CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA PENYUSUN : MGMP PABP

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 RENGASDENGKLOK
MATA PELAJARAN : PABP
FASE :F

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN

Al-Qur’an Pada akhir fase kelas XI ini, 1. Mengidentifikasi 1. Q.S. Ali Imrān/3: 190- 1. Mengidentifikasi hukum bacaan pada Q.S. Ali
Hadits Peserta didik dapat 2. Membaca 191 dan Hadis tentang ‘Imrān/3: 190-191 dan QS. ar-Rahmān/55: 33
menganalisis Al-Qur’an dan 3. Menghafalkan berpikir kritis (mulai 2. Membaca dengan tartil Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-
Hadis tentang berfikir kritis, 4. Menganalisis tilawah,mengidentikasi 191 dan QS. ar-Rahmān/55: 33, serta Hadis
ilmu pengetahuan dan 5. Mempresentasikan tajwid, mengartikan tentang berpikir kritis dan ilmu pengetahuan dan
teknologi, toleransi, 6. Membiasakan kata perkata dan ayat, teknologi.
memelihara kehidupan sikap asbabun nuzul, isi dan 3. Menghafalkan dengan fasih dan lancar Q.S. Ali
manusia, musibah, ujian, kandungan ayat, lalu Imrān/3: 190-191 dan QS. ar-Rahmān/55: 33,
cinta tanah air dan moderasi telaah hadis) serta Hadis tentang berpikir kritis dan ilmu
beragama; 2. Q.S. ar-Rahmān/55: 33 pengetahuan dan teknologi
mempresentasikan dan Hadis tentang 4. Menganalisis Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191 dan Q.S.
pesanpesan Al-Qur’an dan mencintai iptek (mulai ar-Rahmān/55: 33, serta Hadis tentang berpikir
Hadits tentang pentingnya tilawah, mengidentikasi kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi.
berfikir kritis (critical tajwid, mengartikan 5. Mempresentasikan tentang Q.S. Ali ‘Imrān/3:
thinking), ilmu pengetahuan kata perkata dan ayat, 190-191 dan Q.S. ar-Rahmān/55: 33, serta Hadis
dan teknologi, toleransi, asbabun nuzul, isi dan tentang berpikir kritis dan ilmu pengetahuan dan
memelihara kehidupan kandungan ayat, lalu teknologi,
manusia, musibah, ujian, telaah Hadis). 6. Terbiasa membaca Al-Qur’an dengan meyakini
cinta tanah air dan moderasi bahwa berpikir kritis dan ilmu pengetahuan dan
beragama; membiasakan teknologi adalah perintah agama, serta
membaca Al-Qur’an dengan membiasakan rasa ingin tahu, berpikir kritis,
meyakini bahwa berfikir kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu
kritis, ilmu pengetahuan dan pengetahuan dan teknologi.
teknologi, toleransi,
memelihara kehidupan
manusia, musibah, ujian,
cinta tanah air dan moderasi
beragama adalah ajaran
agama; membiasakan sikap
rasa ingin tahu, berfikir
kritis, kreatif, dan adaptif
terhadap perkembangan
ilmu pengetahuan, dan
teknologi, toleransi, peduli
sosial, cinta damai,
semangat kebangsaan, dan
tanggung jawab, sabar,
tabah, pantang menyerah,
tawakal, dan selalu
berprasangka baik kepada
Allah Swt. dalam
menghadapi ujian dan
musibah, cinta tanah air,
dan moderasi dalam
beragama.
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA PENYUSUN : MGMP PABP

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 RENGASDENGKLOK
MATA PELAJARAN : PABP
FASE :F
KELAS : XI

ELEMEN CAPAIAN KOMPETENSI KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN DIMENSI P5 ALOKASI JP SEM

PEMBELAJARAN
Al- Pada akhir fase F 1. Mengidentifikasi 1. Q.S. Ali Imrān/3: 190- 1. Mengidentifikasi 1. Beriman, 5x3 JP 1
Qur’an ini, Peserta didik 2. Membaca 191 dan Hadis tentang hukum bacaan pada bertaqwa
Hadits dapat menganalisis 3. Mendemonstrasi berpikir kritis (mulai Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190- kepada
Al-Qur’an dan 4. Menganalisis tilawah,mengidentikas 191 dan QS. ar- Tuhan YME
Hadis tentang 5. Mempresentasikan i tajwid, mengartikan Rahmān/55: 33 dan
berfikir kritis, ilmu 6. Membiasakan kata perkata dan ayat, 2. Membaca dengan berakhlak
pengetahuan dan sikap asbabun nuzul, isi dan tartil Q.S. Ali ‘Imrān/3: mulia
teknologi, kandungan ayat, lalu 190-191 dan QS. ar- 2.Mandiri
toleransi, telaah hadis) Rahmān/55: 33, serta 3.Bergotong-
memelihara 2. Q.S. ar-Rahmān/55: Hadis tentang berpikir royong
kehidupan 33 dan Hadis tentang kritis dan ilmu 4.Bernalar
manusia, musibah, mencintai iptek (mulai pengetahuan dan Kritis
ujian, cinta tanah tilawah, teknologi. 5.Kreatif
air dan moderasi mengidentikasi tajwid, 3. Menghafalkan dengan
beragama; mengartikan kata fasih dan lancar Q.S.
mempresentasikan perkata dan ayat, Ali Imrān/3: 190-191
pesanpesan Al- asbabun nuzul, isi dan dan QS.
Qur’an dan Hadits kandungan ayat, lalu ar-Rahmān/55: 33,
tentang pentingnya telaah Hadis). serta Hadis tentang
berfikir kritis berpikir kritis dan ilmu
(critical thinking), pengetahuan dan
ilmu pengetahuan teknologi
dan teknologi, 4. Menganalisis Q.S. Ali
toleransi, ‘Imrān/3: 190-191 dan
memelihara Q.S. ar-Rahmān/55:
kehidupan 33, serta Hadis
manusia, musibah, tentang berpikir kritis
ujian, cinta tanah dan ilmu pengetahuan
air dan moderasi dan teknologi.
beragama; 5. Mempresentasikan
membiasakan tentang Q.S. Ali
membaca Al- ‘Imrān/3: 190-191 dan
Qur’an dengan Q.S. ar-Rahmān/55:
meyakini bahwa 33, serta Hadis
berfikir kritis, ilmu tentang berpikir kritis
pengetahuan dan dan ilmu pengetahuan
teknologi, dan teknologi,
toleransi, 6. Terbiasa membaca Al-
memelihara Qur’an dengan
kehidupan meyakini bahwa
manusia, musibah, berpikir kritis dan ilmu
ujian, cinta tanah pengetahuan dan
air dan moderasi teknologi adalah
beragama adalah perintah agama, serta
ajaran agama; membiasakan rasa
membiasakan sikap ingin tahu, berpikir
rasa ingin tahu, kritis, kreatif, dan
berfikir kritis, adaptif terhadap
kreatif, dan adaptif perkembangan ilmu
terhadap pengetahuan dan
perkembangan teknologi.
ilmu pengetahuan,
dan teknologi,
toleransi, peduli
sosial, cinta damai,
semangat
kebangsaan, dan
tanggung jawab,
sabar, tabah,
pantang menyerah,
tawakal, dan selalu
berprasangka baik
kepada Allah Swt.
dalam menghadapi
ujian dan musibah,
cinta tanah air, dan
moderasi dalam
beragama.