RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : EKONOMI KD : 3.1; 4.1

Sekolah : MAN 2 MERANGIN Materi : Pendapatan Nasional
Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 3pertemuan (4 x 45 menit)

TujuanPembelajaran
- Menganalisiskonsep dan metodepenghitunganpendapatannasional.
- Menyajikanhasilpenghitunganpendapatannasional

KegiatanPembelajaran
KegiatanPendahuluan
 Menyampaikantujuanpembelajaranpertemuanhariini.
 Membuatapersepsimengenaitentang Pendapatan Nasional

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Membaca referensi dan atau sumber lain yang relevantentangkonsep dan
metodepenghitunganpendapatannasional
 Memahamipengertianpendapatannasional
 Memahamimanfaatpendapatannasional
 Menganalisiskomponen-komponen/konseppendapatannasional
 Menganalisismetodepenghitunganpendapatannasional
 Menjelaskankonseppendapatan per kapita
 Memahamikonsepdistribusipendapatan

Pertemuan 2
 Membuat dan mengajukanpertanyaansertaberdiskusisebagaiklarifikasitentangkonsep dan
metodepenghitunganpendapatannasional
 Membuat pola hubungan informasi/data yang diperoleh untuk menyimpulkan tentangkonsep dan
metodepenghitunganpendapatannasional

Pertemuan 3
 Menyajikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional melalui media lisan dan tulisan
 Mendiskusikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional.
 Menyimpulkanhasil analisis penghitungan pendapatan nasional

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksikegiatanpembelajaran.
 Menginformasikankegiatanpembelajaran yang akandilakukan pada pertemuanberikutnya.
 Memintapesertadidikuntukmenjagakebersihan dan kerapihanlaboratorium (penumbuhankarakter
danbudayadisiplin).
 Guru mengakhirikegiatanbelajardenganmemberikanpesan dan motivasitetapsemangatbelajar dan
 diakhiridenganberdoa.

Pengetahuan
Melaluiesaitentang konsep dan
metode penghitungan pendapatan
nasionalsesuaidenganinstrumen
dan rubric penilaianpengetahuan
Penilaian
Keterampilan
PenilaianKeterampilanmelalui
hasil penghitungan pendapatan
nasionalsesuaidenganinstrumen dan
lembarceklispenilaianKeterampilan
Sikap
Melaluipengamatanperilakusikap
spiritual dan sikapsosialdalam
melakukanpercobaan dan
pemaparanhasilpercobaansesuai
denganinstrumenpenilaiansikap
(disiplin, tanggungjawab dan
kerjasama)

Mengetahui, Rantau Panjang ,

……………….2023
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

FAHRU, S.Ag KASIM, SE

Nip. 196909122006041001 Nip.197704042022211014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata pelajaran : Ekonomi KD : 3.2; 4.2
Sekolah : MAN 2 Merangin Materi : Pertumbuhan ekonomi dan
Kelas/Semester : XI / Ganjil pembangunan ekonomi
Alokasi Waktu : 8 pertemuan (4 x 45 menit)

TujuanPembelajaran
- Menganalisiskonseppertumbuhanekonomi dan pembangunanekonomisertapermasalahan dan
caramengatasinya.
- Menyajikanhasiltemuanpermasalahanpertumbuhanekonomi dan
pembangunanekonomisertacaramengatasinya.

KegiatanPembelajaran
KegiatanPendahuluan
 Menyampaikantujuanpembelajaranpertemuanhariini.
 Membuatapersepsimengenaitentang Pertumbuhanekonomi dan pembangunanekonomi

Kegiatan Inti
Pertemuan 1 dan 2
 Membacareferensi dan atausumberbelajarlainnya yang relevantentangpertumbuhanekonomi dan
pembangunanekonomi
 Memahamipengertianpertumbuhanekonomi
 Menjelaskancaramengukurpertumbuhanekonomi
 Memahamiteoripertumbuhanekonomi
 Memahamipengertianpembangunanekonomi
 Menjelaskanperbedaanpembangunanekonomidenganpertumbuhanekonomi
 Memahamiperencanaanpembangunanekonomi
 Menyebutkanindikatorkeberhasilanpembangunanekonomi
 Menjelaskanfaktor-faktor yang memengaruhipembangunanekonomi
 Mengidentifikasimasalahpembangunanekonomi di negara berkembang
 Menjelaskankebijakan dan strategipembangunanekonomi
Pertemuan 3 dan 4
 Mencariinformasitambahan yang
ingindiketahuiuntukmendapatkanklarifikasimelaluitanyajawabtentangpertumbuhanekonomi dan
pembangunanekonomi
Pertemuan 5 dan 6
 Mengolahinformasi/data yang diperolehdarisumber-
sumberterkaitsertamembuathubungannyauntukmendapatkankesimpulantentang pertumbuhanekonomi dan
pembangunanekonomi
Pertemuan 7 dan 8
 Menyajikanhasiltemuanpermasalahanpertumbuhanekonomi dan
pembangunanekonomisertacaramengatasinyamelalui media lisan dan tulisan

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksikegiatanpembelajaran.
 Menginformasikankegiatanpembelajaran yang akandilakukan pada pertemuanberikutnya.
 Memintapesertadidikuntukmenjagakebersihan dan kerapihanlaboratorium (penumbuhankarakter dan
 budayadisiplin).
 Guru mengakhirikegiatanbelajardenganmemberikanpesan dan motivasitetapsemangatbelajar dan
 diakhiridenganberdoa.

Pengetahuan
Melaluiesaitentang konsep
pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi serta
permasalahan dan cara
mengatasinyasesuaidenganinstrumen
dan rubric penilaianpengetahuan
Penilaian
Keterampilan
PenilaianKeterampilanmelalui
hasil temuan permasalahan
pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi serta cara
mengatasinyasesuaidenganinstrumen
dan
lembarceklispenilaianKeterampilan
Sikap
Melaluipengamatanperilakusikap
spiritual dan sikapsosialdalam
melakukanpercobaan dan
pemaparanhasilpercobaansesuai
denganinstrumenpenilaiansikap
(disiplin, tanggungjawab dan
kerjasama)

Mengetahui, Rantau Panjang ,

……………….2023
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

FAHRU, S.Ag KASIM, SE

Nip. 196909122006041001 Nip.197704042022211014
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata pelajaran : Ekonomi KD : 3.3; 4.3

Sekolah : MAN 2 Merangin Materi : Ketenagakerjaan
Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 4 pertemuan (4 x 45 menit)

TujuanPembelajaran
- Menganalisispermasalahanketenagakerjaandalampembangunanekonomi.
- Menyajikanhasilanalisismasalahketenagakerjaandalampembangunanekonomi dan caramengatasinya.

KegiatanPembelajaran
KegiatanPendahuluan
 Menyampaikantujuanpembelajaranpertemuanhariini.
 Membuatapersepsimengenaitentang Ketenagakerjaan

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mencermatiberbagaisumberbelajar yang relevan (termasuklingkungansekitar)
tentangpermasalahanketenagakerjaandalampembangunanekonomi
 Menjelaskanpengertiantenagakerja, angkatankerja, dan kesempatankerja
 Menyebutkanjenis-jenistenagakerja
 Mengidentifikasimasalahketenagakerjaan
 Menjelaskanupayameningkatkankualitastenagakerja
 Menjelaskansistemupah dan pengangguran
Pertemuan 2
 Membuat dan mengajukanpertanyaansertaberdiskusiuntuk mendapatkan klarifikasi tentang
permasalahanketenagakerjaandalampembangunanekonomi
 Menemukanpermasalahanketenagakerjaandalampembangunanekonomimelaluiberbagaisumberbelajar
Pertemuan 3
 Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dariberbagaisumberbelajar
Pertemuan 4
 Menyajikanhasilanalisismasalahketenagakerjaandalampembangunanekonomi dan caramengatasinyamelalui
media lisan dan tulisan
 Mendiskusikanhasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya.
 Menyimpulkanhasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya.

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksikegiatanpembelajaran.
 Menginformasikankegiatanpembelajaran yang akandilakukan pada pertemuanberikutnya.
 Memintapesertadidikuntukmenjagakebersihan dan kerapihanlaboratorium (penumbuhankarakter dan
 budayadisiplin).
 Guru mengakhirikegiatanbelajardenganmemberikanpesan dan motivasitetapsemangatbelajar dan
 diakhiridenganberdoa.

Pengetahuan
Melaluiesaitentang permasalahan
ketenagakerjaan dalam
pembangunan
ekonomisesuaidenganinstrumen
dan rubric penilaianpengetahuan
Penilaian
Keterampilan
PenilaianKeterampilanmelalui
hasil analisis masalah ketenagakerjaan
dalam pembangunan ekonomi dan cara
mengatasinyasesuaidenganinstrumen
dan lembarceklispenilaianKeterampilan
Sikap
Melaluipengamatanperilakusikap
spiritual dan sikapsosialdalam
melakukanpercobaan dan
pemaparanhasilpercobaansesuai
denganinstrumenpenilaiansikap
(disiplin, tanggungjawab dan
kerjasama)

Mengetahui, Rantau Panjang ,

……………….2023
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

FAHRU, S.Ag KASIM, SE

Nip. 196909122006041001 Nip.197704042022211014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Ekonomi KD : 3.4; 4.4

 Sekolah : MAN 2 Merangin Materi : Indeksharga dan inflasi
Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 6 pertemuan (4 x 45 menit)

TujuanPembelajaran
- Menganalisisindeksharga dan inflasi.
- Menyajikanhasilanalisisindeksharga dan inflasi.

KegiatanPembelajaran
KegiatanPendahuluan
 Menyampaikantujuanpembelajaranpertemuanhariini.
 Membuatapersepsimengenaitentang Indeksharga dan inflasi

Kegiatan Inti
Pertemuan 1 dan 2
 Mencermati data/informasi yang disajikan guru tentangindeksharga dan inflasi
 Menjelaskanpengertianindeksharga
 Menjelaskantujuanpenghitunganindeksharga
 Menjelaskanmacam-macamindeksharga
 Menjelaskanmetodepenghitunganindeksharga
 Menjelaskanpengertianinflasi, penyebabinflasi
 Menjelaskanjenis-jenisinflasi
 Menjelaskancaramenghitunginflasi
 Menjelaskandampakinflasi
 Menjelaskancaramengatasiinflasi (secaragarisbesar)
 Menjelaskanteoripermintaan dan penawaranuang
 Menjelaskanfaktor-faktor yang memengaruhipermintaanuang
Pertemuan 3 dan 4
 Membuat dan mengajukanpertanyaansertaberdiskusiuntuk mendapatkan klarifikasitentangindeks harga dan
inflasi
Pertemuan 5 dan 6
 Menganalisis secara kritis informasi dan data-data yang diperoleh serta membuat kesimpulan tentang indeks
harga dan inflasi
 Menyajikan hasil analisis tentang indeks harga dan inflasi melalui media lisan dan tulisan
 Mempresentasikan hasilhasil analisis tentang indeks harga dan inflasi

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksikegiatanpembelajaran.
 Menginformasikankegiatanpembelajaran yang akandilakukan pada pertemuanberikutnya.
 Memintapesertadidikuntukmenjagakebersihan dan kerapihanlaboratorium (penumbuhankarakter dan
 budayadisiplin).
 Guru mengakhirikegiatanbelajardenganmemberikanpesan dan motivasitetapsemangatbelajar dan
 diakhiridenganberdoa.

Pengetahuan
Melaluiesaitentang indeks harga
dan inflasisesuaidenganinstrumen
dan rubric penilaianpengetahuan
Penilaian
Keterampilan
PenilaianKeterampilanmelalui
hasil analisis indeks harga dan
inflasisesuaidenganinstrumen dan
lembarceklispenilaianKeterampilan
Sikap
Melaluipengamatanperilakusikap
spiritual dan sikapsosialdalam
melakukanpercobaan dan
pemaparanhasilpercobaansesuai
denganinstrumenpenilaiansikap
(disiplin, tanggungjawab dan
kerjasama)

Mengetahui, Rantau Panjang ,

……………….2023
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

FAHRU, S.Ag KASIM, SE

Nip. 196909122006041001 Nip.197704042022211014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
 Mata pelajaran : Ekonomi KD : 3.5; 4.5
Sekolah : MAN 2 Merangin Materi : Kebijakan Moneter dan Kebijakan
Kelas/Semester : XI / Ganjil Fiskal
Alokasi Waktu : 2 pertemuan (4 x 45 menit)

TujuanPembelajaran
- Menganalisiskebijakanmoneter dan kebijakanfiskal.
- Menyajikanhasilanalisiskebijakanmoneter dan kebijakanfiskal.

KegiatanPembelajaran
KegiatanPendahuluan
 Menyampaikantujuanpembelajaranpertemuanhariini.
 Membuatapersepsimengenaitentang KebijakanMoneter&KebijakanFiskal

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Membacabukuteksatausumberbelajar lain yang relevantentangkebijakanmoneter dan kebijakanfiskal
 Menjelaskanpengertiankebijakanmoneter
 Menjelaskantujuankebijakanmoneter
 Menjelaskaninstrumenkebijakanmoneter
 Menjelaskantujuankebijakanfiskal
 Menjelaskaninstrumenkebijakanfiskal
Pertemuan 2
 Membuat dan mengajukanpertanyaansertaberdiskusiuntuk mendapatkan klarifikasitentangkebijakanmoneter dan
kebijakanfiskal
 Menganalisissecarakritisinformasi dan data-data yang diperolehsertamembuatpolahubungan dan kesimpulan
tentang kebijakanmoneter dan kebijakanfiskal
 Menyajikan hasilanalisistentangperan kebijakan moneter dan kebijakan fiskal melalui media lisan dan tulisan
 Mempresentasikanhasilanalisistentangperan kebijakan moneter dan kebijakan fiskal

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksikegiatanpembelajaran.
 Menginformasikankegiatanpembelajaran yang akandilakukan pada pertemuanberikutnya.
 Memintapesertadidikuntukmenjagakebersihan dan kerapihanlaboratorium (penumbuhankarakter dan
 budayadisiplin).
 Guru mengakhirikegiatanbelajardenganmemberikanpesan dan motivasitetapsemangatbelajar dan
 diakhiridenganberdoa.

Pengetahuan
Melaluiesaitentang kebijakan
moneter dan kebijakan
fiskalsesuaidenganinstrumen
dan rubric
penilaianpengetahuan
Penilaian
Keterampilan
PenilaianKeterampilanmelalui
hasilanalisiskebijakanmoneter dan
kebijakanfiskalsesuaidenganinstrumen dan
lembarceklispenilaianKeterampilan
Sikap
Melaluipengamatanperilakusikap
spiritual dan sikapsosialdalam
melakukanpercobaan dan
pemaparanhasilpercobaansesuai
denganinstrumenpenilaiansikap
(disiplin, tanggungjawab dan
kerjasama)

Mengetahui, Rantau Panjang ,

……………….2023
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

FAHRU, S.Ag KASIM, SE

Nip. 196909122006041001 Nip.197704042022211014