalah–
masalah ekonomi
Pertemuan 2
 Mengumpulkan informasi mengenai hal - hal yang berhubungan dengan masalah–masalah ekonomi
 Melalui analisis data, mengumpulkan, menyimpulkan prinsip-prinsip masalah–masalah ekonomi
 Mendiskusikan tentang masalah–masalah ekonomi
Pertemuan 3
 Mengomunikasikan prinsip-prinsip masalah–masalah ekonomi
 Mempresentasikan solusi terhadap masalah ekonomi dilingkungannya

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya
disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
Melalui soal pilihan ganda
dan esai dalam mengevaluasi
masalah–masalah ekonomi
sesuai dengan instrumen dan
rubrik penilaian
pengetahuan.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Keterampilan
Melalui unjuk kerja langsung dan
atau simulasi dalam mengevaluasi
dan memberikan solusi terhadap
masalah ekonomi dilingkungannya
sesuai dengan instrumen dan lembar
ceklis penilaian Keterampilan.
Sikap
Melalui pengamatan perilaku sikap
spiritual dan sikap sosial dalam
mengevaluasi masalah–masalah
ekonomi sesuai dengan instrumen
penilaian sikap (disiplin, tanggung
jawab dan kerja sama)

Mengetahui Jakarta, …..., ………………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.