MENYEMBAH ALLAH SEBAGAI UNGKAPAN RASA SYUKUR

PAIBP:3.6-4.6/3/1/6

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
b. Semester :6
c. Kompetensi Dasar :

1.2 meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk beribadah dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat baik kepada sesama manusia
2.2 berbuat baik kepada sesama manusia sesuai dengan perintah Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait
3.2 Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban beribadah dan beribadah dan bersyukur kepada Allah serta berbuat
baik kepada sesama manusia
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83 sesuai dengan kaidah tajwid dan
makhrajul huruf
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman : 13-14 dan Q.S. al-Baqa-rah/2: 83 dengan lancar
4.2.3 menyajikan keterkait-an antara kewajiban beriba-dah dan bersyukur kepada Allah dengan
berbuat baik terhadap sesama manusia sesuai pesan Q.S. Luqman/ 31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83

d. Materi : Kewajiban beribadah dan bersyukur, membaca Q.S. Luqman : 13 -

14 dan Q.S. al- Baqarah : 83
e. Alokasi Waktu : 6 JP x 6 pertemuan
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, kalian dapat
membaca al-Qur’an dengan baik dan Menunjukkan Sikap berbuat baik kepada
sesama manusia sesuai dengan perintah Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait , sebagai implementasi perintah , sehingga
kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
mengembangakan sikap toleransi, tasamuh, dan menghindarkan dari tindak
kekrasan, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
 Konseptual; Menyembah Allah sebagai panutan dan ungkapan syukur
2. Peta Konsep

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian memperhatikan dan memahami gambar-
gambar di bawah ini dengan baik.
 Coba kalian diskusikan sejenak dengan teman sebangkumu tentang gambar masjid di atas,
setelah berdiskusi, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut, namun jangan lupa
baca baik-baik petunjuk belajarnya terlebih dahulu.

b. Kegiatan Inti
a) Petunjuk Belajar
1) Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Pendidikan Agama Islam yang
kalian miliki atau yang dianjurkan oleh guru kalian.
2) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1, 2, dan 3 baik yang harus kalian
kerjakan sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai
instruksi guru.
3) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di buku Tugas yang sudah kalian siapkan
sebelumnya.
4) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3, kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKBM berikutnya (jika belum memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang
materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
5) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian harus bisa membangun sikap teguh
dalam pendirian, bersikap toleransi/suka damai, dan menghindari tindak kekerasan,
setelah kalian menguraikan, menganalis, dari Q.S. Luqman : 13 -
6) 14 dan Q.S. al- Baqarah : 83
b) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran ini,
selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat, pantang menyerah,
dan tawakal!!!!
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Pada kegiatan belajar 1 ini kalian akan menguraikan dan menafsirkan Meyakini bahwa agama
mengajarkan toleransi, kerukunan, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan. Supaya
belajar kalian lancar, maka tingkatkan budaya literasimu dengan mengakses, memahami, dan
menggunakan informasi secara benar melalui berbagai sumber belajar, kemudian terapkan
pengalaman tersebut untuk memaknai kasus seperti ilustrasi pada gambar berikut dengan
penuh konsentrasi dan ceria!
Analisis peristiwa
.
 Contoh Kasus

Perhatikan peristiwa berikut ini!

1. Tawuran antar pelajar marak terjadi sekarang ini. Mereka yang terlibat langsung akan
menjadi korban, baik korban fisik maupun non fisik, Beberapa dari mereka bahkan ada yang
harus masuk tahanan polisi, atau dikeluarkan dari sekolah. Berikan tanggapanmu mengenai
dampak yang ditimbulkan untuk diri sendiri dan lingkungan sekitar.
2. Pengrusakan tempat-tempat ibadah, tawuran antarwarga, demonstrasi mahasiswa, dan
berbagai macam tindakan kekerasan lainnya telah menggambarkan secara jelas pudarnya
persatuan dan rasa toleransi. Apa tanggapanmu jika melihat kondisi seperti ini?
3. Saat lebaran tiba, semua muslim bersahaja, bergembira menyambut Idul Fitri. Saling
bersilaturrahmi dan saling memaafkan menjadi kebiasaan baik di setiap lebaran. Yang tua
memaafkan yang muda, yang muda meminta maaf. Sungguh pemandangan yang perlu
dilestarikan. Bagaimana tanggapanmu apabila suasana tersebut berlangsung setiap saat?

Setelah kalian memahami makna kasus di atas, coba kerjakan “Ayo Berlatih”
berikut

Ayo Berlatih

Setelah kalian menyimak kasus di atas, coba selesaikan tugas berikut boleh sendiri maupun
dengan teman kalian.

Apabila kalian telah mampu mengerjakan tugas di atas, silahkan kalian lanjutkan ke

tugas berikut.

Membangun Karakter

Untuk membiasakan kita dalam mengaplikasikan Sikap Toleransi dalam kehidupan sehari-hari,
demi mencapai sikap toleransi dalam keluhuran budi dan kemuliaan jiwa, carilah teman dan
mintalah ke guru kalian untuk mendapat penilaian sebagai bahan instrospeksi perbaikan dan
peningkatan toleransi dalam keluhuran budi berikut.

DOA DI ATAS DIBACA SETIAP AKAN MENGAKHIRI DAN MENUTUP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR,
DIBACA SEBANYAK 3X.

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan latihan-latihan soal di atas, maka kalian
bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut
Kegiatan Belajar 2

Coba kalian baca Q.S. Luqman : 13 -

14 dan Q.S. al- Baqarah : 83 Kalian bisa juga membaca dari sumber manapun untuk

memperkaya LITERASIMU

AYO MEMBACA

Baca dengan tartil, fasih, terjemah , arti perkalimat , memahami hukum bacaan
tajwid dan isi kandungan dari a. Q.S. Luqman : 13 -14 dan Q.S. al- Baqarah : 83di
bawah ini :

Sebelum menjawab Aktifitas 2., pahami contoh sebagian arti kalimat dan hukum bacaan tajwid di
bawa ini;
Aktifitas 2:
1. Bacalah ayat di atas dengan fasih dan tartil sesuai dengan kaidah tajwid yang benar!
Lakukan bersama teman-teman sekelasmu secara berpasangan dan bergantian!
2. Hafalkan ayat tersebut untuk memperkaya perbendaharaan hafalan ayat dengan
menggunakan bantuan alat perekam atau pun saling memperdengarkan dengan
sesama kawan di kelas!
3. Hafalkan arti ayat di atas agar makin menambah kecintaan kepada al-Qur’ān dan
menambah keimanan kepada Allah Swt.!
1. Carilah ayat lain dan hadits yang berhubungan dengan perilaku TOLERANSI
2. Terjemahkan Q.S. Luqman : 13 -
3. 14 dan Q.S. al- Baqarah : 83 dengan metode mengartikan perkalimat dan membuat
kolom tajwid sebanyak 11 hukum bacaan antara lain : 1) Idhar Halqi, 2) Ghunna mimi,
3)Idhar Qomariyah .4)Mad Arid Li sukun, 5) Ikhfak Haqiqi 7) Mad thobi’I (huruf wau) 8)
Mad thobi’I (huruf Ya’) 9) Idhar Syafawi 10)Ikhfa’ Syafawi 11)Mad Wajib
Muttashil..dalam bentuk kolom dengan menemukan tiga jawaban setiap no. soal
yaitu “ LAFADZ, ALASAN dan CARA BACA”.

Hingga tahapan belajar ini, semoga kalian sudah mulai bertambah luas pengetahuan
agamamu, keterampilan menerapkan pengetahuanmu ke dalam kehidupan sehari-hari
untuk membangun sikap TOLERANSI, PERBEDAAN/suka damai, DAN SIKAP TASAMUH dalam
budi pekerti luhur lainnya.

AYO MEMBACA...

Jika kalian merasa sudah bisa memahami materi pembelajaran ini dengan baik, kalian boleh
mengerjakan bersama teman-temanmu mengenai latihan-latihan soal yang ada di BTP
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Setelah itu lanjutkan kegiatan belajar 3 berikut.

DOA DI ATAS DIBACA SETIAP AKAN MENGAKHIRI DAN MENUTUP KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR, DIBACA SEBANYAK 3X.
 Kegiatan Belajar 3

Ayo maju terus, kalian pasti bisa

Dengan terus membaca, maka jendela pengetahuanmu
akan semakin terbuka luas. Maka, baca dengan fasih
tartil, sesuai dengan ilmu tajwid dan resapi juga pada
akhirnya nanti harus dihafalkan bila sudah pertemuan
ke-5, pada ayat berikut ini.
Akhir-akhir ini sering sekali tindak kekerasan
disebabkan oleh pemahaman
dan keyakinan yang berbeda. Karena perbedaan
keyakinan dan pemahaman, banyak orang yang
menghujat dan berakhir dengan kekerasan.
Islam melarang perilaku kekerasan terhadap siapa pun.
Allah Swt. Berfirman

Ayoo berlatih!

Ayoo berlatih!
Setelah membaca materi di BTP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dan contoh kasus di
atas, maka coba kalian kerjakan beberapa soal di bawah ini.

Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan
kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan
belajar ke UKBM berikutnya!
Aktifitas 3:
1. Bacalah ayat di atas dengan fasih dan tartil sesuai dengan kaidah tajwid yang benar!
Lakukan bersama teman-teman sekelasmu secara berpasangan dan bergantian!
2. Hafalkan ayat tersebut untuk memperkaya perbendaharaan hafalan ayat dengan
menggunakan bantuan alat perekam atau pun saling memperdengarkan dengan
sesama kawan di kelas!
3. Hafalkan arti ayat di atas agar makin menambah kecintaan kepada al-Qur’ān dan
menambah keimanan kepada Allah Swt.!

SOAL LATIHAN
1. Carilah ayat lain dan hadits yang berhubungan dengan perilaku TOLERANSI
2. Terjemahkan Al-maidah ayat 32 dengan metode mengartikan perkalimat dan membuat
kolom tajwid sebanyak 11 hukum bacaan antara lain : 1) Idhar Halqi, 2) Qolqolah
sughroh, 3) Mad thobi’i .4) Mad wajib muttashil, 5) ghunnah 7) ikhfak haqiqi 8) Iqlab 9)
Mad Layin 10) Al-Qomariyah 11)Mad Iwadh..dalam bentuk kolom dengan menemukan
tiga jawaban setiap no. soal yaitu “ LAFADZ, ALASAN dan CARA BACA”.

DOA DI ATAS DIBACA SETIAP AKAN MENGAKHIRI DAN MENUTUP KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR, DIBACA SEBANYAK 3X.
c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
belajar 1, 2, dan 3, isilah Tabel berikut untuk mengukur diri kalian
terhadap materi yang telah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam BTP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau
teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab
“YA” pada semua pertanyaan, maka lanjut ke berikut.

Dimana Posisimu?
 Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi sikap toleransi dan menghindari sikap tindak
kekerasan, yang sesuai dengan a. Q.S. Luqman : 13 -14 dan Q.S. al- Baqarah : 83, dalam rentang
0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Toleransi sebagai pemersatu bangsa!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Toleransi sebagai pemersatu
bangsa dan menjauhi sikap tindak kekerasan sesuai dengan Qs. Yunus; 40-41 dan Al-Maidah
ayat 32, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan tepat!

Penerapan
1. Berilah tanda ceklist () pada kolom di bawah ini sesuai kemampuanmu
dalam membaca dan menghafal ayat-ayat berikut!
 d. 2. Salinlah kata-kata pada Q.S. Luqman : 13 -14 dan Q.S. al- Baqarah : 83 2 dan
jelaskan hukum bacaannya!

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi QS. , mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum
belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!