RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : MAN Fakfak

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadis
Kelas/SMT : XII / Ganjil
Materi Pokok : Ujian dan Cobaan
Alokasi Waktu: 2 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti:

KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI-2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian yang tampak mata
KI-4. Mencoba, mengolah, dan menyajikan, dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di Madrasah dan sumber lain yang dalam sudut pandang/teori)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Memahami ayat al-Qur'an dan 3.2.1. Menyebutkan makna mufradat

Hadis tentang ujian dan cobaan yang ada dalam kosa kata Surat al-
pada Surat al-Baqarah: 155-157, Baqarah: 155- 157
hadis riwayat muslim dari
3.2.2 Mengartikan Surat al-Baqarah:
Shuhaib (‫ع ععبباً ر للممرر الممممؤرمرن انن لأممعرمه مك نمه عخ م يي‬
‫إ‬ 155-157
‫سامء‬ ‫ عول عيمييعس عذاعك ر للعحييدد انل لرلمممييمؤرمرن امن لأعصيياًب عمتمه نع‬3.2.3 Menjelaskan kandungan ayat
‫إ‬ ‫إ‬
‫ضامء عصيي ع عب‬ ‫عشييعكعر فععكييعن عخ م بيا ع مليي عوامن لأعصيياًب عمتمه ع ن‬ tentang macam-macam cobaan
‫)فععكعن عخ م بيا ع مل‬. ‫إ‬ yang diberikan kepada manusia.
seperti terkandung dalam QS. Al-
Baqarah: 155
3.2.4 Menjelaskan kandungan hadits
tentang macam macam ujian dan
alasan bagi yang tahan uji seperti
terkandung dalam hadits
3.2.5. Menunjukkan perilaku orang yang
sabar dalam menghadapi berupa
ujian seperti terkandung dalam QS.
Al-Baqarah: 155
3.2.6 Menunjukkan perilaku orang yang
 tabah dan tahan uji seperti
terkandung dalam hadits tentang
ujian dan cobaan

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menyebutkan makna mufradat yang ada dalam Surat al-Baqarah:
155- 157
2. Siswa mengartikan Surat al-Baqarah: 155-157
3. Siswa dapat menjelaskan kandungan ayat tentang macam-macam cobaan yang
diberikan kepada manusia seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155
4. Siswa dapat menjelaskan kandungan hadits tentang macam macam ujian dan
alasan bagi yang tahan uji seperti terkandung dalam hadits
5. Siswa dapat menunjukkan perilaku orang yang sabar dalam menghadapi
beberapa ujian seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155
6. Siswa dapat menunjukkan perilaku orang yang tabah dan tahan uji seperti
terkandung dalam hadits tentang ujian dan cobaan

D. Materi Pembelajaran

1. MATERI FAKTA (Power piont)

UJIAN/MUSIBAH
Kita tidak akan pernah tahu kapan musibah datang pada kita.

2. MATERI KONSEP.

Dalam QS. Al-Baqarah 155-157, Ujian yang pertama adalah Al-Khauf perasaan
takut, dan khawatir.
Kedua, Al-Ju’ kelaparan karena tidak tersedianya bahan makanan yang cukup.

3. MATERI PRINSIP

A. Memahami Ayat Al-Quran dan Hadits tentang Ujian dan Cobaan

1) QS . Al- Baqarah (2) : 155 -157
 ‫ف رمنن ربنشنيصء‬ ‫ص نو نوانلفجورع انلنخ نو ر‬ ‫س النمنوارل ننرمنننق ص‬ ‫صاَّربرريِنن نونبششرر نوالصثنمنرا ر‬
‫ت نوالننفف ر‬ ‫ال ص‬
‫نولننننبل فنوصنفكنم‬
‫صيِنبةة أن ن‬
‫صاَنبمتههمم إذَّنذا اللذَّذيِنن‬ َّ‫نراذَّجهعوُنن إذَّلنميِذَّه نوُإذَّلناَ ذَّ ل ذ‬
َّ‫ل إذَّلناَ نقاَهلوُا هم ذ‬

Artinya :155. Dan sungguh akan kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit
ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. dan
berikanlah berita gembira kepada orang-orang yang sabar.
156. (yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka
mengucapkan: "Inna lillaahi wa innaa ilaihi raaji'uun"[1].
157. Mereka Itulah yang mendapat keberkatan yang Itulah orang-orang
yang mendapat petunjuk.

3) Hadits Riwayat Muslim

‫ عباً ألمرر الؤمرن إانن امرمه كعمه مل خيي‬:(‫ قاًل رسول ا )ص‬:‫وعن أأب ييح مصعهميرب بن رسسناًدن )ض( قاًل‬
‫ وإامن أأصاًبتمه ضامء صعب فكن خيال )رواه‬,‫ إامن أأصاًبتمه سامء شكعر فكن خيا ل‬,‫وليس ذل ألحدد إال للمؤمن‬
(‫مسل‬
Artinya : Dari Abi Yahya Suhaib Bin Sinan, Rasulullah SAW bersabda : “Aku kagum
kepada urusan orang mukmin karena semua urusannya memiliki nilai baik,
dan itu terjadi hanya kepada seorang mukmin. Bila ia mendapatkan sesuatu
yg menyenangkan, lalu is bersyukur, maka ia mendapatkan kebaikan. Dan
bila ia ditimpa sesuatu yg menyedihkan lalu ia bersabar, maka ia
mendapatkan kebaikan pula”

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Discovery Learning,
3. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, presentasi ,dan penugasan

F. Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama
Kegiatan Uraian Waktu
Pendahuluan 1) Membuka pembelajaran dengan menjawab salam dari 10 menit
peserta didik
2) Mengabsen kehadiran siswa
3) Menyampaikan pertanyaan secara komunikatif tentang
tema ujian dan cobaan
4) Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan belajar
5) Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
mengamati, menyimak, menanya, berdiskusi,
menyelesaikan tugas kelompok
Kegiatan 1. Mengamati 70 menit
Inti  Guru memberikan gambaran tentang ujian dan
 cobaan.
 Guru menayangkan video atau gambar yang
berkaitan dengan ujian dan cobaan
 Guru meminta siswa untuk mengamati tayangan
video dan gambar tersebut
 Guru menyuruh siswa untuk membaca ayat tentang
ujian dan cobaan
 Guru menyuruh siswa mencari makna mufrodat
pada ayat tersebut.
 Guru menyuruh siswa untuk menterjemahkan ayat
2. Menanya
Pada saat mengamati siswa akan menemukan masalah,
sehingga siswa akan bertanya pada teman lain atau
bertanya secara langsung pada guru.
3. Mengumpulkan data
Siswa secara berkelompok menyelesaikan tugas
memasangkan makna mufrodat surat Al Baqarah ayat
155-157 dan hadis riwayat Muslim dari Suhaib.
4. Mengasosiasikan
Membuat kesimpulan tentang kandungan ayat dan hadis
yang diajarkan dalam pertemuan ini

Penutup 1. Melaksanakan penilaian 10 menit

2. Guru memberikan tugas mandiri kepada seluruh siswa
untuk menghafalkan ayat al-Qur'an dan al-Hadis
tentang ujian dan cobaan pada Surat al-Baqarah: 155-
157 dan hadis riwayat muslim dari Shuhaib
3. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikut.
4. Guru bersama-sama siswa mengakhiri pembelajaran
dengan mengucapkan hamdalah.

G. Media/Alat, Bahan, dan sumber Belajar

1. Media : video dan Power point

2. Alat/Bahan
- Laptop, LCD Proyektor, Slide, Kartu Pasangan Mufrodat
3. Sumber Belajar
- Buku Ajar siswa al-Quran Hadis Kelas XII
- Departemen Agama, Al-Qur’an dan terjemahan

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Jenis Penilaian
a. Perbuatan
b. Tertulis
 2. Tehnik Penilaian
a. Tes tulis
b. Unjuk kerja/produk

3. Instrumen Penilaian

a) Penilaian Sikap
Pengamatan saat proses kegiatan belajar mengajar
- Memaparkan hasil pengamatan terhadap gambar dan video yang
ditampilkan menganalisis dan memberikan tanggapan secara lisan.
- Kerjasama dan berpartisipasi aktif saat kegiatan belajar mengajar.

b) Penilaian Keterampilan
Pengamatan di luar kegiatan belajar mengajar

c) Penilaian Pengetahuan (Tes tulis bentuk uraian)

Soal uji kompetensi

1. Jelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Baqarah (2) : 155.

       
     
2. Berdasarkan ayat-ayat soal no 1 di atas bagaimanakah seharusnya sebagai
seorang muslim dalam menghadapi cobaan?
3. Bagaimanakah hakekat ujian dan cobaan dalam Islam, jelaskan beserta
dalilnya!
4. Tulislah ayat beserta artinya QS. Al-Baqarah (2) : 156 - 157
5. Bagaimana sifat keseharian orang yang mengamalkan ayat diatas?
Kunci jawaban

1. Manusia akan selalu diuji olehh Allah dengan berbagai ujian, yaitu rasa takut,
kelaparan, kekurangan harta benda dan jiwa. Namun demikian bagi manusia
yang bisa menghadapi ujian ini dengan sabar maka Allah akan menggantikan
ujian itu dengan kebahagiaan
2. setiap individu muslim harus senantiasa bersabar dan tidak putus asa dalam
menghadapi ujian dan cobaan. Ia senantiasa bertawakkal kepada
Allah,meningkatkan rasa syukur dan semakin dekat dengan Allah sebagai wujud
dari instropeksi diri
3. Apa saja yang dilakukan Allah, tanpa keterlibatan yang diuji dalam menentukan
cara dan bentuk ujian itu. Artinya Penentu cara, waktu dan bentuk ujian adalah
Allah SWT., (Q.S. al-Mulk [67]: 2, Q.S. al-Baqarah [2]: 124).
4.
        
         
          
     
Artinya :
155. Dan sungguh akan kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan,
kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. dan berikanlah berita
gembira kepada orang-orang yang sabar.
156. (yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka
mengucapkan: "Inna lillaahi wa innaa ilaihi raaji'uun"[1].
157. Mereka Itulah yang mendapat keberkatan yang Sempurna dan rahmat dari Tuhan
mereka dan mereka Itulah orang-orang yang mendapat petunjuk.

5. - Memiliki sifat sabar

- Menerima apa yang dia dapat dengan rasa ikhlas dan syukur
- Selalu bertawakkal kepada Allah

Fakfak,27 September 2019

Supervisor Guru Mata Pelajaran

Suparno,S.Pd. M.MPd Siti Fatimah Fadirubun,S.PdI

NIP.196806281995031002 NIP. 198810252019032016

Mengetahui,
Kepala MAN Fakfak

Drs. H. Sarullah, M.Pd

NIP.196504211993031002

NAMA :……………………………..
KELAS :……………………………..

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR !

1. Jelaskan kandungan ayat Q.S. Al-Baqarah (2) : 155.
       
     
2. Berdasarkan ayat-ayat soal no 1 di atas bagaimanakah seharusnya sebagai seorang
muslim dalam menghadapi cobaan?
3. Bagaimanakah hakekat ujian dan cobaan dalam Islam, jelaskan beserta dalilnya!
4. Tulislah ayat beserta artinya QS. Al-Baqarah (2) : 156 – 157 !
5. Bagaimana sifat keseharian orang yang mengamalkan ayat diatas?

JAWABAN
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………